2020届惠州市高三第三次调研考生物试卷(试题答案)x
时间：2020-11-20 09:58:25 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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2020 届高三第三次调研考试生物科试题
1.下面有关细胞的相关叙述，正确的是
A. 蛙的红细胞可进行无丝分裂 B. 植物体内成熟叶肉细胞可进行核 DNA的复制
C. 人成熟的红细胞无氧呼吸产生乳酸和 CO2D.植物细胞的边界是细胞壁
2.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是
无氧呼吸的第一、二阶段均可产生［Ｈ］
B. 马拉松比赛中人体主要通过无氧呼吸获得能量
C.CO2 固定不需要光照，但需要酶的催化
D. 光合作用过程中产生的（ CH2O）中的氧一部分来自 H2O，一部分来自 CO2
3.以下有关人体血糖平衡调节的描述中正确的是
下丘脑是血糖调节中枢，血糖调节全部依靠体液调节
饥饿时，胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素通过血液定向地运输到肝脏，促进肝糖原的分解
脂肪细胞既含有胰岛素基因又含有胰岛素基因转录的mRNA
肝细胞既有胰岛素受体，也有胰高血糖素受体
4．生态学家对某弃耕的农田进行多年的跟踪调查，截取其中一段时间某项研究结果绘图如下（图中 λ 表示种群数量是上一年种群数量的倍数）。下列叙述正确的是
A．草本优势种 A 种群在 t 5 时的种群数量与 t 3 时相同
B．草本优势种 A 在 t2 — t3 段的年龄组成为增长型
C．从图可知，最终草本优势种 A 会被完全淘汰
D．图中所示变化可以说明该弃耕农田正在发生初生演替
5.核基因型为 Aa 的某二倍体生物，关于其细胞分裂过程（不考虑新的突变与交叉互换）中的描述，正确的是
该生物的一个细胞内可能会有一个或二个或四个染色体组
B.A 与 a 两个等位基因随姐妹染色单体的分开而分开
C. 细胞分裂过程中，所有细胞均含有 A 和 a 基因
非同源染色体自由组合，使所有的非等位基因也自由组合
6.纯种黄色（ HH）小鼠与纯种黑色（ hh）小鼠杂交，子一代小鼠却表现出不同的毛色：介于
黄色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明， H 基因上有一段特殊的碱基序列，该序列有
多个位点可发生甲基化修饰（如图所示）。当没有发生甲基化时， H 可正常表达，小鼠为黄
色。反之， H 基因表达就受到抑制 , 且发生甲基化的位点越多，基因表达被抑制的效果越明显。结合上述信息，下列叙述错误的是
A. 纯种黄色体毛（ HH）小鼠与纯种黑色（ hh）小鼠杂交，子一代小鼠的基因型都是 Hh B. 基因型是 Hh 的小鼠体毛的颜色随 H 基因发生甲基化的位点的增多而加深（黑）
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C. 甲基化修饰导致 H 基因的碱基对的排列顺序发生改变，产生了不同的等位基因
此实验表明：基因型与表现型之间的关系，并不是简单的一一对应关系
4.（ 9 分）某研究人员以春优 84 和秀水 09 两种水稻为材料，研究根部短期相同低氧胁迫
对水稻幼苗生长和生物量的影响，自然状态下生长为对照组。请据以下实验的相关数据相对值（把同品种的对照组数据设为 100%），回答问题：
品种处理分蘖数（相对值）总干物质量（相对值）
对照 100%100%
秀水 09
低氧 80.0%92.22%
对照 100%100%
春优 84
低氧 84.62%93.72%
分蘖：禾本科等植物在地面以下或近地面处所发生的分枝。条件适当，分蘖就多。
1）本研究中，为方便控制水稻根部的低氧量及方便观察与测量，采用国际水稻所公布的水稻水培营养液配方进行水稻水培实验，配方中必须要有镁元素，理由是。
2）本实验中根部短期低氧胁迫后，两品种水稻的总干物质量均明显低于对照组。请分析原因：（答出一点即可）。
3）（用“秀水 09/ 春优 84”作答）对低氧胁迫比较敏感，理由是。
4）有研究表明，低氧胁迫也会影响激素变化。根部短期低氧胁迫诱导根系乙烯和脱落酸
含量的增加，抑制地上部分 IAA 向根部运输，导致地上部分 IAA 积累，从而促进茎的徒长。
这也是根部短期低氧胁迫处理后水稻幼苗株高反而高于对照组的原因。从激素调节的角度分析，这说明：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，。
31．（ 9 分）某河段因生活污水（含大量有机物）排放等因素而严重污染，近几年随着环境保护力度的加大，该河段生态环境逐渐恢复。请回答下列问题：
