江苏省盐城市射阳实验中学九年级（上）第一次调研化学试卷
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江苏省盐城市射阳实验中学九年级（上）第一次调研化学试卷
一、选择题（每小题2分，共30分）
1．（2分）坚持绿色发展，构建生态盐城，下列做法不符合这一宗旨的是（ ）
A．扩大公共绿地，打造绿色家园
B．鼓励燃煤发电，保障电力供应
C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响
D．发展公共交通，提倡低碳生活
2．（2分）物质世界在不断变化，下列属于物理变化的是（ ）
A．冰川融化 B．铁钉生锈 C．粮食酿酒 D．光合作用
3．（2分）下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
A．颜色 B．硬度 C．稳定性 D．挥发性
4．（2分）下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．空气 B．矿泉水 C．稀有气体 D．二氧化碳
5．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．向试管中加入锌粒
C．向试管中倾倒液体 D．读取液体体积
6．（2分）下列有关实验的现象的说法，正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体
D．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
7．（2分）下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是（ ）
A．检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管深入水中
B．加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热
C．先往试管里装入药品，再检查装置气密性
D．收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面
8．（2分）燃烧与缓慢氧化的共同特点是（ ）
①氧化反应 ②发光 ③放热 ④化合反应．
A．①②③④ B．①③ C．①④ D．②③
9．（2分）化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（ ）
A．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的
B．用量筒量取液体，读数可以精确到0.1mL
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2mL～3mL
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的
10．（2分）对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（ ）
A．广口瓶 B．锥形瓶 C．滴瓶 D．集气瓶
11．（2分）某学生用托盘天平称取14.3g药品时，在读数14.3g时，发现指针向右偏，则（ ）
A．添加砝码 B．添加药品 C．减少砝码 D．调节螺母
12．（2分）小明阅读《科学大众》杂志后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟．”小明这样说的科学依据是（ ）
A．分子很小 B．分子在不断滚动
C．分子之间有间隙 D．分子之间有作用力
13．（2分）下列有关于氧气的说法中正确的是（ ）
A．工业上用分离液态空气的方法制氧气，是利用氧气和氮气的密度不同来分离的
B．物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气可以用来炼钢，是利用其化学性质
D．鱼虾可以在水中生存，说明氧气易溶于水
14．（2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是（ ）
A．该实验证明空气中氧气的质量分数约占
B．实验时红磷过量不过量对实验结果无影响
C．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
D．实验前在集气瓶内加入少量水主要作用是使气体迅速降温，节省实验时间
15．（2分）下列说法正确的是（ ）
A．分子和原子在化学变化中都能再分
B．原子都是由质子、中子、电子构成
C．温度升高时，温度计里水银柱上升是因为汞原子变大
D．同种分子构成的物质一定是纯净物，不同分子构成的物质一定是混合物
二、非选择题（共40分）
16．（11分）写出下列反应的文字表达式，并按要求填空．
（1）硫在氧气中燃烧的文字表达式 ，该反应的基本反应类型是
（2）木炭燃烧的文字表达式 ，检验反应生成的物质用 （填试剂名称），检验时观察到的现象是 ．
（3）细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 ，做实验之前，集气瓶中要预先放水，其目的是防止 ，如果实验时没观察到现象，则原因是 ．
17．（6分）如图为是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）写出下列仪器的名称：E ，I ．
（2）从图中选择对应仪器填空（填字母序号，下同）
①用于夹持试管的仪器是 ，
②取用块状药品时一般 ，
③用于吸取和滴加少量液体的是 ，
④既可用作反应容器又能直接受热的是 ．
18．（16分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：① ②
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为 ，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同）实验时应在试管口放 ，其作用是 ；收集装置可选用E，依据是 ，如何证明氧气已满 ．小明用G来排空气收集氧气，则气体从 端进入（c或d），保持氧气化学性质的微粒是 ．
（3）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和 ，反应的文字表达式为 ，也可以用装置C来制取氧气，C装置比B装置的优点是 ．
（4）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：氢氧化钙（固）+氯化铵（固）氯化钙（固）+氨气+水．那么制取并收集氨气应选用上面的 （填字母序号）
19．（7分）学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后 ．
【实验】天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
溶液中有气泡放出，
带火星的木条复燃．
溶液中有气泡放出，
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步骤①的目的是 ．步骤⑦的目的是 ．
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 ．
江苏省盐城市射阳实验中学九年级（上）第一次调研化学试卷
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1．B； 2．A； 3．C； 4．D； 5．C； 6．A； 7．B； 8．B； 9．C； 10．B； 11．B； 12．B； 13．C； 14．D； 15．D；
二、非选择题（共40分）
16．硫+氧气二氧化硫；化合反应；碳+氧气二氧化碳；氢氧化钙；石灰水变浑浊；铁+氧气四氧化三铁；防止高温生成物溅落使瓶底炸裂；氧气不纯； 17．药匙；烧杯；B；H；A；D； 18．铁架台；长颈漏斗；高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰；A；棉花团；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；氧气密度比空气大；将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则满；c；氧分子；过氧化氢；过氧化氢水+氧气；可控制反应速率；AD（或AG）； 19．质量和化学性质不变；与步骤③对比；检验加入氧化铜前后过氧化氢的有无变化证明氧化铜在化学反应前后化学性质没有改变；过氧化氢水+氧气；
