播音主持考级x
时间：2020-11-03 17:14:19 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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考试大纲 第一节基础阶1-6级考试大纲（年龄5-16岁）
1 ?考试的名称、性质、方式
考试命名为“全国青少儿播音主持等级考试”。考试主要测试考生的
普通话规程度以及播音主持技能技巧等综合素质，认定其播音主持能力等
级。基础阶考试大纲规定「6级测试的容、围、题型及评分标准。
播音主持等级考试以□试方式进行，基础阶考试考生测试前10分神
抽取试题。
2?考试的容及参考书
考试主要针对考生形象气质、普通话语音、语言表达等能力进行考察，
考生应做到衣着得体，仪态大方，动作自然；普通话语音标准、吐字清晰流 畅；语言表达生动且不怯场。
应试参考书：全国青少儿播音主持专委会编着专用部教材。（基础阶「6级） 3?环节设置
自我介绍
本环节为1-6级考试固定环节。主要考察考生的语音面貌以及仪容仪表，要
求考生清楚地介绍自己的基本信息，如、年龄、学校、兴趣爱好、学习
普通话的目的等等。简洁明了，仪态大方。（4-6级须适当自由发挥）
字词/绕口令
本环节为1-6级考试固定环节。根据考生所在地区的普通话发声特点定制题 目。要求考生吐字清晰、发音准确、表达适当。
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古诗朗读
本环节为1级必考、3级选考容。要求考生把握好古诗的韵律，语势要求
符合材料主旨，能够做到抑扬顿挫的表达。
儿歌表演
本环节为1级必考、3级选考容。要求考生掌握儿歌朗诵的基本要求，并 在表演时加入适当的表情、动作，使有声语言和肢体语言默契配合，达到惟 妙惟肖的效果。
诗歌朗诵
本环节为2级必考容。要求考生把握诗歌的韵律，声音清晰、洪亮，并在 表演时加入适当的动作，使有声语言和肢体语言默契配合，达到惟妙惟肖的 效果。
故事理解与讲述
本环节为2级必考、3级选考容。要求考生根据所给故事，经过自己分析 理解后进行复述。需抓住故事主干，在理解的基础上进行记忆，并体会故事 的寓意，可以有适当改编，但不能脱离故事本身。
主题演讲
本环节为3级必考容。要求考生根据所给题目，自行组织语言进行主题演 讲。演讲要求围绕着主题，结构完整，表达流畅，思维清晰。
分角色朗读
本环节为4级必考、6级选考容。要求考生语言准确、生动、富有感情，
考生须融入角色之中，读出不同角色不同的语气、语调和在的思想感情， 才会情不自禁地流露出相应表情，伴之以相应的动作。
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I?少儿主持
本环节为4级必考容。要求考生根据所给材料，模拟情境进行主持。需充
分展现所给材料的容，语言积极明确，情感表达准确，能蜃展示主持入的
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良好精神风貌和专业素养。
J. 新闻播报
本环节为5级必考、6级选考容。要求语言准确、生动、富有感情，考生
须找准所给材料中的停连、重音，把新闻事件表达清楚、完整。
K. 话剧表演
本环节为5级必考容。要求考生根据所给材料进行人物模拟，充分进入情
境之中，音色与角色相融合且语言表达生动，肢体语言丰富。
即兴□语表达
本环节为6级必考容。要求考生根据所给材料进行即兴□语的表达，表达
需符合题目要求，语言准确、生动、富有感情，逻辑思维严密。
M. 小记者采访
本环节为6级必考容。要求考生根据所给材料对评委进行采访并在采访后 做恰当的总结。要求问题设置循序渐进，架构清晰，与被访者深入交流并能
挖掘问题背后的意义，得出最后结论，并以外景记者的身份进行总结发言。
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第二节专业阶7-10级考试大纲（年龄15岁一成入）
1 ?专业阶考试的名称、性质、方式
考试命名为“全国青少儿播音主持等级考试”。考试主要测试考生的
普通话规程度以及播音主持技能技巧综合素质，认定其播音主持能力等级。
专业阶考试大纲规定7-10级测试的容、围、题型及评分标准。
播音主持等级考试以□试方式进行，专业阶考试考生测试前15分钟
抽取试题。
2?考试容及参考书
考试主要针对考生形象气质、普通话语音、即兴□语表达、主持人技
能技巧等能力进行考察，考生应做到衣着得体，仪态大方，动作自然；普通 话语音标准、吐字清晰流畅；逻辑思维清晰、反应敏捷；语言表达生动、 容完整；声音可塑性强，富于变化。
