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    医院护理人员分层培训计划

    时间:2020-11-05 16:24:09 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    新入职3个月护士分层培训计划

    培训对象

    新入职护士

    培训周期

    3个月

    培训目标

    通过此培训与考核项目,掌握急诊科工作性质及特点,急诊科的基本工作要求和核心制度,急诊科工作程序与各班次岗位工作职责,掌握急、危、重症患者的护理原则,仪器设备的基本操作等基本技能,3个月培训考核期,基本胜任急诊科工作岗位

    培训方法

    理论授课、操作演练、病例讨论、临床实践、自学等

    考核方法

    1、理论考试达70分(考试内容包含核心制度、专科培训内容和基础知识)

    2、护理核心制度、科室工作制度、专科操作、科室仪器设备操作考试及格

    3、临床工作能力评定

    制度培训内容

    理论培训内容

    操作培训内容

    临床实践培训内容

    1、医院概况、发展规划、医院文化、科发展规划

    2、医院员工手册,急诊团队文化,急诊工作、思维模式

    3、熟悉护理核心制度;急救物品药品管理制度;首次用药制度;特殊用药双核对制度;高危药品目录

    4、急诊科院内感染的防控(物品清洁消毒、手卫生)

    危重患者的识别

    简易呼吸器、心肺复苏技术、除颤仪

    掌握急诊各班次工作职责、流程及质量要求;掌握急诊工作标准化规范

    循环系统的病理生理及解剖

    心电图、监护仪操作

    循环系统疾病病人常见症状体征的护理

    洗胃机的使用

    能识别常见心律失常

    气管插管的配合,气道吸引(人工气道、非人工气道)技术

    呼吸系统的病理生理及解刨

    输液泵、注射泵

    呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理

    呼吸机的安装与拆卸消毒,呼吸机配件识别

    肺部听诊技术

    动、静脉抽血

    消化系统的病理生理解刨

    患者的转运及交接

    消化系统疾病病人常见症状体征的护理

    车载呼吸机的使用

    神经系统的病理生理解刨

    车载吸引器的使用

    神经系统疾病病人常见症状体征的护理

    血糖仪的使用

    了解泌尿、血液、内分泌系统病病人常见症状体征的护理

    气压止血带及加压式输液包的使用

    了解创伤病人的急救护理

    外科骨折夹板固定术、颈托的使用

    常见化验指标的正常值与意义(动脉血气分析、血常规、离子、凝血等)

    急诊科特殊药物用法

    120回访内容培训

    入职1年护士分层培训计划

    培训对象

    入职1年护士

    培训周期

    1年

    培训目标

    通过此培训与考核项目,掌握急诊科常见疾病的护理及常见操作,能够为急诊常见病人提供优质、正确、个性化的护理方法,成为一名合格的急诊专科护士。

    培训方法

    理论授课、操作演练、病例讨论、临床实践、自学等

    考核方法

    1、理论考试达70分(考试内容包含核心制度、专科培训内容和基础知识)

    2、护理核心制度、科室工作制度、专科操作、科室仪器设备操作考试及格

    3、临床工作能力评定

    制度培训内容

    理论培训内容

    操作培训内容

    临床实践培训内容

    1、医院概况、发展规划、医院文化、科发展规划

    2、医院员工手册,急诊团队文化,急诊工作、思维模式

    3、抢救工作制度,急救物品药品管理制度,首次用药制度,特殊用药双核对制度,高危药品目录、护理不良事件上报制度

    4、急诊科院内感染的防控(物品清洁消毒、手卫生)、职业暴漏处理流程

    识别各种常见心律失常并给予相应的护理措施

    单人徒手心肺复苏术

    掌握急诊各班次工作职责、流程及质量要求;掌握急诊工作标准化规范

    临床实践中学会各种护理评估工具的使用。包括(压疮分期评估、水肿凹陷程度评估、疼痛基本内容评估、呼吸形态评估、缺氧程度评估、瞳孔评分、昏迷程度评估、GCS评估、肌力、肌张力评分、心功能分级、成人高血压分级标准)

    急性冠脉综合征的急救护理

    简易呼吸器配件组成、安装、各部件功能及消毒维护

    心衰患者的急救与护理

    (小儿、成人)除颤操作、原理、除颤心律识别

    心脏骤停与心肺脑复苏

    十二道心电图、十八道心电图的做法、常见心律失常心电图的表现

    识别常见肺部感染性疾病

    洗胃技术:主要包括洗胃机的使用、洗胃目的、操作流程、注意事项。

    呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病人的护理

    监护仪操作:主要包括各生理正常参数、各参数的相关影响因素、监护仪的调试、报警处理、消毒处理。

    慢阻肺急性发作的急救护理

    气管插管的配合、气道吸引(人工气道、非人工气道)技术

    急性胃炎病人的护理

    输液泵、注射泵的使用

    急性胃穿孔病人的护理

    呼吸机的安装与拆卸消毒,呼吸机配件识别

    急性肠梗阻病人的护理

    动静脉抽血,CVP监测技术

    急性胰腺炎患者的急救护理

    各管道护理

    脑栓塞、梗塞患者的急救与护理

    危重患者的转运及交接

    脑出血患者的急救护理

    车载电源及仪器的使用(除颤仪、呼吸机、心电图机、吸痰器)

