以校为荣主题教育班会学习教案（7页）
时间：2020-10-28 21:00:41 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
以校为荣主题班会教案
主题与构思：
、在庆祝建校 140 周年之际了解“市四”辉煌的发展历程
、在新校园、新校舍建成之际引导学生进一步树立 “爱校如家”、“以校为荣”的意识
、利用电教设备、放录音、放幻灯片；组织朗诵、竞赛、小品、游戏、演奏、演唱等活动由男女主持人评论引导串联整个班会
活动准备：
、在召开主题班会的前几周召集班委扩大会议研究这次主题班会的具体方案
、自创诗歌《一份真心的祝福》排练自编小品《虚惊一场》
、准备背景音乐、 ppt 、布置教室
主题班会实录：
甲：（唱）“我们都有一个家名字叫‘市四’兄弟姐妹都很多景色也不错”
乙：不对啊你唱错了吧！应该是
甲：（抢话）没错没错我是故意这么改词的！你看看我们的新校园崭新的教学楼苍翠的树木宽广的操场！（做啧啧称赞状）
乙：是啊是啊！气势非凡的校门现代气派的崇德楼古香古色的
启明楼一流的语音多功能室、 劳技实验室、化学、物理、生物、音乐、电脑室、宽敞明亮的餐厅应有尽有啊！（做陶醉状）
甲：那么我们该用怎样的姿态在这全新的校园里学习和生活呢
乙：我们又该用怎样的方式来爱护这个家呢
甲：我想：文明的举止感恩的心情坦荡的胸怀创新的品质善意的微笑礼貌的问候友爱的眼神温和的话语这一组组校园美景需要我们每一个人用心去塑造！
乙：就让我们共同努力来爱护我们的这个家“市四”来创建和谐校园吧！
甲、乙：《我们都有一个家名字叫“市四”》初二（ 1）班主题班会现在开始！
一、爱校篇
甲：谁不爱自己的母亲谁不爱自己的家庭
乙：学校是我们成才的园地我们应该像爱护家一样爱护她！甲、乙：这里寄托着我们的梦想和信念这里是我们共同的美好
家园！
甲：下面请欣赏诗朗诵：《一份真心的祝福》表演者： xxx
乙： xxx 的诗朗诵让我们感受到了她对学校的一片深情！也完全表达出了我对学校的一片情啊！
甲：噢既然你对学校有这么深厚的感情那我问你个问题好乙：好啊！
甲：那么我问你：我们学校都有那些特色啊
乙：（做为难状后顿悟理直气壮地）我们是管乐班的我们学校的特色当然是管乐咯！
甲：那还有呢
乙：这还有还有
甲：看来你对我们学校的认识还是太少啊！没关系你还有一次认识学校的机会下面我们就进行“爱校知多少”知识抢答比赛
（主持人宣布比赛规则学生分四组以小组为单位两主持人轮流读题共十题大屏幕出示）
开始第一轮：“市四”历史知多少
甲：爱学校首先就要爱护我们的校园环境假期里修缮一新的教学大楼、操场、 校门、教室或者还有再平常不过的校园一角我们该如何保持它的整洁呢如何让我们拥有一个良好的学习环境呢
乙：大家可以群策群力想办法、找对策抢答开始开始第二轮：爱校保洁我先行
甲：经过刚才的紧张角逐 x 组得 x 分雄踞榜首恭喜他们
！
乙：有请班长张怡敏同学给这组的组员发纪念品
甲：爱校如家不是句空话只要我们遵守学校行为规范准则相互提醒相互监督
乙：只要我们遵循班规中的每一项内容从我做起从小事做起从班级的事情做起我们的校园必将更加舒适、整洁
二、爱师篇
甲：“市四”是我家老师像爸妈！
乙：好朴实的话语但是讲的可真在理！
甲：那当然！老师对学生的爱是无私的爱学生对老师的爱是纯真的爱
乙：瞧！我们管乐队的萨克斯组队员们也要用他们的实际行动表达对老师的感激之情呢！
甲：下面请听萨克斯联奏《每当我走进老师窗前》、《送你一束玫瑰花》表演者：
甲、乙：老师的心博大深邃！
甲：她包容着航船舵手的心无时无刻不关注着风向和航道！乙：她包容着母亲的挚爱园丁的职责！一切一切都是为学生奉
献的心！
甲：驱使他们这样做呢此时我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心在你的眼睛里找到了天空”
乙：是的老师的心在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空！
为了这神圣他们甘愿奉献这一生
甲、乙：借此机会让我们道一声“老师您辛苦了！”甲：下面请听配乐诗朗诵《老师您辛苦了》表演者：
甲：有人说老师是梯以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高
乙：有人说老师是烛以不灭的信念为我们照亮前进的道路映着我们的脸庞不断向前探索、探索
甲、乙：但我们说老师也是个普通人他们也会高兴也会伤心我们有的喜怒哀乐他们都有
甲：下面请看小品《虚惊一场》表演者：
甲：一支粉笔指点知识王国的迷津
乙：一块黑板记下老师无限的深情
甲：一个讲台映着老师高大的身影
乙：三尺教鞭开辟通向理想的路程
甲：课堂上您是我们目光的焦点
乙：平日里您是我们祝福的焦点
甲：下面就让我们一起用心去聆听 xxx 同学为我们带来的英语诗朗诵——《师恩难忘》
三、爱班级、爱同学篇
乙：（唱）“我们都有一个家名字叫‘市四’兄弟姐妹都很多景色也不错”
甲：这次轮到你唱上了
乙：我唱的这句可是很应景的哦！你看“市四”是一个大家庭那我们大家就都是兄弟姐妹呀！
甲：是啊！这不禁让我想起了预初时我们告别了小学的天真童稚迈进了中学这个新天地素不相识的你、 我、他有缘相聚到了一起组成了现在的这个班级这个温暖的集体！好幸福啊！（做陶醉状）
乙：那么同学们你们爱不爱这个集体请大家畅所欲言！
（学生自由发言）
甲：我想我们班的每一位同学都会为生活在这样的班级里而感到自豪的！那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事或者说我们班获得过些荣誉为学校争得了些荣誉
（同学们纷纷发言）
甲：如果说“市四”是个大家庭的话那么我们初二（ 1）班就是其中的小家庭了
乙：同时个人也只有在集体中才能健康成长请看大屏幕：
（大屏幕显示：
我们每个人与班集体都是融为一体、不可分离的学习、思想、行为上相对弱势的同学离不开集体的帮助相对优秀的同学想要在集
体里较好地成长更离不开老师细心的指导、 同学的提携帮助大家共同努力才能创造一个良好的集体氛围和学习环境在班级建设中只有每
个同学都发挥自己的积极作用各司其职班级才能井然有序地和谐运转）
乙：既然大家都是兄弟姐妹了都亲如一家了那么以后我们就不
分你、我、他了！这样吧！以后你的就是我的了！
甲：啊要么接下来我们就来轻松一下做个《不说你、我、他》
的游戏吧！
（游戏规则：）
甲、乙：我们都有一个家名字叫“市四”！
甲：今天我们以市四为荣
乙：明天市四必将以我为荣
甲：最后让我们《手牵手》共同唱出我们对美好未来的期许吧！
（表演者： xxx 上场）
甲、乙：祝福“市四”再创辉煌！
祝福初二（ 1）班勇攀高峰！
《我们都有一个家名字叫“市四”》初二（ 1）班主题班会到此
结束！