应试参考书：全国青少儿播音主持专委会编着专用部教材（专业阶7-10级）。
3?专业阶7—10级考纲标准及容说明
七级：
A?考核标准
1） .主持人形象气质展示（含自我介绍、三姿、仪容仪表）。
2） .语音标准、吐字清晰，声音圆润、饱满，有一定的气息作支撑。
3） .语言组织较有条理、表达流畅、言之有物、交流感强。
4） .具备一定的快速思维能力，心态平和，保持沉着、冷静的状态。
B.考核容
?语音面貌与形象气质：自我介绍、形象气质。
.理解与创作：自备稿件、指定稿件。
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.即兴□语表达：从以下二项容中，抽取一项进行考试。
即兴评述:考生围绕一个社会热点事件进行评述。
要求：有事实依据、合乎情理。
编讲故事:根据所给关键词、图片等容，即兴编讲一个故事。
要求：逻辑思维清晰、容完整、情节生动。
.专业素质：节目主持(含广播)
根据所给材料、提示等容，主持(或改编成)一档栏目。
例：主持一档生活服务类的栏目。
要求：贴近生活、主题鲜明，栏目名称自拟。
.才艺展示：武术、声乐、舞蹈、相声、快板、小品、乐器等。
备注：自备稿件体裁、题材不限，要求3分钟以完成，脱稿朗诵；才艺环 节里如出现语言类的节目，不得与考试容相同。考生自备乐器、伴奏带。
八级：
考核标准
?主持人形象展示(含自我介绍、形体、仪容仪表)。
.语音标准、归音到位，语流音变处理得当，趋向鲜明。
.语言组织有条理、表达流畅、合乎情理、对象感强。
.具备一定的快速思维能力，心态平和，保持沉着、冷静的状态。
考核容
.语音面貌与形象气质:自我介绍、形象气质。
.理解与创作：指定稿件。
.即兴□语表达:即兴评述。
要求：考生根据所给材料和提示进行评述。有事实依据、合乎情理。
.专业素质:从以下三项容中抽取一项进行考试。
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新闻评论节目主持：根据新闻材料，主持一档新闻评论类节目。
例：《新闻1+1?《面对面》等。
要求：针对某一新闻时间、社会现象等，做出真实、合理的报道及评论。
电视新闻现场报道：根据背景材料、提示性词语，以出镜记者身份现场报道。
要求：抓住报道时机、报道事实真相，注意手势的运用。
影视配音：根据所给材料，分析人物的特点，结合情景再现、在语等专
业技巧进行配音。
要求：声音形象塑造准确、角色分明，能充分展现出人物形象特征。
.形体展示(含舞蹈动作模仿)：武术、舞蹈、健美操、广播体操、跆拳道等。
九级：
考核标准
?主持人形象展示(含自我介绍、体态、仪容仪表)。
.语音标准、归音到位、清晰自如、停连重音处理得当。
.语言组织有条理、表达流畅、言之有物、生动形象、交流感强。
.具备快速思维、发散思维、聚敛思维的能力，临场状态沉着冷静。
考核容
?语音面貌与形象气质：自我介绍、形象气质
.理解与创作：指定稿件
.即兴□语表达：从以下三项容中，抽取一项进行考试
复述：根据所给材料进行创造性复述。
要求：与所给材料主体一致，可在原有容基础上进行拓展。
描述：以所给图片为依据展幵想象进行描述。
要求：合乎情理，容生动，故事完整。
主题讨论：每五人为一组，根据所给的题目展开话题讨论。
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要求：审题准确、立意新颖、观点明确、论据充分、语言表达严谨。
.专业素质：从以下二项容中，抽取一项进行考试
节目主持(含社教类、体育类、生活服务类等)：考察考生对节目的整体把 控、语言表达、逻辑思维、体态语等容。
纪录片配音：根据所给材料，分析人物的特点，结合情景再现、在语等专 业技巧进行配音。
.表演基本功一台词：考察考生的舞台表现力和语言基本功。
十级：
A.考核标准
?主持人形象展示(含自我介绍、体态、仪容仪表)。
.语音标准、归音到位、气息饱满、吐字清晰。
.语言组织条理清楚、表达流畅，对象感、交流感强。
.具备快速思维、类比思维、逻辑思维的能力，临场状态沉着冷静。
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B.考核容
?语音面貌与形象气质：自我介绍、形象气质
.理解与创作：指定稿件
.专业素质(以下两项容必考)
节目主持(含谈话类、财经类、综艺娱乐类等)：考察考生对节目的整体把 控、语言表达、逻辑思维、体态语等容。
专题片配音或广告配音：根据所给材料，分析人物特点，结合情景再现、
在语等专业技巧进行配音。
.考官提问：广播电视基础知识、广播电视业务、广播电视播音主持业务。
