一步一步走向美好的秀洲教育散文
时间：2021-06-05 10:36:39 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
伴着物质的贫乏、条件的清苦，度过了我的初中生活，那是青涩的花季，或许花季的年龄并没有如花般绚丽，但那一份纯真，那一份淳朴，是值得纪念和珍藏的。勤学考试网小编整理了一步一步走向美好的秀洲教育散文，希望大家喜欢。
上世纪七十年代的九月，带着几分懵懂和胆怯，背着娘舅买的军绿色帆布书包，我跨进了村小的大门，踏上了求学之路。
我们的大队名为旗星大队，小学就起名为旗星小学，就在我们村西的桥下。一排坐北朝南的平房，大概有七八间吧，左手边是一个大礼堂，右手边有几间小平房，中间是一块不大的场地，最南边就是贯穿我们整个村的小河。教室极为简陋，泥土的地面高低不平，墙壁斑斑驳驳，黑板也是斑斑驳驳的。北面有窗子，有的地方糊着报纸。课桌是木头的，有高有低，桌面上坑坑洼洼，有的上面还有洞，凳子有长条凳，也有学生自己搬来的矮凳。那样简陋的学校和教室，如今的孩子的无法想象的。
一年级读的是复式班，和三年级的哥哥姐姐在一起。教我们的钱老师，是当时学校唯一的正式老师，其他都是代课老师。钱老师是镇上人，一直扎根于农村教育。钱老师很亲切，上课很认真，普通话也很好，基本上包班。上午第一节课上语文，一般是前半节课，教我们一年级识字，后半节课教三年级读课文。我们就一边写字，一边听三年级读课文。第二节课钱老师教我们算术，一样的也是半节课一年级，半节课三年级。农村的孩子都很淳朴，胆子也不大。复式班的课堂有动有静，有张有弛，纪律还是很好的。复式班的好处是不懂可以请教高年级的同学，还耳濡目染地学到了很多似懂非懂的知识。
后来好像有点正规了，二年级开始就独立成班了。二年级时印象最深的是学习汉语拼音。（一年级的课本没有学习拼音的）记得当时请来了一位中心校的男老师。我们都搬上凳子集中到旁边的大礼堂里，应该是一二三年级的同学都在，反正有好多学生的。那个男老师从aoe开始教，教到声母，再教到韵母，男老师领读，嗓门很大，我们坐在下面扯着嗓子跟着念，大礼堂回响着我们的朗读声，此起披伏。教到后鼻韵母“ang eng ing ong”时， 老师要我们把衬衫的第一个纽扣解开用力地念，大家都念得满脸通红，满头大汗，现在想想真是好笑。就这样， 通过突击式的“培训”，加上自己还算认真，基本上学会了汉语拼音。这段经历，实在是令人难忘啊。
那时的冬天似乎特别冷，常常是零下几度，屋檐下挂着长长的冰凌子。教室的窗户都漏风，御寒的衣服就是一件棉袄，坐在教室里瑟瑟发抖。手上脚上都长冻疮，手背肿得像面包，脚后跟的冻疮破了会粘着袜子，要多疼有多疼。很多同学脸上也长冻疮，红一块紫一块的，冻疮让我们吃尽了苦头。要是出太阳，老师就让我们在走廊上焐太阳。我们还玩一个“轧猪油”的游戏。一群人分成两组，靠墙排好队，左边一队，右边一队。说声开始，大家使劲往中间挤，挤出来的人自觉排到队尾，就这样挤啊挤，轧呀轧，身上就热乎起来了。整个冬天，我们就用这样的方法“取暖”，也是一种乐趣。
五年的小学生活可以说在艰苦中度过，八十年代初跨入了初中的大门。初一是在邻村东红的一个教学点，说是邻村，走路也要半个小时。东红的教学点和村完小在一起，印象中有三排平房。我们的教室就在最北面的一排：课桌和凳子竟然是砖头水泥砌成的，地面同样是坑坑洼洼的泥地，窗户同样是漏风的。我的帆布新书包，在水泥课桌里拿进拿出，没几次就磨破了。桌子和凳子过于粗糙，还磨破了我们的衣袖和裤子。
