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    孙心悦-同学-小学奥数-学科课程规划

    时间:2020-10-14 16:15:39 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

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    孙心悦 同学 小学奥数 学科课程规划

    学习情况分析

    学习情况分析

    学生信息

    姓名

    性别

    年级

    孙心悦

    小学三年级

    课堂反馈

    1.知识接受能力: 较强,教授知识能够很好地掌握;

    2.分析综合能力: 较强,能够分析出大部分题目考点;

    3.师生互动交流: 顺利,学生很积极,对于老师提问能够很好地作出回答;

    4.思维显著特征: 有点拘泥,对于变化的题型,有时反应不够灵敏。

    解决方案

    解决方案

    课程安排:

    第一阶段:(夯实基础知识)

    内容

    课时/h

    目的

    重要性

    计算数字问题

    计算连环算式

    计算连续的数

    数字迷(一)

    等差数列(一)

    巧求面积

    巧求周长

    图形计数

    一笔画

    几何图形的剪拼

    第二阶段:(技巧稳步提高)

    分类与分布

    重叠问题

    最短路线

    被2,3,5整除

    相遇问题

    追击问题

    还原问题

    和倍问题

    差倍问题

    方阵问题

    鸡兔同笼

    年龄问题

    盈亏问题

    平均数问题

    植树问题

    周期问题

    乘车坐船

    等量代换

    归一问题

    逻辑推理

    时间的计算

    智巧问题

    给家长建议

    给家长建议

    备注:

    家长和教师共同努力的方向

    教师寄语

    教师寄语

    教师姓名:闫晓静

    二〇一三年5月31日

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