研究生支教团面试自我介绍 2020
时间：2020-09-10 12:15:24 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
研究生支教团面试自我介绍 3篇
研究生支教团面试自我介绍·1家上午好，
我来自体育科学学院的2012级公共事业管理专业的***
很荣幸能够参加***支教团的面试，对我这样一个一直有着支教的梦想，一直想着去支援祖国西部的人来讲，这次面试的机会让我又惊又喜。
我自认为性情乐观，处事认真，对生活充满了信心。我的特长是武术，身为体育生的我有着豁达开朗的性情，这样的性情也使我具有者良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。象棋、军旗都略懂皮毛，闲暇没事的时候，习惯于听听歌，读读书。
我想要去支教的缘由，是由于爱，是志愿者的爱。尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，我希望将这个信心带到西部，带到最需要他的地方。
第二个缘由是责任。我看过***1024青年说的视频， 在地震时，是责任促使志愿者们在短暂的惶恐中冷静下来，组织孩子们安全撤离。支援西部的文化教育事业，服务祖国最贫困的地方更是我们的责任和义务。所以我想要捉住这次机会为祖国的繁华兴盛尽一份微薄的气力。
综合斟酌我本身的素质，对支教工作我充满信心。
首先，吃苦刻苦对一个来自农村的体育生来讲根本就不是事，所以我丝绝不担心支教生活的艰苦和行将面对的的困难。
其次，我现担负武术协会的副会长，屡次组织调和并编排武术表演，而且我现在正在和同学一起在联通青春创业社创办我们自己的项目。并且我做过各种学生兼职，这类种经历，积累了丰富的学生工作经验，培养具有了较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力。并且我也屡次参加志愿者活动，还报名参加了2014年山东省运会的志愿者。
最后，最为重要的是我有一颗积极进取，热忱澎湃的心，就像我说的我去支教的缘由，是由于爱和责任。爱是最执着最顽强的感情，坚定的政治立场和强烈的社会责任感都让我不会轻言放弃。
研究生支教团面试自我介绍·2我是xx，来自土建学院土木xx，xx岁，四川xx人。
对支教活动我的的志愿是十分坚定的，我认为这是我人生务必去经历去实践的一件事情。这份执着，来源于四个方面：第一，5·12特大地震和家里产生的一些列变故，让我一次又一次地堕入了窘境，在我迷茫乃至失望的时候，国家与社会关心着我，帮忙了我，让我得以在求学之路上继续奋斗下去，我感动于社会的真情与温暖，滴水之恩必当以涌泉相报，我十分坚定自我奉献社会，传承社会无疆大爱的支教志愿;
第二，我的执着也源于我对祖国的酷爱，由于爱，我的眼里饱含着泪水，我要到基层去，我要到西部去，我要到祖国和人民需要我的地方去;
第三，我更能深切地体会到他们对知识的渴望，在绵阳平武，就在我们身旁，有这么一群孩子，为了学习，每天要爬好几个山头，吃的永久都是面条加酸菜，他们一个月的生活费可能会比我们西科大的学生一天的都还少，5块，10块，或许他们在学习的同时还得承当家里的劳务，或许他们还不能不承受父母外出打工自我留守山里的孤独。看到这么一群孩子，我突然觉得自我所谓的困难在他们眼前是那末的无病呻吟!我尊重他们，我发誓必须要为这些可爱的人们做些甚么。
第四，这也是最关键的一点，我的家人支持我。正是由于家人的支持与鼓励，此刻，我十分的坚定地站在那里，我深信我会成为一位合格的支教志愿者。
请您们相信我，我不怕一切困难，哪怕是那里的水是咸的，喝了就拉肚子，哪怕那里的空气干燥得让人没法入睡，哪怕那里的食品永久都唯一土豆加面条，哪怕那里会一天两天，一个月乃至两个月没有电和通讯，我不怕，我做好了克服这一切的准备;
请您们给我机会，我想要把我的感动变成行动，去默默地爱着守护着那群(孩子)我爱的人，我想用我的笔，用我的画，用我的歌声，用我的微笑，用我的一切的一切去走近他们，把温暖与鼓励传递给他们。
研究生支教团面试自我介绍·38月30日—9月8日xx工业大学第xx届研究生支教团于8月30日出发，赴xx省xx市xx县展开为期一年的支教工作。支教团工作得到了母校xx工业大学领导、老师的高度重视，和服务地xx县政府、服务学校的热忱欢迎。支教团成员团结一致，全身心投入到支教工作中去，推动支教工作的顺利展开。根据xx县教育资源分配的实际需求，三位同学分别赴xx县xx、xx小学展开支教工作。xx县团县委工作人员与xx小学、xx小学负责人沟通联系，安排好三位同学的教学任务及食宿问题。xx小学由刘副校长负责黄xx同学的整体安排，并指定一位教师指点支教学生的教学工作。xx小学由李副校长负责王xx同学、刁xx同学的教学、食宿安排，并分别指定一名老师指点教学工作。三位同学结合过去一年教学准备工作，积极主动向经验丰富的老师学习教学经验。同时，发挥本身在母校团委学习的团基本工作经验，参与到服务学校的行政工作中去，散发自己的青春理想，全面的为支教地服务。三位同学在保证平常的教学工作良好展开的基础上，积极参与到乐至县志愿服务工作中去。通过前期参观学x县青少年宫，了解xx县志愿服务展开的现状，为后续参与服务工作奠定基础。同时，主动与xx县10名西部计划志愿者联系，构成互动、学习的氛围，在各抒己见的“志愿服务怎样做”话题讨论中，初步构成定期赴乡村小学展开周末支教活动的共鸣。三位同学将在各自的教学岗位上完本钱职工作的基础上，团结合作构成切实符合服务地需求的志愿服务项目，真正实现本身的支教理想，为西部教育作出贡献!
