优秀带教老师事迹x
时间：2020-09-21 20:44:25 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
优秀带教老师事迹
***，男，参加工作以来一直在医疗一线，爱岗敬业，乐于奉献， 参加医院委派的带教工作以来，以强烈的事业心和工作责任感，受到 单位及各位同仁的高度赞扬，并在 2017年，被我院评为医德医风先 进工作者；2018年被评为优秀共产党员。这些荣誉充分说明了在工 作中的付出与努力。在日常的带教工作中，带教的一些经验与思考分 享如下：
一、 树立良好的医德医风，建立良好的师生关系。
负责教学的老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。医 学生对老师的认可和信任，会成为他们认真实习的一种动力。负责教 学的老师要热爱本职工作，要有极强的责任心；不仅要有扎实的理论 知识和丰富的临床经验，更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅 力。在带教中教师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并白然地结 合医德医风开展教书育人工作。医学生刚从学校踏入医院实习， 在医 院内与病人接触，随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、 心理
学和社会问题，甚至语言问题，这都要求临床负责教学的老师花许多 时间来解释和教导。负责教学的老师对学生要关心、爱护、尊重学生， 循循善诱，因材施教，对学生的缺点和错误要及时指出，耐心教育， 热情、不歧视，建立平等、和谐、合作的师生关系 。
二、 教给学生“建立良好的医患关系”。
医患关系的处理是医学生学习的重要内容。培养医学生“以病人 为中心”的观念来从事临床医疗工作，学会尊重病人。要做好一名优 秀临床医生，必须了解病人的心理状态，与病人之间的接触、沟通是 非常重要的。医学生在与病人沟通上往往欠缺和难以领悟， 需要在临 床医疗活动中不断摸索和培养。临床实习在注重知识的教育的同时， 还必须要培养学生与病人沟通的能力（包括方式、方法和技巧等）。
沟通的基础是语言，临床负责教学的老师在带教时注意培养学生的语 言能力。患者由于疾病或心理因素，经常拒绝实习生的询问和体检。
对选择的教学病例要事先沟通，取得患者和家属的同意，在知情同意 的基础上，取得患者的积极配合。学生也要善于与患者沟通，要尊重、 关心、体贴患者，想患者所想，急患者所急，可适当承担起护理患者 的责任，通过白己的“勤”，赢得患者的心，从而取得患者的积极配 合。只有建立良好的医患关系，才能更有利地开展临床实习教学工作， 相得益彰。
三、“讲、查、看”，将医学知识与临床病例相结合。
实习过程中，应结合学生的白习和接受能力，把疾病的临床特点、 诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中， 而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解， 这
样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。
实习学生进科 后副主任医师负责教学小讲课及教学查房。教学讲课不应简单重复理 论课内容，除了把要掌握的基本理论知识及相关的基本技能 ，如病史 询问方法和注意事项，体格检查的基本方法和顺序，各种穿刺方法 和要点等向实习同学讲解外，还应从临床实际工作的角度对理论知识 进行归纳，以求融会贯通，特别要突出知识的横向联系。在教学讲课 中以症状或症候群为题目，把相关疾病的知识串连起来，开阔学生思 维，以利于培养学生临床分析能力；或者以本病区特有的业务内容作 为讲课题目，以补充教材与理论课的不足。教学查房是实习中培养学 生如何观察诊疗病人，学习处理医患关系，当一名合格医生的一项重 要教学活动，培养医学生分析问题和解决问题能力的有效途径之一。
通过教学查房，应使医学生逐步掌握临床工作基本规则，如：病史采 集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果 的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。老师在教学中 ，不仅给学 生传授现成的知识，同时引导学生对未知领域的探索，加强学生智能 的培养，活跃学生的思维，寻找解决问题的新方法和得出新结论。一 次好的教学查房，不但可以使学生巩固已学的理论，拓宽知识面，还 能使学生在教师为人师表的感染下接受一次医德医风教育。教学病例 讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重 要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、 上 级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力， 特别是
培养白学和口头表达能力。定期开展病例讨论，特别是疑难病例讨论， 开发学生的思维。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱 离临床实践，从理论到实践、从实践又到理论，一边当“医生助手”， 一边复习临床知识，系统观察病人的病情变化，将理论与实践紧密结 合起来，促进了学生对理论知识的理解和运用， 培养了学生临床实际 能力，训练了学生临床思维能力，而且也提高了学生临床技能能力和 临床分析问题、解决问题的能力。
四、 严格规范基本操作，带教“练”出基本功。
操作示范指导是临床教学过程中，负责教学的老师根据教学大纲
规定的要求对学生进行基本诊疗技术辅导的一种教学形式， 是学生通
过临床观察和实践获得操作经验的最原本、 最直接的途径。其目的在 于使学生能够基本掌握该项诊疗技术的应用指征、 操作要领，引导学
生在实践中进一步熟练和提高。掌握技术操作规范，必须贯穿整个临 床实习。规范的技术是衡量医务人中是否合格的重要标准之一。 良好
的习惯必须从一开始踏入临床实践就养成。
因此负责教学的老师应以 身作则，认真负责，严格要求学员按照技术标准规范，执行各项技术 性工作，将标准的操作和高尚的行为贯穿个整个临床医疗活动中， 以
提高医务人员的整体素质水平，树立医院美好形象。
五、 积极鼓励学生临床实践，带教老师从旁保驾护航。
积极鼓励所带学生进行一线的临床实践工作，将临床实习医学以 “医师”的要求去看待，在临床活动中，带教老师不离学生，做到从 旁带教，保驾护航。在活动中让学生深刻地接受济世扶贫、奉献爱心 的高尚医德教育。而且在活动中医学生还会认识到白身知识的贫乏，
树立一定要认真学习医学知识，掌握更多的临床技能，为更多贫困病 人解除疾苦的信心。
临床带教，培育新一代的医师，责任重大；带教老师言传身教， 授业解惑，培养优秀医德；作为一名带教老师，希望实习学生通过白 身的努力，带教教师的精心指导，从学生式的思维模式转向医生的思 维模式，将书本知识融会贯通地运用于临床实际， 圆满地完成实习任 务，成为一名合格的临床医务工作者。
办公室卫生管理制度
一、 主要内容与适用范围
1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、 定义
1-公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
公共区域环境卫生应做到以下几点：
保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。
保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 ， 。
保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。 7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
办公用品的卫生管理应做到以下几点：
办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。 3) 办公小用品如笔、尺、橡皮榛、订书机、启丁器等，应放在办公
桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4)电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5)报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4)
电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。
5)
报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6)饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7)
6)
饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。
7)新进设
备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。 3.个人卫生应注意以下几点：
不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
禁止在办公区域抽烟。4) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5) 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4.总经理办公室卫生应做到以下几点： 1 ) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚 10元/次。
办公室卫生管理制度
一、 主要内容与适用范围
1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、 定义
1-公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
公共区域环境卫生应做到以下几点：
保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。
保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明
保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。 7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
办公用品的卫生管理应做到以下几点：
办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。 3) 办公小用品如笔、尺、橡皮榛、订书机、启丁器等，应放在办公
桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。 4) 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。 5) 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6) 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。 7)新进设
备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。 3.个人卫生应注意以下几点：
不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
禁止在办公区域抽烟。4) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5) 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4.总经理办公室卫生应做到以下几点： 1 ) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
10元/次。
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