实习有感3篇
时间：2024-02-13 09:36:10 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
实习有感20xx年1月7日至21日，有幸作为端州区国税局税收宣传志愿者参加国税局举行的志愿者假期实习活动，而这次难得的机会也给了我们一个锻炼的平台、让我下面是小编为大家整理的实习有感3篇,供大家参考。
实习有感篇1
20xx年1月7日至21日，有幸作为端州区国税局税收宣传志愿者参加国 税局举行的志愿者假期实习活动，而这次难得的机会也给了我们一个锻炼的平台、让我们从中学到许多关于税收征管方面的知识。
总结这几天来的经历，虽然所做的都是琐碎的工作，可也能教会我很多。
首先：我能大概了解国税局的工作流程和岗位的工作内容。第一次到行政单位实习，对他们的日常工作甚是好奇。在实习的过程中，通过领导们的详细讲解，知道了纳税申报流程、知道了税源股管理等等。
其次：学会了如何整理资料。一月份正是纳税人纳税的申报期，所以国税局每天都会收到浩瀚的资料，而我们的任务就是将这些资料详细分类、归档。首先根据纳税人编号将资料层层细分，比如分成高要的、市属的等等；下一步是核对有错误的资料；然后再将资料入到档案室的各自档案盒中。虽然工作简单、琐碎，可是从中能得到很多信息，比如从一般纳税人和小规模纳税人的比例可以知道肇庆经济发展水平；比如可以知道肇庆的企业构成比例，了解当地发展层次等等。
再次：在大厅接待纳税人时，要学会控制自己的情绪；学会耐心、真诚和微笑，对不同的纳税人要有不同的沟通方法与技巧。这些小细节对于我们的与人交流尤为重要，对我们以后的工作生活大有启发！
总的来说，实习时间虽短可受益匪浅，希望以后能有更多的这样机会，在我们即将步入社会之前，锻炼我们的能力，汲取更多工作经验。
实习有感篇2
今天，我们结束了为期一周的见习活动，虽然时间短，但我的收获颇丰。
第一天去汶河小学，我们了解了汶河小学的相关信息，认识了我们的带班老师：陈芹老师，在交流了班级的相关情况后，陈老师告诉我们，做老师，最重要的是宽容，常怀一颗宽容的心，将心比心，先树人，后成才。作为一名有着丰富教学经验的一线老师，陈老师向我们介绍了很多育人方法，当然，这只是理论层面的指导，在这以后的几天中，陈老师和五16班另外两名主科老师又从实际中向我们传授了教学的经验，现将个人感受总结如下
(一)用心去和孩子交流，才会收获同等的爱。
作为一个教师，和孩子的交流方式有两种：语言的和非语言的。往往教师的一个微笑、一个点头、一个抚摸、一个搂抱、一个眼神都给以孩子极大的鼓舞和信心。用一颗真诚的心去和孩子交流，给以孩子同等的尊重，对学生的发言或行为给以极大的热情和耐心，注意倾听、观看应给以孩子鼓励，孩子才会真正从心灵上接受教师。
每天早晨，当我坐在教室后面时，我都会亲切地用目光欢迎每一个来上学的孩子，他们也很尊敬地说：朱老师，早上好。每当看到他们真诚的目光，我总会特别的激动，一个赞许的眼神，对我们来说，或许并不算什么，但对孩子们来说，那是对他们的赞许，对他们的肯定，他们的自我意识被挖掘出来，对自己，对他人，也就有了更高的要求。
将心比心，付出多少的爱，就会收获多少的爱。
(二)用心去和教师交流，才会收获知识和经验。
子曰：“三人行，必有我师焉!”
在成长的路上，每一个人都会是我们的老师。学习，是每一刻都存在的事情，或知识经验，或为人处世，小学里的老师，长期在第一线工作，他们身上，有许多我们应该学习、应该借鉴的地方。从第一天见习开始，我就看班上的老师如何度过一天的教育教学工作，在合适的时候适时询问班上的老师各类问题。在和老师的交流中，了解了许多在书本没有的知识，了解了许多现实问题的处理办法。
比如，在语文教学中，陈老师就告诉我们，中高年级的课，一般分三个课时，第一节熟悉课文，生字词，第二节精读课文，第三节，总结，评讲作业。在作文辅导时，主要让孩子们自己讲，发挥想象，多修改，好作文是改出来的。数学老师黄老师告诉我们，在讲完习题后，要询问个别同学错的原因，帮助分析，对作对的同学也起到很好的警示作用。总之，在真正的小学校园里，我学到了太多太多，学生的思维敏捷度，想象力都超出的是想象，这也更督促我提升自己以更好的培养祖国的幼苗。
(三)用心去观察，才会收获意想不到的东西。
1、观察学生
教育学生是一门科学，只有了解学生，才能“教好”学生。而观察是了解学生最重要的途径之一，由于小学生自身控制能力差，情绪外露，起内心活动，身体状况通常通过表情、动作或简短的语言表现出来。往往学生的一个小动作，一刹那的活动，常常反映一个真实的内心活动。只有学会观察，通过观察分析，才会理解孩子的做法和说法，寻求教育的解决办法。
2、观察教师
很多时候，教师的教育是随机性的，以一个见习者的身份，要学习其闪光点，就要仔细的看，学会观察，才能从中收获。
3、观察活动
一个活动的开展，是通过教师的组织和孩子的参与才能顺利的完成。观察活动的准备、开展、后续情况及孩子在活动中的参与程度、表现，可以总结活动的优缺点，了解孩子，从而改进教育中存在的问题，改善教育教学，使孩子得到发展。
4、观察日常生活
在生活中，我们望望可以发现不同的孩子与不同的思想、不同的语言、不同的行为表现，通过渗透性的生活观察，才能更了解孩子、认识孩子、理解孩子。
(四)用心去实践，才会逐渐收获教育的理想和理想的教育。
实践是检验真理的唯一标准，无论任何科学、先进的理念都必须通过实践来证明来实施。用心去实践，谨慎的实践，开创性地去实，才能使理论获得升华，才能使教育的理想在实践中逐步实现，向理想的教育迈进。
实习有感篇3
走出大家所熟悉的箐箐校园，放下手中依然带着墨香的书本，我们开始了大学的另一门必修课。
7月16日的阳光和平日一样灿烂，在学院领导的带领下，我们一行二十余名同学在这一天分赴各自的实习单位，怀着同样灿烂的心情大家开始了充满机遇和挑战的实习生活。
本组同学将分别在重庆市安监局和重庆市渝北区公安局渡过我们长达两个月的实习生活。从单位的性质上看，也许我们法科的学生在政府机关实习有些专业不对口。然而事实却并非如此，一段时间的实习生活让大家明白：无论在哪里实习，带队老师都能够教会我们很多；而且法律这种上层建筑不是公检法机关和律师们的专属，在其他类型的政府机关甚至是在一些企业单位当中也有法律工作者的一席之地。
实习是我们本科学习的一个重要环节，这是我们学习书本之外的知识，提高实践能力的大好机会；同时也让我们了解到社会所潜藏的各种风险，让我们独自面对生活和工作中的各种困难和挑战，使我们青年学子能够更加成熟，以便于日后能够更加适应社会。
