学校防疫联防联控制度最新
时间：2020-11-26 12:58:15 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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制度，是一个汉语词语，拼音是zh d ，意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范;2、制订法规;3、规定;4、指规定品级的服饰;5、制作;6、制作方法;7、规模、样式;8、规制形状;9、指一定的规格或法令礼俗。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
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为进一步加强重点传染病预防控制工作，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求，XXX幼儿园进一步调整成立了指挥部，要求各成员单位要根据传染病防控工作要求和职责分工， 切实抓好各项措施落实，确保幼儿身体健康和生命安全。
为了防止传染病通过幼儿活动传播扩散，切实保障广大幼儿的身体健康和生命安全，幼儿园应对传染病联防联控工作机制如下：
一、各地应对传染病联防联控工作机制(指挥部)应高度重视幼儿集中活动中传染病的防控工作，对计划开展的活动应根据本地疫情防控实际，进行认真审核; 应尽可能停止幼儿集中活动。
二、应对传染病联防联控工作机制(指挥部)应加强对辖区内必须举办或正在举办的幼儿集中活动的指导与【联防联控制度】管理。对正在举办的活动应加强疫情防控指导，并依据 谁举办、谁负责 的原则，要求活动承办单位依据教育部、卫生部联合印发的《学校传染病防控工作方案(试行)》加强活动日常管理，并制订疫情防控预案或工作方案。做好幼儿晨、午检，发现异常情况，科学处置，及时报告。
三、幼儿集中活动中一旦发现疫情，活动承办单位要立即报告当地疾病预防控制机构和上级主管部门。依据属地管理的原则，当地联防联控工作机制(指挥部) 应按国家有关工作方案和技术指南要求，组织有关部门及时、科学、有效地处置疫情，防范疫情扩散;加强医疗救治，降低重症病例发生率;根据防控工作需要，必要时可终止活动举办。
四、幼儿集中活动相关疫情防控工作进展，疫情发生地联防联控工作机制(指挥部)应及时逐级上报，遇重要情况可直接报国家联防联工作机制。
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为推动学校疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，维护广大教职员工、学生生命安全和身体健康，根据《大庆市中小学校新冠肺炎疫情防控工作规范》(试行)，特制定本制度。
1.成立学校疫情防控工作领导小组，校长、书记任组长，其他班子成员任副组长，成员为班主任、相关工作人员。领导小组主要负责学校疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、信息上报、舆论宣传、防疫物资筹备、秩序稳定、沟通和协调等工作。
2.校领导班子充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥学校疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本校疫情防控工作。同时，充分发挥学校各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。
3.加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广学校疫情防控工作的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。
4.研判学校疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握学校教职员工、学生近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学，确保疫情不进校园。开学后，对请假师生，学校相关部门问清症状，了解病因，跟踪登记。
5.建立和完善相关措施，配备疫情防控所需设备设施、口罩、消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。根据上级要求，结合学校实际，确定学校开学时间。统筹开学前后疫情防控工作，健全返校途中和上下学防范措施。门卫要强化校门口出入管理和体温监测。必须守住源头，把传染病毒控制在学校之外，所有入校人员必须戴口罩、通过体温检测、如有发烧、咳嗽等症状及不戴口罩的一切人员禁止入校。学校全体教职员工要积极配合学校门卫的工作，严把入门关。
重点做好开学后的疫情防控和各项教育教学工作，定期对教室、宿舍、食堂、实验室、会议室、阅览室等公共场所进行消毒、通风，保证正常使用。
食堂要做好学生就餐工作，采取配餐制、学生自带餐具、错峰就餐、分散就餐、延长就餐时间等科学合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面对面就餐，并引导学生就餐前后洗手消毒。
后勤要做好宿舍出入登记和体温监测、消毒管理工作，无关人员不得进入宿舍。要暂停正常教育教学活动以外的其他集体活动，不得组织聚集活动。大力开展爱国卫生运动，创造良好的校园环境。
