科学主题教育班会（12页）

科技在身边

——一（ 2）班主题班会

一、 班长杨溢宇宣布活动开始 :

一（ 2）“科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：

主持人上场

第一篇章：像科学家那样

俞诗玥：迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

陈厚吉：科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

俞诗玥 ：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！ 俞诗玥：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

　陈厚吉：下面有请咱们班级的李子怡为大家讲一讲科学家的故事。李子怡：《爱迪生孵鸡蛋》 第二篇章：科技在腾飞

俞诗玥：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

陈厚吉：一项项新的发明创造正在孕育而生。

俞诗玥：它凝聚着最先进的科学技术。

陈厚吉：体现着现代文明的光辉。

1、科技小知识：

陈厚吉：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员 1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员 2：科学为我们开辟了理想的天地。

队员 3：科技是第一生产力。

队员 4：科技创造未来！

队员 5：科技打开了国门。

队员 6：科技谱写灿烂的星空。

2、奇思妙想百搭比赛

俞诗玥：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。

　( 各队交流作品 )

陈厚吉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

俞诗玥：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首

儿歌《我有两件宝》：全班齐唱： 我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象 +实践＝创造”

第三篇章：现代科技在身边

陈厚吉：是的，我们学校历来十分重视科技教育，今年学校举办了首届“宇辉杯”科技节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！

俞诗玥：原来科学就在我们身边啊！

陈厚吉：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

俞诗玥：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

陈厚吉：这世界千姿百态，五彩缤纷。

俞诗玥：这世界一日千里，面貌一新。

陈厚吉：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴跳舞； 2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；

俞诗玥：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台 , 看他们来了。参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：林平兴、李上弋同学进行纸飞机比赛。

俞、陈：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

俞诗玥：下面请班主任讲话。

班主任讲话：

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中队活动结束：

一（ 2）班主题班会到此结束，谢谢大家！篇二：科技伴我成长主题班会

初二（ 16）班

“科技给我力量，创新伴我成长”主题班会教案

一、活动目的

通过主题班会，使同学们懂得科学技术的重要性。启发、丰富学生的科技创新能力，使学生懂得只有掌握更多的科学知识，才能使想象具有科学性，才能使想象成为现实。

二、活动准备

1、活动前要求学生阅读一些科学创新方面的书籍；

2、要求学生做手抄报。

三、活动过程：

1、班主任讲话

2、学生介绍一些科普知识（多媒体展示）

3、展示学生手抄报

1）学生点评

2）班主任点评

4、奇思妙想百搭比赛

每个组拿出带的一些废弃物品，将这些物品创新拼成一件有趣的作品 ( 各组交流作品 )

5、诗朗诵《我们爱科技》

我们爱科技，

爱科技使我们变得越聪明；

我们爱科技

再再高的山峰我们敢攀登；

我们爱科技；

再难的宫殿我们敢探寻。

让我们用智慧的头脑，

让我们用科技的本领，

勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天

6、班主任总结，班会结束篇三：知科学爱科学主题班会教案

展开科学的翅膀 放飞科学的梦想

桐南小学 潘正宁

[ 班会活动目标 ]

了解一些著名科学家的主要成就和他们的刻苦钻研、坚忍不拔，

把一生献给科学事业的高尚品德，激发学生向科学家学习的欲望，提高学生热爱科学，探索科学道理的兴趣。

[

班会活动目的 ]

1、增强学生对科学知识的了解

认识。

2、提高学生的小科技作品的设计与制作方面的实践动手能力。

3、培养学生的创新性思维，开拓他们的思维能力。

[

班会活动形式 ]

多媒体课件辅助教学

[

班会活动重点 ]

师生共同学习近几年来科技的发展，调动学生对科技的兴趣，激发学生的

科技梦想。

[

班会活动过程 ]

