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    小学数学六年级下册教案第三单元统计复式条形统计图1x

    时间：2020-10-31 04:08:22　来源：勤学考试网 本文已影响 人 勤学考试网手机站

    课题

    复式条形统计图

    教学内容

    九年制义务教育六年制小学数学第十二册第

    57 页复式条形统计图。

    教学目标

    1、认识复式条形统计图，了解它的意义和作用。

    2、能绘制复式条形统计图。

    3、培养学生合作学习的精神和创新意识。

    教学重点

    看懂并能绘制复式条形统计图。

    教学难点

    绘制复式条形统计图。

    教学理念

    1、学习内容贴近学生生活，能激发学习兴趣。

    2、学习方式以动手操作、自主探究和合作交流为主。

    教学设计

    教学步骤

    教师活动过程

    学生活动过程

    一、创设情境，导入

    1、同学们平时喜欢吃哪些水果？

    1、学生回答问题。

    新课。

    2、为了更清楚地了解我们班同学对

    1、创设情境。

    水果的喜好情况，我们选

    3 种水果进

    行一次现场统计好不好？

    3、发给每个学习小组一张表格：

    2、完成所发统计表。

    六（）班同学水果喜好情况统计表

    4、以上数据，除了制成统计表，你

    3、学生讨论。

    2、导入条形统计图。

    认为还可以用什么形式比较了？

    5、板书课题：条形统计图。

    二、自主探究，发现

    1、请同学们回忆一下单式条形统计

    1、学生回答问题。

    新知

    图的绘制步骤及注意事项。

    1、复习铺垫。

    2、板书：⑴画垂线；⑵定刻度；⑶

    画直条。

    2、自主探究。

    3、请学生在作业纸上画垂线，定刻

    2、学生画垂线，定刻

    3、合作交流。

    度。

    度。

    4、（每发一些宽度相等的绿色直条和

    3、学生操作。

    红色直条）如果我们用绿色直条代表

    男生人数，红色直条代表女生人数，

    请同学们根据所定刻度，剪出表中数

    据并标在直条后面。剪好后，尝试在

    画好垂线和刻度的作业纸上摆放直

    条，看哪些同学摆得既美观又科学，

    直条下面先用铅笔写出相应水果名

    称。

    5、师生讨论：怎样摆最合理？

    4、学生按讨论后结果

    6、这种统计图中的直条是一组一组

    贴直条。

    出现的，我们又把它叫复式条形统计

    第 1页 共 2页

    4、自学例 2。

    三、巩固反馈，课外延伸

    教学反思

    

    图。

    （将课题补充完整）

    7、师生讨论：这个复式条形统计图 5、师生讨论，完善所

    完整吗？还有哪些工作要做？ 画的统计图。

    8、在这个统计图上，你了解哪些信 6、学生讨论、汇报。息？你能提出哪些数学问题？

    9、请同学们自学第 57 页例 2。

    ⑴把例 2 的条形统计图补充完整。

    ⑵回答书上所提问题。

    ⑶通过自学，你还明白了哪些问题？ 7、学生自学、讨论、

    ⑷单式条形统计图与复式条形统计 汇报。

    图有哪些不同？

    1、布置学生完成练习十二第

    5、6 题， 学生做作业。

    教师巡视辅导。

    2、布置课外完成练习十二第

    7 题。

    第 2页 共 2页

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