1）河流群落的是区别不同河流群落的重要特征；输入该河流生态系统总能量的来源是。
2）河流遭到严重污染，导致某些鱼类种群不断减少甚至消失，使该地区抵抗力稳定性下降，抵抗力稳定性指的是。
采用人工生物浮床技术、浮床上种植的水生植物能抑制浮游藻类生长，达到净化水质的效果。水生植物能抑制浮游藻类生长的原理是（答出两点）。
7.肿瘤细胞通过表达 PD-L1 分子，与活化态的 T 淋巴细胞产生的 PD-1 特异性结合，从而抑制 T 淋巴细胞持续活化，来逃避 T 淋巴细胞的杀伤，称为“ PD-L1 介导的免疫逃逸”。
机理如下图所示：
图示说明：① T 细胞与肿瘤细胞表面抗原 MHC结合，刺激 T 细胞活化；②活化的 T 细胞
合成淋巴因子 IFN- γ；③长时间处于活化状态的 T 细胞会产生 PD-1，同时，淋巴因子 IFN-
γ 诱导肿瘤细胞产生 PD-L1；
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（ 1）该图体现了细胞膜的有具功能。
（ 2） IFN- γ 是一种分泌蛋白，则参与 IFN- γ 合成和分泌的细胞器有。
3）人体主要是通过第三道防线 的免疫杀伤肿瘤细胞，这体现了免疫系统 的功能。
（ 4）某化学物质X 因可以与 PD-L1 特异性结合，被用来作为治疗肿瘤的新型药物。据材 料信息推测该新型药物能抗肿瘤的机 理是：。
5.（ 12 分）果蝇的卷翅与长翅（基因用 A/a 表示）、红眼与紫眼（基因用 B/b 表示）是两
对相对性状，基因均位于常染色体上。现用卷翅紫眼品系果蝇与长翅红眼品系果蝇进行杂 交，
F1 的表现型均为卷翅红眼和长翅红眼，再 将 F1 卷翅红眼果蝇雌雄交配，得到 F2 的表现型及
比例为卷翅红眼：卷翅紫眼：长翅红眼：长翅紫眼 =6:2:3:1 。
（ 1）在翅型这一相对性状中，（用“卷翅 / 长翅”作答）是隐性性状；在眼色这一
相对性状中，（用“红眼 / 紫眼”作答）是隐性性状；亲本卷翅紫眼品系果蝇基因型为。这两对等位基因（是、否）遵循基因的自由组合定律。
（ 2）对 F2 的表现型出现 6:2:3:1 的原因最合理的解释是。根据此解释，则 F2 中表
现型为卷翅红眼的果蝇的基因型有。
3）科研人员将亲本中的卷翅紫眼品系果蝇相互交配，发现后代只有卷翅，而不出现长翅。进一步研究发现，控制翅型的基因所在的这对同源染色体的其它位点上存在着一个致死基
因。请据此推断，该致死基因是（用“显 / 隐”作答）性基因，且该基因与（用“ A/a ” 作答）位于同一条染色体上。
8.〖生物——选修1：生物技术实践〗（ 15 分）
猪场污水中的氮素是一类主要的水体污染物。
B2 菌株能有效地去除氨氮进行脱氮，关于 B2 菌株的分离与鉴定，回答下列问 ：题
1）进行脱氮微生物初步筛选时，通常采 用法和法进行接种。
2）在制备培养基倒平板时，待平板冷凝后倒置，倒置的目的是。平板应放在培
养箱里空白培养 1-2d ，观察是否有菌落生成，其目的是。对分离得到的菌株 B2 可
通过观察菌落的进行形态学鉴定。
（ 3）某科研小组研究了不同温度对 B2 菌株氨氮降解率的影响，结果如下表：
不同温度对 B2 菌株脱氮能力的影响
温度氨氮浓度（ mg/L）
（℃） 0h12h24h36h
2050481511
3050301064050451611
本实验的自变量为，因变量是，结论 是。
9.〖生物——选修3：现代生物科技专题（〗15 分）
人体移植器官短缺是一个世界性难题 。
但随着生物技术的发展，人们逐渐有了新的解决思路：
寻求可替代器官
剔除猪的某些基因，用猪的器官作为供体。目前科学家借助 CPISPR— Cas9 基因编辑技
术能够剔除猪的某些相关基因，如图为 Cas9 蛋白依据 sgRNA片段切割 DNA示意图（不同的
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sgRNA可以识别不同的 DNA序列），请回答下列问题：
1） DNA重组技术主要用到的工具酶包括 DNA连接酶和，图中充当该酶的物质是。
2） Cas9— sgRNA复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是。
非靶核酸分子
自发组装 复合体自发寻找
Cas9 蛋白 结合
切割靶核酸分
子
Cas9-sgRNA
靶核酸分子复合体
sgRNA
自体器官培养
大体思路是：将病人的体细胞核放入去核的卵母细胞中，让重组细胞发育为早期胚胎，
利用胚胎干细胞诱导分化为特定的器官。
（ 3）重组细胞体外培养需要一定的 O2 和 CO2， CO2的主要作用是；胚胎干细胞的
功能特点为：。
4）该过程的核心技术是：，该过程依据的原理是。这种方法获得的器官移植时不会发生免疫排斥反应，这是因为：。
