简短班主任工作总结
时间：2020-09-09 07:49:04 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
简短的班主任工作总结
简短的班主任工作总结学期已接近尾声，盘点一学期的工作，有宝贵的经验，也有工作的不足，下面就本
学期的工作总结回顾如下：
班主任工作：1、以身作则，身教胜于言教。一二年级
是学生学习习惯培养的阶段，我们的一言一行都是一种榜眼，
都是一种示范。会给学生潜移默化的影响，我从自己做起，
要求学生做到的自己先做到。
2、针对学校活动，加强学生的思想教育，让学生加强
集体荣誉。
3、加强班级管理，培养学生自我管理能力。如：班级
事务人人有事干;对纪律稍差的学生让他参加班级管理，让懂得自我约束;让学生展示自我，树立自信。
4、做好班级培养补差工作。
5、抓好班级卫生、安全与家长做好沟通，让孩子全面
提高。
教育教学工作：1、将难点变歌谣，重点变成顺口溜，
提高学生学习兴趣，让课堂达标率更高。2、精心设计教具，为教学的趣味性打下坚实基础。在学角的初步认识时，我让
孩子们每人都设计一个活动角，既提高了动手能力，也让学
生明白教学重难点，教具是突破难点的重要一环。3、充分进行挖掘教材，明白编者的编写意图，让课堂跟高效。4、分层教育，分层作业，让不同学生在自己的原有基础都要提
高。5、创设有趣的数学情景，增强学生学习数学的信心。
如：设计有趣的游戏，使学生乐在其中;个人画一画，在讲观察物体时，我让每个学生准备不同的立体图形，再通过画
一画让学生明白各个几个几何图形的不同特征;师生共同游戏，如对口令、猜一猜、送信等活动不但寓教于乐，也学的
有劲头，有乐趣，更重要的是学有所获由此生发学生热爱数
学的信心。
工作中的不足及努力方向。
1、工作中细心不够，耐心不够，以后应在此方面多下
功夫。
2、工作中有反思，可反思不够深刻，反思不够及时，
以后应将细节落到实处，让反思成为一种习惯。
总之，这学期，通过我们三位老师的共同配合，班级工
作开展的有声有色，但在以后的工作中我会在总结中不断改进，在反思中慢慢成长，争取将工作做的更好!
简短的班主任工作总结经过20xx年一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的
关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学
期主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理规章制度
结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管
理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐
一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、培训班干部
开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，
每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的
管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长
负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校
政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会
按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生
干部的工作能力。
三、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工
作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干
部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，
值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学
违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强学习方法指导
当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主
题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身
说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、研究性学习结题验收
学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把
课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已
经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习
小组已经开展了活动，这学期准备进行结题验收。由于指导
老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检查
是非常必要的。
六、做好双差生的教育转化工作
差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，
家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面
信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律
差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格
执行处罚条例。
当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生
出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求
班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有
效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生，我比较看重他们
学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一
份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，
从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在
多位教师的共同努力下，班上的**，**，**，**等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。
关键在态度生命只有一次
【教学目标】
、知道面对挫折不同的态度带来结果；掌握遇到时应策略。
、了解青少年轻生的主要心理原因，通过学习使命重性善待
【新课讲授】
一、导入新课：
爱迪生发明电灯时，曾先后实验了七千六百多种材料失败八次。有人对赞叹道：“你真不起！”回答错我只是证适合做丝而已
想一：这段材料说明了什么？
对待挫折，不同的人有态度又会导致结果。
二、新课探究
关键在态度
、面对挫折，不同的心态会带来什么结果（怎样正确待？）
当我们用消极的态度对待挫折，只能看到悲观、失望和灰暗一面遇总是退缩回避或者妥协最终被所压倒。