初二转到洛东中学总部就读。因为成绩还不错，被分到了快班里（那个时候初中有快慢班之分）。总部的条件好了一些，一幢三层的教学楼，有食堂，有提供住宿的教室。一个大教室里，摆了十多张高低铺，初一初二初三的都有。星期一带足一个礼拜的米和菜。偶尔学校食堂里买点菜，豆腐汤，炒白菜一类的。住校生要上晚自习，在教室里做题，老师还会来辅导，学习的氛围相当不错。
上学路途遥远，要走一个多小时的泥路，要是遇上雨天，还真是够呛。有一次，穿着一双黑色的高筒套鞋，撑着重重的油布伞的我在窄窄的田埂上艰难地走着，裤腿上满是套鞋溅起的泥浆。一阵大风，猛地把伞吹向一边。一个趔趄，一脚踩进水田里，套鞋被深深地陷在泥泞中，整个人连同油纸伞都差点摔进田里。深陷的套鞋拔都拔不出来……
伴着物质的贫乏、条件的清苦，度过了我的初中生活，那是青涩的花季，或许花季的年龄并没有如花般绚丽，但那一份纯真，那一份淳朴，是值得纪念和珍藏的。
三年师范求学后，我成了一名小学教师。1987年8月，我来到了磻溪小学。虽说，磻溪小学是唯一的区属小学，但校舍陈旧，设施也很落后。北面是一幢两层的楼房，中间是两排平房，隔一个操场，南边是一片树林，上课就是一支粉笔，几块小黑板。学校改建后有了宽敞的校门、标志性的知识拱门、张子良图书馆和三层的教学楼，教室和办公室有了较大的改善。但操场是煤渣地，晴天尘土飞扬，雨天有水坑，常有学生跑步时不小心摔一跤，黑黑的煤渣会留在皮肤里。那是没有多媒体设备，第一台投影式成了稀罕物，上公开课才可以使用。有一次，学校承办区级公开课，我上了《瑞雪》，第一次使用投影仪，几张投影片，有图片有文字，大大提升了教学效率。
随着社会经济的不断发展，教学现代化区域的创建，优质均衡成了“美好教育”的办学理念。不管是城市学校还是农村学校，都建起了一幢幢高大又气派的校舍，每座楼房之间还建有遮风挡雨的过道，学校成了一个个新地标。每个教室都配备了统一的单人单桌的课桌椅，需要安排同桌的时候，两张桌子一拉就可以解决了。近几年，区财政局加大对教育装备的投入，课桌椅每年都在补充进来，不仅颜色漂亮，而且更加具有实用性，可以根据学生的身高，调节到最佳的读写姿势。这些课桌椅的加入，对学生预防近视、保护视力也起到一定的作用。如今，每所学校都拥有一个崭新的操场，操场中央铺着绿油油的草坪，紧贴着草坪一圈是蓝色的轮滑道，外面是标准的200米塑胶跑道。每天早晨，体育老师带着学校篮球队、足球队以及田径队的学生在这里训练。
为了让学生享受更加优质的教育，学校的硬件条件越来越好，每个教室都安装了多媒体设备，老师人手一台笔记本电脑，方便把课件投影到屏幕上，让学生有在课堂上可以有声有色地进行学习，更加直观更加形象地理解和把握学习内容。多媒体用久了，画面不清晰，学生听课的效果受到一定的影响，于是电子白板又开始悄悄走进我们的课堂。与此同时，学校里还配套建设了各种功能教室，有音乐教室、舞蹈教室、信息技术教室、科学实验室、语音教室、微格教室、劳动技术教室等。学生在校期间，除了在本班教室里学习文化课程，还可以到以上的功能教室接受专职教师带来的技能学科的专业学习，接受艺术的熏陶。
近几年，课程建设搞得红红火火，于是全体教师根据自己的特长，结合学生的需求开设了丰富多彩的课程项目，培养学生的“体艺特长”。比如，秀洲实验小学的“shows”课程已经进入了3.0版本，成功开发出五个维度的课程，包括学校课程、年级课程等，共二十多门。拓展选课还从手工排课改成了网上选课，全面进入了电子化时代。此外，还推出了名校合作办学、集团化办学、教师交流机制等，真正向着优质均衡的’“美好教育”大步迈进。
时光荏苒，三十多年来，作为见证者和参与者，欣喜地感受着秀洲区的教育，发生了翻天覆地的变化。