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2020 届高三第三次调研考试生物科答案及评 分标准
A2.C3.D4.B5.A6.C
（9分）
（ 1）镁是叶绿素的重要组成元 素（ 2 分）
（ 2）原因 1 由于低氧胁迫，根系以无氧呼吸为主，酒精等有害物质增多不利于水稻幼 的苗
生长；原因 2 低氧胁迫时，根系以无氧呼吸为主，呼吸速率下降，产生的能量减少，导致根
系能量缺乏；原因 3 低氧胁迫时，根系以无氧呼吸为主，产生的能量减少，吸收矿质离子 等
能力减弱；原因 4 总分蘖数减少了，光合作用面积等会相对降低（ 2 分，答出其中一点即可）。
3）秀水 09（ 2 分）秀水 09 的分蘖数和总干物质比对照 组的减少量均大于春优84。
2 分，秀水 09 的分蘖数的相对减少量大于春优 84、秀水 09 的总干物质的相对减少量
大于春优84，分点给分，写对一点给 1 分。错误答案：秀水 09 的分蘖数和总干物质量低于春优84）
（ 4）是由多种激素相互作用共同调节 （ 1 分）
31．（ 9 分）
（ 1）物种组成 ( 物种丰富度也对 ) （ 1 分）生产者固定的总能量（太阳能）（ 1 分），城
市污水和工业废水中有机物的化学能（ 1 分，答有机物不给分）（此空满 分 2 分，只要答到
太阳能，化学能都给 2 分，分开给分，答到一点给 1 分）
（ 2）生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损坏）的能力（共 2 分，
答出抵抗干扰给 1 分，使自身的结构与功能保持原状（不受损坏）给 1 分）
(3) 水生植物能够有效阻挡阳光，抑制藻类的光合作用；水生植物与藻类争夺 水体中的 N、 P
等物质，使得藻类吸收的营养物质减少；有些水生植物能够分泌抑制藻类生长的化学物质，
从而抑制藻类的生长。（答到一点给 2 分，共 4 分，答到水生植物与藻类竞争阳光和无机盐 ，从而抑制藻类生长也可给 4 分，只要答案合理就可给分。答竞争氧气和有机物不给分）（答出两点）
（9分）
1）进行细胞间信息交流（识 别）（1 分）
2）核糖体、内质网、高尔基体、线粒 体（ 2 分）
3）细胞（ 1 分）监控和清除（ 2 分）
4）化学物质 X 与 PD-L1 特异性结合（ 1 分），导致 PD-1 和 PD-L1 不能结合（ 1 分），因
而 T 细胞持续活化（ 1 分），（避免肿瘤细胞免疫逃逸 ，活化的 T 细胞杀死肿瘤）（共 3 分，按点给分，括号内的内容不作为给分或扣分的要点）
33. （ 12 分）
（ 1）长翅（ 1 分）紫眼（ 1 分） Aabb（ 1 分）是（ 1 分）
（ 2）显性基因 AA纯合致死（显性基因 AA的受精卵不能正常发育）（ 2 分，补充答案基因
型为 AABB、AABb、 AAbb的受精卵致死（不能正常发育） AaBB与 AaBb（ 2 分，答对
一种得 1 分，有错误项不给分）
（ 3）隐（ 2 分） a（ 2 分）
37. 〖生物——选修1：生物技术实践〗（ 15 分）
（ 1）平板划线（ 2 分）稀释涂布平板（ 2 分）（两空位置可换）
（ 2）防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染或避免培养基中的水分过快地 挥发（2 分，答
出其中一点即可）检测培养基制备是否合格或灭菌是否彻 底（2分）形状、颜色、大小、隆起等（ 2 分，写对一点给 2 分）
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（ 3）温度与时间（2 分，答出一点给
1 分）氨氮降解率（氨氮浓度）（
1 分） 35℃
脱氮效果最好（ 2 分）
7.〖生物——选修3：现代生物科技专题（〗15 分）
1）限制性核酸内切酶（限制酶）（ 1 分） Cas9— sgRNA复合体（ 2 分，必须写完整才给分）
2） sgRNA（是单链）可与特定（靶）核苷酸序 列碱基互补配对（ 2 分，答出互补配对即可，
sgRNA是单链不作要求）
（ 3）维持培养液的 pH 值（ 2 分）具有（发育的）全能性（
2 分）
（ 2）（动物体细胞）核移植技术（ 2 分）动物体细胞的细胞核具有全能性（
2 分）该
器官的遗传物质与原机体基本相同，进入机体后，不会成为抗原，不会发生免疫排斥
（2分，
答出遗传物质与原机体基本相同即可。如果没 有基本两个字只给 1 分）补充答案：因为
利用了患者自身的细胞核（答到此点即可）来构建重组细胞，由重组细胞分裂分化而来的器官遗传物质与患者基本相同，不会成为抗原）
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