支教团工作的自我总结
作为**县支教团的一位成员，我很荣幸的被分在****中学任教。在各级领导和老师的关怀和帮助下，自己很快地适应了这里的生活，并能积极投身于支教工作当中。下面我将就来**后近半年的工作、生活、学习和思想等各方面的情况作自我总结以下：
一、 工作方面
在学校微机课教师缺少的情况下，我承当了高一年级4个班、初一年级2个班和初二年级1个班的微机课教学任务。同时，因微机组一女教师有孕在身没法多代课，我还主动分担了她的教学任务，帮她承当了初二年级两个班的教学任务。现在，我总共带了初、高中三个年级共9个班的微机课，每周18个课时。
在学校教师的要求下，我还办起了计算机培训班，主要面向学校老师，为他们培训计算机软件利用知识、网络基础和网页制作等方面的内容，这样的培训课每周进行一次，每次2⑶课时，深受学校老师的欢迎，就连一些教历史的老师、教物理的老师也纷纭赶来听课。
总的来讲，贵州的计算机教学水平还和浙江等地有所差距，有相当一部份的学生之前从未接触过电脑，固然，学生当中也有极个别的电脑高手。学生计算机水平良莠不齐这无疑给教学上增加了困难。但我迎难而上，努力教好每个学生。在教学进程中，我重视从基础教起、从点滴开始，努力把基础知识，基本操作形象的展现给学生，努力把晦涩的计算机术语讲授的生动有趣。同时，我还让在浙江的同学经寄些最新计算机资料过来，适时适当地给学生加以补充，以此开阔他们的视野，拓宽他们的知识面。
我不敢忘“因材施教”的教育原则，在教学中，对待不同的学生我采取不同的教学方法。对那些学得很好的学生，我鼓励他们抛书本，去学一些课本之外的知识，以此来取得进一步的提高;对一些基础比较薄弱的学生，我抽出业余时间给他们“吃偏饭”，亲身带着他们上机一步一步操作，以使他们尽快对电脑熟习起来。
“兴趣是最好的老师”，为培养学生们学习的兴趣，我捉住他们都很喜欢上机操作的这一心理，尽可能把理论课搬到机房来上，鼓励他们多动手、多练习、多实践。这样既提高了学生们的上机操作能力，又加强了他们学习的兴趣,收到了很好的效果。
在完成好自己的教学任务外，我还积极配合其他的支教团成员展开工作，进行学科之间的交叉教学。同时，还利用计算机学科的优势，在上机时帮着学生进行单词记忆等活动，充分调动了学生的学习积极性。
二、 生活方面
市、校的各级领导对我们志愿者非常重视，给与了我们无所不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽量的为我们提供就方便，使我们倍感温暖。
学校不但给我们提供了优越的住宿环境，还配备了齐全的生活必须品。为丰富我们的业余生活，校领导还特地给我们送来了一台彩色电视机。过中秋节时，学校领导还特地请我们出去吃饭。有一段时间，我有些感冒，被来听我课的校党委书记知道了，她马上跑到医务室给我取了一些药，还嘱咐我要好好珍重身体。每逢节假日，市里的领导们还常常来看望我们，慰劳我们，为我们解决生活上遇到的各种困难。
各级领导的关心和帮助使我们很受感动，也帮我们消除了后顾之忧，使我们能更好的投身于工作当中。
三、 学习方面
自己初为人师，在教学中和工作中难免会有不足的地方，所以我时刻提示自己要随时时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我能积极参加学校教研组的活动，认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一起讨论，使自己尽快成熟起来。
研究生面试自我介绍时，我们会面对五花八门的问题，而最使人张口结舌的，常常是一些最简单和最多见的题目，如”请你自我介绍一下”。大多数应征者的实时反应是”我应当如何开始作答呢”?