一、幻灯播放近几年科技十大发明，激发热爱科学的使命感。

1、 ipad

苹果俨然已经是电子科技产品的创新巨头，苹果的

任何一款产品都可能掀起一股新的热潮。它成为消费型电子产品历史上最畅销的非手机

产品。即使用“革命性”和“不可思议”来形容 ipad ，都无法表达出它所造成的影响有多么深远。

2、马丁喷气背包 新西兰设计师格伦·马丁花费近 30 年心血

发明了这款喷气背包，它让人们联想到了描绘未来的科幻故事，人们不用飞机在空中翱翔。马丁喷气背包可以将使用者送上距地面一定的高空。

3、 google 的无人汽车叫人惊奇。它装有雷达传感器、录像机和

一个激光测距仪，它能够自行驾驶 22 万公里，可以让人们的出行发生革命性的改变。

二、讲述中国科学家故事，浸润爱国爱科学的高尚精神。

1、“航天之父” 钱学森 1955 年当时的美国总统艾森豪威尔批

准对钱学森的驱逐令，而北京作为交换，北京交给美国数百名朝鲜战争的美军战俘。在

与香港接壤的深圳，钱受到了英雄般的欢迎，并获得足够资源，以组建国防部第五研究所，研

发出“东风”导弹、“蚕式”导弹以及目前的“ m”系列导弹。 2003 年，中国成为世界上第三

个完成载人航天飞行的国家。 2007 年，北京进行了反卫星试验，并在 10 月发射了探月卫星。

2007 年美国《航空周刊与航天技术》杂志将钱学森评为年度人物。

2、居里夫人 玛丽·居里（居里夫人）是法籍波兰物理学家、化学家。 1906 年，彼

埃尔·居里遭车祸去世。这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求，她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去，成为该校第一位女教授。

　1910 年，她的名著《论放射性》一书出版。同年，她与别人合作分析纯金属镭，并测出它的性质。她还测定了氧及其他元素的半衰期，发表了一系列关于放射性的重要论著。鉴于上述重大成就，

1911 年她又获得了诺贝尔化学奖，成为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦奋斗积劳成疾，患恶性贫血症（白血病）于 1934 年 7 月 4 日不幸与世长辞，她为人类的科学事业，献出了光辉的一生

3、牛顿 牛顿为什么能在科学上获得巨大成就？他怎样由

一个平常的人成为一个伟大的科学家？要回答这些问题，我们不禁要

联想到他刻苦学习和勤奋工作的几个故事。 “我一定要超过他！” 一谈到牛

顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿

童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的

灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是

出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社

会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游

戏，大家正玩的兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的

心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过

他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻

研，牛顿的学习成绩不断提高，

不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅被誉为近代科学的开创者，在科学上作出了巨大贡献。他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代科学的发展奠定了基础。

三、诵科学家名言，激发热爱科学的热情。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

　（马克思）

2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 （爱因斯

坦）

我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己

也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。（富兰克林）

、如果没有新发现，科学便死了。（李四光）

、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。（茅以升）

、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。--- 居里夫人（法国）

、 . 惊奇就是科学的种子。

　 --- 爱迪生（美国）

、人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的

是科学的力量。 --- 居里夫人（法国）

四、放飞我的科学梦想，激发勤奋学习的动力。

（生 1234 发言 ）

五、身边的科学小知识

科学饮乳小常识 5 则 喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面还存在一些观念上的误区，现介绍一些科学饮乳的小常识。

晨起空腹喝奶不宜。因为人体空腹时胃肠蠕动快，牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠。此外，大口喝奶的方法也不足取，因为这样会减少在口腔中和唾液混合的机会，不利于消化吸收。喝牛奶前最好先吃些饼干、糕点等，或边吃点心

边喝牛奶。

晚上喝奶更有利。科学研究发现，人体中的钙代谢会有一个特殊的规律：晚间尤其是

午夜之际，血浆钙含量会出现一个低谷，迫使机体通过调节机制调运一部分骨骼中的钙来补充。这样，血液中的钙虽暂时得到维持，但骨骼中钙却有减少。牛奶中含钙丰富，因此临睡前喝杯牛奶，可补偿人体夜间对钙的需求。

牛奶不宜加糖煮沸。牛奶中含有丰富的氨基酸，在高温条件下牛奶中的赖氨酸与糖发

生梅拉德反应，生成一种新化合物 -- 果糖基氨基酸。这种物质非但不能为人体消化吸收，反而影响人体健康，牛奶最好新鲜饮用，如太冷稍稍加热即可。

不喜牛奶可饮酸奶。对牛奶有反感的人大多患乳糖不耐症，这些人可尝试饮用酸奶。酸奶中的乳糖含量大大降低，但几乎保留了牛奶所有的营养，其中的乳酸菌在人体

内能存活繁殖，有利于营养物质的吸收利用并提高免疫力。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹饮用。

