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    发挥好显著优势,坚持及完善生态文明实用制度体系,促进人与自然及谐共生课后习题x

    时间:2020-10-10 00:22:55 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

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    《发挥好“ 显著优势”,坚持和完善生态文明制度体系,促进人

    与自然和谐共生》课后习题

    总分: 100

    及格分数: 60

    单选题(共 7 题,每题 5 分)

    1、

    加快专业人才培养;强化绿色消费,创建()。

    A、“绿色城市”

    B、“无废城市”

    C、“科技城市”

    D、“智慧城市”

    2、

    三方协力:政府、企业与公众三大主体,在()主导下,形成合力,有效推

    进。

    A、“企业的第一推动力”

    B、“政府的第一推动力”

    C、“公众的第一推动力”

    D、“监管机构的第一推动力”

    3、

    粉碎“ 四人帮”后,全党工作以()为中心,致力于解决人民群众的温饱问题。

    A、经济建设

    B、改革开放

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    C、为人民服务

    D、对外开放

    4、

    全面实现资源高效利用要通过()杜绝奢侈消费。

    A、守法

    B、立法

    C、自觉

    D、管控

    5、

    ()是制度体系和治理体系的重要组成部分。

    A、生态文明

    B、制度文明

    C、公共文明

    D、综合文明

    6、

    我国生态脆弱区广布,适宜生存的空间不足()。

    A、一半

    B、三分之一

    C、四分之一

    D、五分之一

    7、

    以()吸引外资则是“苏南模式”的特征。

    A、低风险

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    B、低投入

    C、低门槛和廉价劳动力

    D、高科技

    多选题(共 6 题,每题 5 分)

    1、

    建国初,为尽快解决国民衣食短缺问题,都采取了()等错误的方式。

    A、建立农垦部

    B、围垦湿地,围湖造田

    C、“三滥”导致沙漠化扩展

    D、“大跃进”造成森林锐减

    E、盲目开梯田导致水土流失和石

    2、

    全面实现资源高效利用要坚持()为主的方针。

    A、效率优先

    B、节约优先

    C、保护优先

    D、自然恢复

    E、自然为主

    3、

    三生共赢:()在时间和空间上必须具有同步性。

    A、生产发展

    B、生物多样

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    C、生活改善

    D、生态良好

    E、生产资料丰富

    4、

    上世纪 80 年代就建立了环境保护“ 三同时”制度:(建设项目中防治污染的措

    , 必须与主体工程()。A、同时设计

    B、同时运营

    C、同时施工

    D、同时移交

    E、同时投产使用

    5、

    治理重点包括:()。

    A、时间特征强

    B、源头预防

    C、过程控制

    D、损害赔偿

    E、责任追究制度

    6、

    生态破坏后果严重,导致()。

    A、公地悲剧导致荒漠化扩展

    B、灾害种类多

    C、生物多样性锐减

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    D、地下水位下降

    E、地下水污染和河流断流

    判断题(共 7 题,每题 5 分)

    1、

    我国人均耕地面积不足世界人均的 40%。虽然连续多年保持了粮食丰收,但很大程度依赖于化肥农药。

    正确

    错误

    2、

    改革开放初期,乡镇企业如雨后春笋,小煤窑星罗棋布,“青山挂白”比 比皆是。

    正确

    错误

    3、

    改革开放前期,全国各地都在竭力引进外资,有效地拉动了本地区的经济增长和就业。

    正确

    错误

    4、

    三创新联动指文化、制度、技术(包括方法)三者的创新并联动,齐头并进。

    正确

    错误

    5、

    多年来,许多地方对领导干部政绩的考核都存在“ 以GDP论英雄”的倾向,甚

    至作为唯一标准。

    正确

    专业资料整理

    WORD格式

    错误

    6、

    通过两代塞罕坝人的奋斗,成功营造了 112 万亩人工林,变沙漠为绿洲,成为

    世界上面积最大的一片人工林。

    正确

    错误

    7、

    完善和强化循环经济的法律体系,使资源循环利用从约束性到倡导性的转变。

    正确

    错误

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