高三英语复习计划4篇
时间:2023-10-18 17:36:06 来源:勤学考试网 本文已影响 人
高三英语复习计划3.1-3.31听力专项训练:短文听力练习;训练听力预测能力,通过主题句、题干等对内容进行预测语法重点复习:①难点题型解题方式梳理②重点复习下面是小编为大家整理的高三英语复习计划4篇,供大家参考。
高三英语复习计划篇1
3.1-3.31
听力专项训练:短文听力练习;训练听力预测能力,通过主题句、题干等对内容进行预测
语法重点复习:
①难点题型解题方式梳理
②重点复习,错题本难点和错点复习,把握高考试题的出题方式和考查规律。
相应练习:语法和翻译练习;考纲词汇表词汇部分
4.1-4.8
听力专项训练:短文听力练习;训练听力预测能力,通过主题句、题干等对内容进行预测
阅读专项训练:
①阅读题型和解题技巧强化训练:主旨大意题、推理判断题、事实细节题、猜测词义题和作者态度题
②阅读解题思路及步骤训练:如何读文章、读段落、读句子;如何快速定位
相应练习:听力词汇默写;考纲词汇表词汇部分;阅读练习;作文一篇
4.9-4.16
听力专项训练:
①短文听力练习与技巧复习
②短对话常见情景梳理与预测技巧
阅读专项训练:
社会科学类阅读理解;熟悉社科类文章在高考中的考察形式(完型,选择阅读,等),出题思路,整理常见社科类阅读词汇。
作文专题:上周作文讲解
相应练习:作文练习;语法词汇练习;考纲词汇表词汇部分;阅读练习
4.17-4.24
1、任务型填充专项训练:
2、作文专项训练:
①优秀范文词句整理
②常见作文结构归纳
相应练习:作文练习;任务型填充练习
4.25-4.31
阅读专项训练:
①科普类文章,说明类文章常见考察形式(十选九,选择阅读等)及其常见词汇与写作形式分析。
②回答问题类文章解题方法与思路。
相应练习:综合卷(检测复习成果)
高三英语复习计划篇2
第一轮复习结束了,经过第一轮复习,学生们再一次熟悉了教材,掌握了各单元里重要的单词、短语及句型。现在马上要投入到二轮复习之中,高三英语备课组制定二轮复习目标如下:
一、帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目,并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。
二、熟悉题型特点,提高应试能力。
(一)、语法专题复习
在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。在练习上要精心选题,有的方矢。
(二)、熟悉题型特点,提高应试能力
1、单项填空
考生必须原则上做到语境为主,兼顾语法。灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。在日常学习中要牢记基本词汇的本意、转化意、引申意或比喻意以及固定搭配;要以动词的学习为重点(时态、语态、主谓一致、非谓语动词、词义辨析);要强化从句的学习(状语从句、定语从句、名词性从句)。
2、完形填空
该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。在训练中要牢记应试原则:瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。
在日常学习中要做到:注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用;注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义;常读、常思、常悟、常总结,以阅读带动完形填空能力的提高;科学选题,选好试题,由浅入深,语言地道,文意连贯。
高三英语复习计划篇3
期末考试结束了,当同学们还来不及喜或悲的时候,寒假就要来临了。经过一个学期的努力,有些同学觉得很有收获,对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺,对于高考会有些许畏惧。
人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的事,但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。我们并不孤独,在这关键时刻,你有梦想,有和你并肩作战的同学,还有老师和家长的关心更有我们学习方法网的鼓励和陪伴。这种感觉是无比幸福的,所以真的应该好好珍惜。
说了这么多,希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到来!
另外,为了让大家的寒假过得充实而有意义,给大家提几点建议,制定寒假学习计划:
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里。
6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。
7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。
10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。
11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。
附:寒假每日学习时间表 (可以根据个人的情况调整)
7:21 起床
7:40 洗漱完毕
7:40——8:00 听一篇英语听力
8:00 吃早饭
8:20——9:05 做作业【第一节课】
9:15——10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10:10——10:55 复习【第一科】
11:05—— 11:50阅读 【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】
12:00 吃午饭
12:30——13:30 午休 【午睡,实在睡不着的话休息会】
13:40——14:25做作业【第三节课】
14:35——15:20复习【第二科】
半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】
15:50——16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)
16:45——吃晚饭 自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
吃完饭后——21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等
10:00 睡觉
注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。
高三英语复习计划篇4
成绩分析:
本届xx高中文科班学生素质和理科班相比,相对来说比较好,这次二模考试有考到107、103分的,90分以上也有一些。但是理科班和艺术班相对来说基础薄弱,成绩不够理想。
分项分析:
1、 听力 本次考试,听力比较容易,但是听力的平均分也不太高,学生能听懂直白的对话,但是对于含蓄的和听力中的推理判断,及最后一段独白,语速较快,理解跟不上,有些学生做听力的时候,总是试图弄清每句话的意思,因此速度跟不上,就遗漏了大量的信息。
2、 单选 学生在单选方面的失分在词汇、虚拟语气和动词的时态,不会分析长难句型,由于基础薄弱,做题时总是瞻前顾后,浪费大量时间,经调查,学生做单选题的时间一般都是10钟以上,速度慢导致后面的阅读做不完或者书面表达写的很仓促。
3、 完型 完型填空不能紧密联系上下文,从整体上把握文章大意及词汇方面有欠缺,有时会不理解文意;个人主观臆断,不符合文章的行文逻辑,因此有时一错就连续错三四题。
4、 阅读 阅读理解尤其是在主旨大意题方面把握不准,推理判断题常错,学生阅读阅读速度较慢,一般都会有一篇文章基本靠猜。
5、 任务型阅读 任务型阅读有些能读懂文章却不知道填什么词,词形变化也不会,总结概括能力不强,不能灵活进行词汇变化。
6、 书面表达 在书面表达方面,学生写作会犯低级错误,高级句型使用较少,有时学生自己造句,不符合英语习惯,有时无话可说,字数不足书,写不公整,因此所以得分往往处在较低的档次。做题速度慢、效率低
计划及对策:
1、继续进行高考3500词、常考短语、句型及语法过关训练
2、听力是弱项,要训练做听力时平心静气,加强听力微技能训练,精听泛听相结合,必要时给予指导,培养良好的听的习惯。训练语速和整体理解能力。每日听一份完整的听力材料。
3.4月份完成模块复习,同时进行阅读理解和完型填空的专项训练、寻求薄弱项目的突破。综合训练与单项突破相结合,典型错误总结,反复训练。
4.5月书面表达突破及综合训练提高能力。背诵高考常见句型、积累高级句型和高级词汇,背范文,练字,文章分类指导。
5、作业及讲义做到有做必收、有收必改、有改必批、面批。
6、一些学生心理素质差,意志力薄弱,因此还要对学生进行心理疏导,培养冷静答题的好习惯。