酸奶不能加热饮用。喝酸奶主要吃它的营养和活菌，如酸奶加热，人体只能喝到营养却失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加篇四：我们爱科学主题班会

《我们爱科学》主题队会 —— 四（ 7）中队

一、 活动目标：

1、 通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自

演，

用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；

2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、 学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。二、 活动重点、难点：

通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动表演节目，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。

三、活动准备：

1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。

2、排练节目，准备器材。

3、布置教室，营造氛围。

四、活动过程： 1

（各小队都向中队长报告之后，中队长向辅导员报告）

中队长：报告中队辅导员：四（ 7）中队应到 77 人，实到 77 人，一切准备就绪，请指示辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝活动圆满成功

中队长：全体立正，现在我宣布：四（ 7）中队“我们爱科学”主题队会正式开始

2、中队长：出队旗、敬礼

3、中队长：礼毕、唱队歌，

4、中队长讲话：

科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找

另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。只要我们从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。

5、活动过程：

第一篇章 像科学家那样

方：迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

蓉：科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

方：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，

他们身上都有一个美丽而感人的故事。

蓉：下面有请 xx 为大家讲述科学家爱因斯坦的故事。

《爱问问题的孩子——爱迪生》

方：是呀，无数个“为什么”，无数个小问号，

蓉：正是科学萌生的幼苗。

方：感谢 xx 的精彩故事。

蓉：从古时候起，人们就开始研究大自然和生活中许多现象，积累了许多知识。

方：经过一代又一代人不断的努力，把这些知识整理提炼得更深刻，更准确，这就成为科学知识了。

蓉：我们学习和掌握了科学知识，就能更好地了解大自然，改造大自然，为人类创造更美好的生活。

方：下面请欣赏小合唱《天地之间的歌》。

第二篇章 科技在腾飞

方：科学技术是神奇的，科学技术是有趣的，科学技术是威力无比的！

蓉：人们想要千里眼，科学家发明了——望远镜

方：人们想要顺风耳，科学家就发明了——电话机

蓉：人们想要上天，科学家就发明了——飞机、火箭。

方：人们想要入海，科学家就发明了——轮船、潜水艇。

蓉：科学真是太神奇了！

方：下面请听诗朗诵 《科技人生、魅力一生》

第三篇章 科学的礼赞

方：在世界科技的舞台上，

蓉：中华，我们的祖国啊，

合：曾经是一颗明亮的星座。

方：中华民族有五千年的光辉历史，

蓉：中华民族有五千年的伟大成就。

方：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，

合：留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。

方：科技为人类插上了翅膀。

蓉：在浩瀚的宇宙中自由飞翔。

方：接下来请欣赏 xx 等同学为我们表演的舞蹈《》。

方：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

蓉：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

方：这世界千姿百态，五彩缤纷。

蓉：这世界一日千里，面貌一新。

方：下面请听快板《美丽明天属于你》。

第四篇章 科学在身边

方：学习、思考、创造。

蓉：这是通向成功的金光大道。

方：邓小平爷爷曾说过：

蓉：“科学技术是第一生产力。”

方：华罗庚爷爷说：勤能补拙，一分辛勤一分才。

蓉：只要我们勤动脑，多动手，一会有收获的。

方：请欣赏三句半《从小爱科学》

蓉：科技的种子埋在心灵深处，

方：科技的花蕾绽放时代的希望。

蓉：今天我们还是小小雏鹰，稚嫩的翅膀需要科学技术来锻炼。

蓉：明天，我们放飞理想，开创２１世纪的美好未来。

方：让我们从小树立热爱科学的思想，

蓉：让我们从小培养勇于创新的精神。

方：立志摘下科学明珠，

蓉：把祖国未来亲手开创，

合：做祖国未来的主人！

方：请欣赏舞蹈《》。

甲：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

乙：让我们把祝福与实现理想的期盼化作响亮的歌声吧，一起来齐唱：《怒放的生命汪峰》 【课件播放视频】

甲：今天，虽然科技的发展已经不断创造奇迹，让人叹惊叹，但还有很多科学难题摆在人类面前。癌症、艾滋病、自然灾害、环境恶化、世界不少地区仍然粮食短缺等等。

乙：因此，我们还需勤奋学习，从小培养爱科学、学科学、用科学的意识，树立远大理想，将来才能担当中国崛起、民族振兴的重任。因为我们是——（齐声回答：既往开来的中华少年。）

