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    小学综合实践活动察探究活动 15.带着问题去春游(秋游)教案_9x

    时间:2020-09-27 16:39:34 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    《带着问题去春游》教学设计

    教学目的:提高观察审美能力,提高学生提出 问题,分析问题,解决问题的能力,培养学生的好学、游学的兴趣

    教学过程

    1、出示多媒体课件,介绍美好春天的景色。激发学生的兴趣。

    2、动员(教师讲解)同学们,今天我们带着问题去春游,大家谈谈对于春天美好的景色,有什么想说的,有什么想看的呢?

    同学们纷纷发言,提出自己的一些见解和想法。

    教师总结:很好,同学们都提出了很多很好的想法。那么,我们有没有觉得我们校园周边春天开了很多很漂亮的花,今天我们的问题是:今年的春天,我们校园周围都有哪些花呢?由此,我们这次春游的问题是:研究和探索校园周边有多少种花呢?

    3、下发准备材料

    每人一张研究记录纸,有题目、问题和记录的格式,以及最后的总结。

    4、讲解外出注意事项

    安全注意事项:服从安排,听从指挥

    马路市注意给过往车辆

    不打闹,不推搡、不随意奔跑

    爱护花草树木,不攀枝、摘花。确实需要采摘的花标本,也注意对植物的生长不造成破坏,控制最小数量。

    二)课外教学

    1、带领学生带好考察工具,外出站队,出发……

    2、分别组织学生在不同地点看花、绘画、测量、交流……

    3、教师全程拍照、摄像、记录……

    三)课堂教学

    1)总结一下,我们校园周围的春天你看到了多少种花?

    2)你觉得如果秋天再来一次考察,你会提出什么问题,怎么解决呢?

    教学总结:通过对小学生组织春游活动,活跃了他们的思维,能看到他们活泼好动 的一面,也看到了他们团结友爱,互帮互助的一面。安排好了,让他们有目的的去观察,去描绘、去健身、去说说笑笑亲近大自然是一件非常有意义的事情……

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