家校共育工作汇报材料x
时间：2020-11-09 12:42:50 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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做实新时代立德树人根本任务
充分发挥家校共育的合力作用
各位领导：大家好！
我汇报的题目是：做实新时代立德树人根本任务，充分发挥家校共育的合力作用。
一、我们的认识
随着党的十九大召开，我国教育进入新时代，学校教育、家庭教育、社会教育实现一体化，赋予新的内涵、新的认识。
习近平总书记在2015年春节团拜会上的讲话中明确提出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”
在2018年9月10日的全国教育大会上，习近平总书记再次明确指出：“办好教育事业，家庭学校政府社会都有责任，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子”。
家庭教育是新时代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是人生整个教育的基础和起点。对此我们的认识如下：
（一）教育本身就是家庭、学校、社会的事情，学校不能垄断教育；
（二）家庭、社会不是教育的配角，更是教育中不可替代的半壁江山；
（三）家庭、学校、社会不是各自实施教育，而是结成不可分割的教育机体，让三种教育各就各位，学校教育不越位，家庭教育不错位，社会教育不缺位。
（四）三结合教育最终要促成学生自主自觉地全面发展、立德树人，成人成才。
二、主要的做法
（一）组建机构，建章立制，为推进家庭教育提供有力保障。
XX中学为了确保从组织和机制上充分发挥家庭教育的基础性作用，学校的主导作用，社会教育的关键作用，创建并实现了“三位一体，三方联动，优势互补，同步共育，育人成才”的“三结合”教育实施策略。
2010年11月我校组建了“学校、家庭、社会“三结合”协作教育委员会”，同时组建了“XX中学家长委员会”，开办了家长学校，制定了相应的《章程》。
家长委员会在学校统一领导下，实施了校级、年级、班级三个层次的管理，遵照《章程》开展各项工作，其中最重要的是家长成为“六者”即：学校教育的知情者，学校发展的建设者，学校建设的协同者，学校各项活动的参与者，学校管理的监督者，家校共育的同盟者。为此我校建立并实行了家长委员值勤制度，按照《家长委员参与学校管理与服务家长委员值班职责》（共计15项），并且周一参加升旗，周五参加行政扩大会。
今年是家委会组建第九届，学校评选在家校共育中做出突出贡献的家长评为“优秀好家长”给予表彰和奖励（小礼物）。
（二）用“立德树人 成人成才”教育理念指导家长培养孩子
在以互联网+为标志的当今社会，我国已进入了中国特色社会主义的新时代，要遵照习近平总书记关于“全社会要担负起青少年成长成才的责任”的重要指示。我校依据“立德树人、成人成才”教育理念，遵循人的生长和成人成才规律，实施可操作的“家校共育，同步育人，成人成才”的家校合作新模式，常年聘请人才专家专项做此工作，班主任和家长微信沟通，创设情景，让家长和孩子亲子活动，有效地指导家长逐步转变家庭教育的观念，在明确理念规律的基础上，走出了误区，学会和掌握了科学的教子育人理念和方法，按照“六步操作法”来培养孩子的学习、成长、成人成才。以初中为例，划分六个阶段，引导学生做合格的初中生、立志的初中生、践行人生志向的初中生、转变成长方式的初中生、成人成才轨道自我成长的初中生、初步成人成才的初中生。
我们紧紧“围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。”无论是在学校，还是在家庭、社区都要把做实立德树人的根本任务作为头等大事。比如我们最近在社区举办的专家对社区家长的咨询，建立辅导站，对社区家庭教育进行指导，解决了社区家长亟待解决的问题。
不断教育学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，培养学生担当和成就事业的责任、能力，知识和体魄，把个人立志成人成才和民族复兴的责任联系起来，奋发学习，不忘初心，牢记使命，奉献社会，报效祖国，服务人民，争做新时代有为青年。
（三）创设和谐的校园育人环境、家庭育人环境，深入扎实开展系列主题教育实践活动。
少年团校、青年党校、“我是一颗星”“我的孩子是颗星”评选表彰活动，家长和孩子一起照相，写体会。社会主义核心价值观人人熟记于心，外化于形。
开设家长学校，对家长进行系列专题培训，坚持家长委员到校当班执勤和《家校联系册》制度，评选表彰“优秀好家长”、最美家长、最美学生、最美教师。
总之，教育无处不在，家长的以身作则，教师的为人师表，无时无刻地对学生的健康成长起着润物细无声，潜移默化的影响。构建和谐的师生关系，干群关系，创建和谐的家校关系，共同实施家校共育，育人成才，就从每天的清晨开始。