方：下面请中队辅导员老师讲话。

辅导员讲话：亲爱的少先队员们，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想和方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

7、呼号 中队长：全体起立、立正、呼号（右手握拳，置于头侧） 中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗 全体队员：时刻准备着

8、中队长：退旗，敬礼！

9、中队长：现在我宣布四七中队“我们爱科学”主题队会到此结束。谢谢大家！篇五：

科技节主题班会

科技节主题班会

活动目的：

通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩

子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。

活动内容： 1、科技知识知多少。

2、“神州八号与天宫一号”相关资料。

3、科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志展示、评比。

4、“科技为主题”的读书笔记选读。

5、介绍的科学家故事。

活动过程：

ppt 展示：火箭、卫星、宇宙飞船、星星等图片，创造出一个太空时代，反映只

要同学们勇于创造就能使科技迅猛发展，奔向科技时代。

班长宣布主持人上台。

主持人宣布活动开始。

1、请学生介绍“神州八号与天宫一号”相关资料。

2、展示科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志，进行评比。

3、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。

4、请邱诗妍、陈芷琪等同学读自己写的读书笔记。

5、请张明婕、肖金江等讲述科学家的故事。

6、全班同学谈谈自由科技节的感想。

7、活动结束，班主任小结。

科技节主题班会

科技节主题班会

、 中队长王雨成讲话宣布活动开始 :

四（ 1）中队 “科技给力量，创新伴我成长”主题班会现在开始。

、活动过程：

雨成：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面

请莫晓垚等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。 怡欣：大家都看到

了 ，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的重要性。

雨晨：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力怡欣：原来科学就在我们身边啊！

雨晨：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

怡欣：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

雨晨：这世界千姿百态，五彩缤纷。

怡欣：这世界一日千里，面貌一新。

雨晨：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴跳舞； 2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；

王、张：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的学家，小发明家和小能手！

雨晨：下面请中队辅导员老师讲话。

导员讲话：

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

、宣布中队活动结束：

1）中队主题班会到此结束，谢谢大家！、 中队长白灵鹭讲话宣布活动开始 :

一（ 6）中队 “科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：

甲：迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。

乙：下面有请咱们同学讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。

1、瓦特个由壶里的蒸汽推动壶盖发明了蒸汽机。

2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。

三、诵科学家名言，弘扬科学精神。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光

辉的顶点。 （马克思）

2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

（爱因思坦）

3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。（爱迪生）

4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。

（富兰克林）

5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）

6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

（茅以升）

7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足

也完全可以取得成就。 （茅以升）

1、

甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。

甲：它凝聚着最先进的科学技术。

乙：体现着现代文明的光辉。

甲：下面进行知识抢答赛：我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造

地球卫星）

2、 电脑的“大脑’是什么？中央处理器

3、 发明电话的科学家是谁？贝尔

4、 发电的方法，举例：火力发电、风力、水力

5、 为什么自行车能动（轮子与地面磨察）

6、 电池的发明人是谁（伏特）

7、 麻醉术是谁发明（华佗）

8、 中国谁发明了导弹（钱学森）

9、 酱油从哪个朝代开始（秦汉时期）

10、 世界雾都是（伦敦）

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那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染） 1 个到达月球的两个宇航员是谁？

（阿姆斯特郎和奥尔德林） 被称为风车发电王国是（丹麦） 隐形飞机是指“眼睛看不见的飞

机还是雷达测不到的飞机） 世界第一台计算机是哪年发明的（ 1945） 中国第一个奥运会冠军

甫、 诗鬼—李贺 山水诗人——孟浩然、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球）

（24 小时） 飞机上为什么要装黑匣子？ （它是用来记载失事时飞机上的各种

情况的，帮助人们了解地球的血是什么？ （岩浆） 田园诗人——陶渊明）

事故的原因的）

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30、 鸟类的祖先是什么鸟？ 答案：始祖鸟。 橡皮是谁发明的？

