观赏之礼主题方案
时间：2020-10-07 04:07:41 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
（一）仪式：
中队长：各小队检查人数。
（四个小队长喊“起立”检查人数，汇报人数：报告中队长，我们小队应到x人，实到x人，汇报完毕。）
中队长：报告辅导员老师，我们中队应到x人，实到x人，请允许我们开展“观赏之礼，从我做起”中队主题活动。
辅导员老师：接受你的报告，祝你们活动成功。
中队长：出旗，敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：请坐！
中队长：今天的中队活动我们请程张珩和邓可为来主持，大家欢迎！
A:“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。
B:是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”没有规矩，不成方圆。
A:去年，我们开展了“学八礼四仪，做文明少年”中队主题活动，你还记得“八礼”的是指哪“八礼”吗？
看来，“八礼四仪”深入人心啊。
B:前不久，我们一起去了苏州乐园秋游，希望，明年春游，我们还能走出常熟，去外面看看。
A:我倒有一个好地方，我们一起先去了解一下吧。
（录像《南汇旅游宣传片》2’40”）
B:上海南汇真是个美丽的地方，有公园，有动物园，还有博物馆呐！
A:可以赏花、观看动物表演，还可以参观博物馆，欣赏音乐演出呢！
第一部分 文明参观动物园。
A:我们应该怎么参观动物园呢？
A:别急！我们先来看一下这则新闻报道。
（《北京八达岭野生动物园老虎吃人事件》1’16”）
B:看完这段录像，你有什么感想？
（学生回答）汪行吉朴鞠范
B:生命是可贵的，虽然，我们为游客失去生命惋惜。但是，我也想说，我们应该遵守规则，为别人，也为自己。
A:下面，我们一起来听听历史名人遵守规则的故事吧！
《名人故事》
A:现在，随着生活水平的提高，节假日人们都喜欢出门游玩，动物园是个不错的选择。
B:但令人痛心的是经常会出现一些不文明行为，我们一起去找找动物园里的不文明行为吧。（出示图片：拔毛的孔雀和被戏耍的梅花鹿）
A:请吕玉祺来讲讲这个图片故事吧。
图片故事
B:有些不文明行为在伤害动物的同时，其实也在伤害自己。我们来看看动物园里的不文明行为。
录像《动物园里的不文明行为1》
A:你能说说录像里有哪些不文明行为吗？
（曹、安、芮、烨回答）
B:那我们在参观动物园的时候，应该怎么做呢？
（志、澄、邓、昌回答）
A:说得真好，我们要文明参观动物园，不追逐、不惊吓小动物，不给动物乱喂食，不吸烟，不乱丢果皮垃圾，真正做到爱护动物，爱护环境。
第二部分 文明参观博物馆
B:博物馆是收藏、陈列人类文化遗产的场所，对公众开放，免费供大家学习。
A:这是南京博物院，它是中国三大博物馆之一。
B:其中民国馆采用开放的方式布展，人们可以自由穿行在民国旧街里参观，让人身临其境，体会到上世纪30年代南京的各种风土人情。
A:由此，去南京博物院参观的人络绎不绝，南京博物院遇到了让人头疼的事情，我们一起去看看吧。
（录像《南京博物院呼吁文明参观》1’55”）
B:从刚才的录像里，你看到了哪些不文明行为？
（？ 、熠、晖回答）
A:在博物馆里乱扔垃圾，追跑打闹，大声喧哗的行为，都是不文明的，那我们应该怎么做呢？
（锐、周、羽、尘回答）
B:博物馆不是普通的旅游景点，它更像是我们身边的一个学识渊博的老师，请大家带着一份尊重，一份学习的心态走进博物馆吧。
第三部分 文明观看演出，欣赏音乐会。
B:那么观看文艺演出时，我们应该怎么做呢？
（莹、依、昌、雯、志回答）
A:刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩
第四部分 旅游美时美刻，文明随时随地。
B:旅游的游客越来越多，在欣赏美景的同时，也别忘了文明旅游哦。下面，我出几道题，来挑战下吧，看看自己是不是一个文明的旅行者！
（主持人读题，同学回答选项）
B:大家表现真不错！可是，就有一些同学和家长，在游玩的时候做不到这些，明知故犯。
（图片《旅游中的不文明行为》）
A:你能说说，刚才这些图中有哪些不文明行为吗？
（邓、芮、范、杜回答）
B:我们应该怎么做呢？
（莫、飞、安、吕回答）
A:同学们说得真好，下面我们一起来欣赏这部《文明旅游宣传片》吧。
（视频《文明旅游宣传片》4’14”
B:文明礼仪从小做起，
A:文明礼仪从我做起。
B:从现在做起牢记“观赏之礼”，
A:从现在做起遵守秩序。
A:让文明之风吹遍生活的每一个角落。
B:让我们一起唱这首《文明旅游歌》。
（文明旅游歌）0’49”
下面请辅导员老师讲话。
呼号
辅导员——准备着，为共产主义事业而奋斗！
生——时刻准备着！
甲：退旗
奏乐
甲：敬礼
甲乙：今天的活动到此结束。