6.学校加强疫情防控知识宣传教育，使每名教职员工和学生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知识，增强疫情防控信心。
7.建立疫情防控信息日报告制度，做好学校疫情防控信息的搜集、汇总、分析和上报工作。
8.党政同责，一岗双责。学校各级党组织和行政共同负责，既承担疫情防控责任，也承担业务工作责任。建立健全学校疫情防控工作责任制，履行主体责任，并强化责任追究，对不履行工作职责、疫情防控措施落实不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，严肃追究相关部门和人员的责任。
和平乡学校
2020年3月12日
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为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》 《中华人民共和国突发事件应对法》 和《学校卫生工作条例》 等法律法规， 切实做好我学校传染病及突发公共卫生事件防控工作， 提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力， 保护师生员工身心健康， 维护正常的教育教学秩序， 结合我校实际， 特制定本制度。
1. 学校建立传染病防控管理组织， 校长是第一责任人， 教师为责任疫情报告人， 负责具体工作， 各班班主任老师协助配合。
学校其他教职员工、 学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
2. 按照属地管理原则， 建立 医教 联合体， 实行学校与医疗卫生机构共同开展学校传染病防控工作的制度。
属地医疗卫生机构每月对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导， 发生疫情时驻点指导， 完善学校传染病疫情信息通报制度。
学校在开学前、 学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改， 将苗头性问题消灭在萌芽状态。
3. 每学期利用课堂、 讲座、 板报、 广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育， 结对医疗卫生机构提供技术支持， 内容包括常见传染病的基本知识、 传播途径和预防措施， 提高学生传染病预防控制意识和应对能力。
学校根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育， 告知其配合做好学校传染病预防控制工作。
4. 落实学生健康管理制度， 认真做好学生体检和健康筛查组织工作。
学校教职员工中的传染病病人、 病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前， 不得从事易使该传染病扩散的工作。
5. 按照有关标准保障学生的饮食、 饮用水安全， 提供安全、 卫生的环境设施， 消除鼠害和蚊、 蝇、 蟑螂等病媒生物危害， 为学生设置厕所和洗手设施。
保障学生学习和生活的人均使用面积， 加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。
6. 班主任每日对学生进行晨午检， 了解学生的出勤和健康状况。重点检查学生中有无发热、 皮疹、 腹泻、 黄疸、 结膜充血等症状发生;调查了解学生缺勤原因、 所患何种疾病等信息。
晨午检中发现有可疑症状者， 及时告知学校传染病责任报告人。
学校出现同一班级， 1天内有3例或连续3天内有多个学生(5例以上) 患病， 并有相似症状(如发热、 皮疹、 腹泻、 呕吐、 黄疸等) 或有共同用餐、 饮水史; 个别学生出现不明原因的高热、 呼吸急促或剧烈呕吐、 腹泻等症状; 学校传染病责任报告人在24小时内向当地教育行政部门， 结对医疗卫生机构和疾控机构报告。
7. 学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校传染病责任报告人应在2小时内向当地教育行政部门、 属地医疗卫生机构和疾控机构报告， 属地医疗卫生机构、 疾控机构要及时向属地卫生健康行政部门报告， 教育、 卫生健康行政部门立即向当地政府报告， 再由当地政府层层上报， 同时教育、 卫生健康部门要逐级向上一级教育、 卫生健康行政部门报告， 建立纵向和横向长效信息报告制度。
各级各类医疗机构发现学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应及时通报疾控机构。
各级疾控机构应严格落实传染病网络直报信息审核制度， 发现学生传染病病例应第一时间启动干预措施。
8. 一旦出现学校传染病疫情， 学校与卫生健康和教育行政部门共同做好处置工作。
对于重大疫情， 学校立即启动传染病应急响应， 采取以病例管理和密切接触者筛查、 传播途径阻断、 预防性干预为主的处置措施， 严防疫情传播蔓延; 严格执行传染病病例休学复课管理措施， 教职工复岗、 学生复课需持医疗机构诊断证明。
卫生监督机构要及时介入， 加大监督执法力度， 确保各项措施落到实处。
7. 做好学生的预防接种工作。
学校与属地卫生机构要密切配合，做好传染病的预防接种工作。
对尚未列入计划免疫程序的疫苗接种，必须在宣传、 动员的基础上， 本着志愿的原则， 根据实际情况， 有针对性地选择使用。