答案： 爱迪生。 飞机是谁发明的？ 答案：莱特兄弟。 全球的四大

害是哪四种？ 答案： 老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。 为中国夺得第枚国际

金牌？ 答案：吴传玉。 世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？ 答

案： 居里夫人。 中国最早的名医是谁？ 答案：扁鹊 我国最有名的长

篇神话小说是什么书？ 答案： 《西游记》 冰淇淋是哪国发明的？

答案： 中国。 什么动物是人最早驯养的？ 答案：鸡。

甲：科学给我们插上了想象的翅膀。

乙：科学为我们开辟了理想的天地。

甲：科技是第一生产力。

乙：科技创造未来！

甲：科技打开了国门。

乙：科技谱写灿烂的星空。

甲乙：今天的主题班会到此结束。

胡汝豪：原来科学就在我们身边啊！

陈柳谷：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

胡汝豪：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

陈柳谷：这世界千姿百态，五彩缤纷。

胡汝豪：这世界一日千里，面貌一新。

陈柳谷：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴跳舞； 2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；

胡汝豪：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台 , 看他们来了。参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：廖振宇、朱鹏宇、唐炜

庭、

腾浦轩、殷茂才同学进行纸飞机比赛。

胡、陈：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索

的美

好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提

高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

胡汝豪：下面请中队辅导员老师讲话。

辅导员讲话：

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开

重重

的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，

科学

教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世

界，

让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中队活动结束：

一（ 6）中队主题班会到此结束，谢谢大家！

插上科学翅膀

[ 班会活动目标 ]

了解一些著名科学家的主要成就和他们的刻苦钻研、坚忍不拔，把一生献给科学事业的高尚品德，激发向科学家学习的欲望，增强热爱科学，勤奋学习的责任。

[ 班会活动过程 ]

一、展示奇妙的科学发明，激发科学发明的兴趣。

●美国科学家日前发明了一种可以帮助盲人和视力低下的人“重见光明”的电子装置 , 奇

特之处在于它是通过舌头“看见”眼前的景象 . 这个装置名叫“大脑端口” , 由一副太阳镜、一个

手机大小的控制器和一个棒棒糖形状的电极组成



. 科学家首先在眼镜的镜片里安装一个长

1

英寸 ( 约合厘米 ) 的微型数码相机 , 用于对周围的物体进行拍摄 . 随后这些光线信号被收集到一起 , 通过电缆传递至手持的控制器上 , 然后转换成电子脉冲信号 . 接下来 , 电子脉冲信

号抵

达使用者含在嘴中的电极上



, 并不断刺激舌头表面的神经



. 震颤强度由颜色决定



, 白色区域

较

强 , 灰色区域较弱 , 黑色区域则没有震颤 . 最终大脑把由舌头传来的震颤感还原为图像。二、讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。

1、瓦特个由壶里的蒸汽推动壶盖发明了蒸汽机。

2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。

3、

4、

三、诵科学家名言，弘扬科学精神。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光

辉的顶点。 （马克思）

2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

（爱因思坦）

3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。（爱迪生）

4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。

（富兰克林）

5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）

6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

（茅以升）

7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足

也完全可以取得成就。 （茅以升）

四、展我科学梦想，激发学习动力。

生 1：我想发明一个电子遥控黑板擦，一按遥控装置，黑板擦就会自动擦去黑板上的

字，

还可以自动纠正师生写的错别字。

生 2：

五、班主任总结： “科学技术是第一生产力”（邓小平），创新是一个民族不断前进的

不竭

动力。希望同学们在民兴这块理想的摇篮里插上科学翅膀，飞向创新的天空，为国争

光！

科学家的故事”主题班会活动教案

活动缘由：

时值八年级的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想，对科学产生了无穷的兴趣，希望有更多的机会把自己的猜想付诸于实践。

在学校开展的“科技节”的大背景下，召开《科学家的故事》主题班会。