段班组整合优化实施方案
时间：2020-09-08 07:34:25 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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**段班组整合优化实施方案
为了精简班组数量，精干班长队伍，控制关口前移，管理重心下移。确保班长责、权、利落实，班组岗位人员配置进一步优化，从而使班组建设总体水平显著提升，结合**段实际，特制订此方案。
一、公司重视班组建设，推出班组整合优化，带来员工观念、管理手段、薪酬分配等发生变化。同时也促使班组上游管理层级发生变化。
二、班组整合
1、将电工班和钳工班合并为维修班，竞选班长1名，综合来看利大于弊: 1.1、机电一体化是趋势，合并后能弥补机械、电气人为分家的落后模式。
1.2、合并后布置工作时考虑更全面，效率更高。以前段一个项目要分割成钳工干哪块，电工负责哪块，合并后将打破各自为政，打破工种界限（当然涉及特种作业许可的由持证人员操作）。
1.3、合并后将有利于推广一岗多能工作以及弥补人员不足的短板，甚至将不适合特种作业或技能差的人转岗。
1.4、目前电工班有党员1名，钳工班党员为零，钳工班先进性不足，合并后该问题得以解决。
三、优化的目的是使实现双赢。为使班组长掌握灵活性和积极性，建议部对薪酬进行改革配合班组优化，为在综合段推进“工时制”分配办法，实现多劳多得，不劳不得。依据***段工作对象来看，需部、段协商并界定好基本且固定的检维修对象外，其它非因本身业务和自身原因产生的劳动应参考公司的《支援管理办法》让接受了劳务或支援的车间或单位支付报酬。比如今后去**部更换栅栏就不能是免费，而应该由**部按《支援管理办法》支付费用；如养路参与铁水落地抢修由**支付“支援”费，外单位损坏的铁路抢修就要对方支付费用，外单位挖断的信号电缆就要支付抢修费，因为员工是挣“工时”的。机制灵活后应能调动班组长及员工参与管理，把企业当成自己的家的直观能动性。
钳电工班合并成维修班后，实施岗位薪酬一样，定岗薪酬不高，但通过持证情况和技能等级情况拉开待遇差距，再以日常工时来促进多劳多得，少劳少得，同时也会促进大家拿证，形成“学比赶超”的局面。
公司推进班组自主管理目的很明晰，就是精简机构，做强班组。今后管理层级基本就是三级：上层规划中层落实下层执行。班组精简做强后，班组级管理更加独立自主，车间级人员的技术和管理能手充实到班组，车间级的管理职责相应调整为“精准服务”班组，为班组“增压减负”，体现责权利相统一，落实“变干实”。
以上方案妥当否，请领导核审。
**段
2018年9月15日
关于2018年班组长竞聘上岗的方案
班组长是兵头将尾，直接与员工打交道，官虽不大，责任重大。车间各项规章制度的落实在班组；各项生产任务的完成看班组；企业文化
1 / 6".
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2 / 6". 建设也是班组先行。一句话，加强车间执行力主要靠班组。班组长是上级与下级沟通的桥梁，是组员与组员、领导与员工之间联系的纽带，其作用不可低估。
为进一步提高车间班组成员的工作积极性和工作热情，现对车间班组长岗位进行公开竞聘。
一、竞聘指数
维修班长1名、养护班长1名
二、报名资格：
1、熟知*车间设备设施及其检维修情况；
2、进公司满5年的员工；
3、要求高中或中专以上学历；
4、会操作电脑和一般文档处理；
5、熟悉公司员工劳动纪律和考勤管理办法等制度；
6、爱岗敬业富有激情
三、招聘范围
*段所有人员（包括值班长）
四、报名事项：
1、报名办法：报名人员到**段段办进行报名登记
2、报名截止时间：2018年 月 日
3、联系人：***、***
4、报名竞聘人员不参与打分或考评
五、竞聘要求
本次竞聘本着“公开、公平、公正”的原则，最终达到人尽其才的目的。
1、车间成立竞聘考评小组，组长：段长，组员：段值班长及专业科室人员各1人 。工作人员:**
2、每人准备竞聘书：从安全、现场管理、设备管理、成本管理、人事管理、薪酬管理等等阐述个人管理思路和希望达成的目标。
七、评分办法：竞聘成绩按小组评分+班组员工评分两部分组成，其中，小组占比60%（小组评分中考评小组组长占60%，组员占40%。），班员占比40%。
八、内部竞聘实施工作
1、会议时间、地点，另行通知。
2、参会人员：段领导及评委、参加竞聘人员、班组成员
3、会议流程
（1）评委、工作人员及竞聘人员提前10分钟到场，竞聘人员签到
（2）待参与人员到齐后组长宣布竞聘工作开始
（3）竞岗人员按顺序依次上台演讲述职
（4）评委根据竞聘人员表现在《竞聘考核表》上打分
（5）班组成员对竞聘人员打分
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（6）工作人员收集考核表，进行统计，呈交评委审议
（7）会后两天内公布评分及任命结果
（8）段领导颁发任命书并签订2018年目标责任状。
八、内部竞聘后续工作
1、段办将竞聘结果汇总，张榜公布。
2、段办对本次竞聘过程进行总结，形成书面记录，存档备案。
表一
竞聘申请表
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表二
班长岗位竞聘评分表（竞聘小组）
竞聘人：
4 / 6".
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附答
辩题
5 / 6".
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以上直供参考
表三、班组长竞聘评分表
6 / 6".