    癫痫持续发作的急救护理

    血糖仪的使用

    头外伤患者急救护理

    气压止血带及加压式输液包的使用

    了解糖尿病

    外科骨折夹板固定术、颈托的使用

    低血糖昏迷患者的急救护理

    院内转运呼吸机的使用

    常见急腹症的临床表现及鉴别

    深静脉血标本的采集

    泌尿系结石的急救护理

    口咽通气道的使用

    宫外孕的急救护理

    烧伤的急救护理

    溺水的急救护理

    中暑的急救护理

    电击伤的急救护理

    急性中毒的急救护理

    入职2--5年护士分层培训计划

    培训对象

    入职2-5年护士

    培训目标

    通过此培训与考核项目,掌握急诊科所有疾病及护理操作,能够为急诊病人提供优质、正确、个性化的护理方法,成为一名优秀的急诊专科护士并在新入职护士引导方面具有一定的能力。

    培训方法

    理论授课、操作演练、病例讨论、临床实践、自学等

    考核方法

    1、理论考试达70分(考试内容包含核心制度、专科培训内容和基础知识)

    2、护理核心制度、科室工作制度、专科操作、科室仪器设备操作考试及格

    3、临床工作能力评定

    制度培训内容

    理论培训内容

    操作培训内容

    临床实践培训内容

    1、掌握护理核心制度、掌握急诊科各种工作流程、急救物品药品管理制度、掌握医院、科室新下发的各种制度与流程

    2、急诊科院内感染的防控(物品清洁消毒、手卫生)、职业暴漏处理流程

    高血压危象的急救护理

    各种呼吸机模式的选择及呼吸参数的调整

    严格按照岗位说明书高质量的完成本班次的工作

    2、临床实践中学会各种护理评估工具的使用。包括(血压监测与中心静脉压监测的意义、失血量的评估、烧伤面积与深度评估、常用活血管药物的使用方法、新生儿气管插管型号的选择血液、尿液常规的评估、血气结果的判定、呼吸形态的评估等)

    主动脉夹层病人的护理

    VAP的预防

    熟悉循环系统常用诊疗技术及护理

    各种吸氧面罩的应用

    循环系统危重患者的监护技术

    气切病人的护理

    肺结核患者的护理

    深静脉穿刺技术

    熟悉呼吸系统常用诊疗技术及护理

    气管插管技术

    呼吸系统危重患者的监护技术

    临时体外起搏配合技术

    上消化道出血的急救护理

    肝性脑病的急救护理

    熟悉消化系统常用诊疗技术及护理

    糖尿病患者的饮食指导

    糖尿病酮症酸中毒病人的护理

    神经系统常见的诊疗技术及护理

    神经系统危重患者的监护技术

    常见化验指标的正常值与意义(动脉血气分析、血常规、离子、凝血等)

    多发伤病人的护理

    群体伤病人的护理

    狂犬病病人的护理

    急性肾衰的急救护理

    多器官功能障碍综合征急救护理

    胸部创伤的急救护理

    腹部创伤的急救护理

    急诊护理工作职业风险危机识别与应对措施

    突发公共卫生事件的应急处理

    灾难事故的急救原则与工作流程

    入职5年以上护士分层培训计划

    培训对象

    入职5年以上护士

    培训目标

    通过此培训,能够掌握与运用危重症护理理论与技能,为危重患者提供安全、有效、个性化护理。参与科室护理管理、护理团队建设、护理学术发展建设、护理科研、专科护士的培养,以持续提高自我专业素养前提下,为提高团队的高护理质量而努力。

    培训方法

    1、参与科室护理管理、护理团队建设、护理学术发展建设、护理科研、专科护士的培养,持续提高自我专业素养

    2、另须完成护理部规定的操作、理论考核(含科室理论、操作考核项目)

    3、承担实习生、进修生、科室的教学任务

    4、负责急救护理前沿知识的搜集与讲解

    考核方法

    1、每年度参加护理部和或科室组织的统一理论考试、操作考试、临床工作能力评定。

    2、每年度对其本职本岗工作质量进行评价。

    3、每年度对其完成参与科室护理管理、护理团队建设、护理学术发展建设、护理科研、专科护士的培养,持续提高自我专业素养等有关工作进行评价。

    4、学员须针对“急诊专科护士要求具备知识技能”掌握情况,参加医院、科室、院外有关专业培训并记录。

    5、行政科主任/护士长对其年度工作进行评价。

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