其实要晓得应对此问题，就要先做好准备，认真斟酌问题的涵意。这是一个最好的机会，让你在雇主眼前留下好印象。”请你自我介绍一下”。这条问题当中有很大的发挥空间。对转行的人士而言，就更加重要了。由于他们可以藉此向雇主说明过往的工作经验和技能，能如何利用于新工作上，说服雇主聘请他们。
如何做经典的自我介绍?
你可以选择三个重点来介绍自己，但避免重复履历中曾提及的资料。应尽可能把你不大明显但重要的技能”推而广之”。
20**年7月16日至22日，__x大学“行知之甘—星星之火点亮梦想”暑期支教团一行12人在______县泾明乡中心小学进行了为期一周的支教活动，活动期间队员们制定了详细的活动计划，展开了丰富多样的教学和课外活动，使孩子们学到了很多书本上学不到的知识，大大开阔了孩子们的视野，在孩子们幼小的心灵里撒下了梦想的种子。
__x省__x县多山地地形、经济实力薄弱、教育资源匮乏。一些孩子虽然能够上学，但是受制于地区、资源、理念等缘由，孩子们的人生引导和当地教育事业一直是个大问题。该支教队的队员杨岚同学曾就读于__x县泾明乡中心小学，并在就读期间与来自中国青年政治学院的一支支教团队学习相处过一段时间，由于这段经历，她第一次放眼外面的世界，了解到世界的精彩与诸多的可能性。作为支教活动的受益者，她发起这次活动，希望从故乡开始，让更多山区孩子放眼未来，怀揣梦想，走出大山。正如项目负责人张祯彦同学所说：“对这些山区孩子们来讲，我们的到来，或许就是意义本身。”这支团队，只为这意义本身动身。
到达中心小学确当天晚上，队员们顾不得一路的辛苦，吃完晚餐便各自开始准备上课的课件和课外活动的详细策划。开课第一天的早上6点，30个孩子已早早来到学校，队员们也纷纭来到操场和孩子们见面。上午8点10分，开课仪式正式开始，队员们各自上台做自我介绍，并通过一些图片让孩子们猜自己要上的是甚么课。仪式结束后，孩子们已完全记住了所有队员的名字和每位队员的上课科目，队员们也纷纭表示这些孩子非常聪明，一定可以相处得很愉快。
短暂的七天时光里，孩子们与班主任____一起熟习队员和活动计划;跟随天文课老师杨岚一起领略宇宙大爆炸的壮丽，并开启了一段到太阳系八大行星的奇妙之旅;在神话与宗教老师葛束琛的带领下，从希腊罗马神话到世界三大宗教，广阔的视野在地平线外展开;与科学老师仝海鹏一起深入恐龙世界，探索侏罗纪时期的生存策略;牵着地理老师陈佟哥哥的手，走遍了七大洲四大洋，领略了世界各地的风土人情;带着好奇心和想象力走进十万个为何老师陈凯的课堂，学会了发问和思考;与自然老师黄益瑞一起探索残暴多彩的生物世界，并在自然灾害与自救课堂上进行了一次生动的地震演习;跟随思品老师左安宸一起见证了想象力创造的奇迹，进行了一场关于梦想的脑洞大开的思想之旅;在心灵手巧的手工课老师李楚涵的引导下，将手中普通的纸片变成了一个个生动的形象;与姐妹花老师雷蕾和韩韵一起走进音乐殿堂，为大家献上了一场别开生面的文艺汇演;跟随体育老师庄金豪豪哥哥一起在操场上挥洒汗水，在骄阳下喊出最响亮的口号。
这是一段队员与孩子们共同筑梦的时光，相信这30个孩子的人生会从此由于这星星之火点亮的梦想而变得与众不同!
七天的支教时光匆匆结束，7月22日，中心小学为支教团举行捐赠仪式，支教团此次捐赠给中心小学总价值八千余元的物品，在一定程度上改良了孩子们的学习和生活条件。仪式过后，队员们纷纭在赠送给孩子们的卡通本子上留下联系方式，并寄语纪念。队员们向孩子们许诺会延续关注他们的成长，为他们的梦想加油助力，孩子们也保证会好好学习，将来走出大山去看望支教的哥哥姐姐们。随后孩子们自发地唱起了《送别》，惜别场面十分感人。
