2018春季华师网院教育统计与评价与衡量与衡量作业详解x
时间:2020-09-19 12:26:07 来源:勤学考试网 本文已影响 人
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?第1题
反映某考试的可靠性的指标是
效度
信度
难度
区分度
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第2题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度,所得的信度为
再测信度
分半信度
复本信度
评分者信度
题目分数:2.0
此题得分:2.0
?第4题
下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差(两端分组法)
TOC \o "1-5" \h \z 0.55
0.39
0.15
0.27
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
?第5题
分析测试内容与预测内容之间的一致性程度,这种测试效度的方法叫
效标关联度
内容效度
结构效度
预测效度
题目分数:2.0
此题得分:2.0
5.第6题
欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系,宜采用的方法是
积差相关法
B?等级相关法
点二列相关法
X检验
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
.第7题
对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是
限制式
B?开放式
C?半限制式
D?半开放式
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第8题
反映某一事物或现象规模总量的指标是
绝对数
相对数
平均数
标准差
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第9题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
描述性统计
推断性统计
定量统计
相关统计
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题目分数:2.0
此题得分:2.0
?第10题
在不易简明扼要地表达答案的意思时,最好选用哪一种类型问卷
限制式
B?开放式
C?半限制式
D?半开放式
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
10.第11题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
绝对数
相对数
平均数
标准差
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第12题
对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为
诊断评价
横向评价
安置评价
纵向评价
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第14题
对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为
描述性统计
推断性统计
定量统计
相关统计
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第15题
在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法,称为
等级平均数
B?组距数列平均数
C?总平均数
D?评分平均数
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第16题
欲分析某高校男女毕业生对 16种职业的选择顺序是否存在显著关系,可采用的方法是
积差相关法
等级相关法
点二列相关法
X检验
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第17题
由于各种偶然因素的影响产生的,没有固定倾向的误差称为
系统误差
B?抽样误差
随机误差
条件误差
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第18题
反映某一事物或现象内部差异情况的指标是
绝对数
相对数
平均数
标准差
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您的答案:C
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题目分数:2.0
此题得分:0.0
.第32题
需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是:
经验法
对照配权法
咨询法
主成分分析法
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第33题
下列相关系数中,相关程度最高的是:
TOC \o "1-5" \h \z 0.85
-0.33
-0.89
0.78
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第34题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题,应使用何种检验方法?
t检验
u检验
X检验
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第35题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用 何种检验方法?
t检验
u检验
X检验
您的答案:B
此题得分:2.0
.第22题
教育统计与教育评价的关系是
教育统计是定量分析
教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C?教育评价是定性分析和定量分析的结合
教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第23题
指标体系的设计原则有
方向性原则
B?系统性原则
C?可测性原则
D?独立性原则
您的答案:A,B,C,D
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此题得分:2.0
.第24题
在指标权重的确定方法中,哪些是定性与定量相结合的方法。
对照配权法
经验法
咨询法
主成分分析法
您的答案:A,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第25题
制定教育评价的标准的原则有哪些?
方向性
时效性
客观性
激励性
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第26题
判断结构效度的方法有
逻辑分析法
相关分析法
C?双向细目表核验法
D?因素分析法
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第27题
教育评价包含的内容包括
评价依据
评价目标
评价作用
评价技术
您的答案:A,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第28题
常用的综合指标有
绝对数
相对数
平均数
标准差
您的答案:C,D
题目分数:2.0
此题得分:0.0
.第29题
下列哪些情形属独立总体比较情形?
某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
实验班与控制班的成绩比较
实验班实验前与实验后的情况比较
老师们对两个方案的态度比较
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第30题
属相关分析的方法有
积差相关法
B?等级相关法
点二列相关法
X检验
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第31题
属定性描述效度的方法有
逻辑分析法
相关分析法
双向细目表核验法
因素分析法
您的答案:A,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第41题
教育统计学的作用
是教育科学研究中定性分析的重要工具。
是教育评价技术中的重要方法
有助于增强教育决策的科学性
有助于培养科学的思维方式
您的答案:B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第42题
依评价的方法分,教育评价可分为
自我评价与他人评价
定量评价与定性评价
安置评价与诊断评价
绝对评价与相对评价
您的答案:A,B,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第43题
影响测量效果的误差有:
随机误差
系统误差
C?抽样误差
D?过失误差
您的答案:A,B,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第44题
下列哪些情形属相关总体比较情形?
某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
实验班与控制班的成绩比较
实验班实验前与实验后的情况比较
老师们对两个方案的态度比较
您的答案:A,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第45题
区分度的分析方法有
两端分组法
相关分析法
C?逻辑分析法
D?因素分析法
您的答案:A,B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第46题
教育评价的作用
导向作用
鉴定作用
定向作用
激励作用
您的答案:A,B,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第47题
下列哪些量表所测得的数据为测量数据?
类别量表
顺序量表
等距量表
等比量表
您的答案:C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第48题
统计检验的方法有
T检验
u检验
积差相关法
等级相关法
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第49题
下列哪些情形属横向评价?
某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
实验班与控制班的成绩比较
实验班实验前与实验后的情况比较
老师们对两个方案的态度比较
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第50题
判断效标关联效度的方法有
逻辑分析法
相关分析法
双向细目表核验法
因素分析法
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您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第3题
温度计属顺序量表
您的答案:错误
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此题得分:2.0
.第13题
教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第19题
标准分数越大越好
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第20题
u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第21题
定量评价是定性评价的客观基础。
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第36题
一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值
您的答案:正确
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此题得分:2.0
.第37题
为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第38题
教育统计是教育评价的深化
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
.第39题
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
您的答案:正确
题目分数:2.0
.第40题
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
作业总得分:96.0