冀人版五年级科学下册矿产资源 19 煤与石油教案_7

时间：2020-09-07 12:12:03　来源：勤学考试网本文已影响人

《煤和石油》教学设计

学习目标：

1、能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活的关系。

2、能说出从煤和石油中的提炼物。

3、认识煤和石油的形成过程。

4、知道煤和石油的开采。

5、了解我国地质学家李四光爷爷与大庆油田的渊源。

教学过程：

一、板书课题

1、出示课件

同学们，你们认识这些东西吗？你知道他们是通过什么能源来工作的吗？

学生回答

2、板书课题《19.煤与石油》。

在我们身边有许多地方用到了煤与石油，今天我们就来了解相关能源的知识。

明确本节课学习目标

1、通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系？

2、说出从煤和石油中的提炼物有哪些？

3、说说煤和石油是怎样形成的？

三、自主学习（一）

看书85-86页。

思考：

煤和石油各有哪些提炼物？它们有何用途?

四、合作探究

生看书，师巡视指导。

五、展示交流

1、全班交流

a、指名说煤和石油的提炼物及用途。（师板书）

b、提炼物经过复杂的化学加工制品有哪些？（生：塑料、尼龙。。。。。。）

c、加工品的延伸（师课件演示）

d、没有煤和石油，我们的生活会怎样？（生：生活不便。。。。。。）

2、小结：由此可见，煤和石油非常重要，我们的生活离不开它。所以人们把煤称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”，那么它们是如何形成的呢？

六、自主学习（二）

1、看书86-87页

2、思考：

煤和石油是怎样形成的？及如何开采？

煤、石油和天然气还能开采几年？通过分析你得到哪些启示？

七、合作探究

生看书思考、计算、填写表格，师巡视指导。

八、拓展

阅读科学在线，说说你知道了什么？我们应学习李四光的哪些科学精神和态度？（不迷信权威。。。。。。）

九、总结：

今天，通过学习，我们了解了煤和石油的用途及形成过程，知道它们是极其珍贵的能源，它们是地球母亲赐给我们的礼物，我们应珍惜它，合理开发，使这些能源更好的造福于人类。

板书：

19.煤与石油

煤气沥青

煤焦油汽油

煤焦炭石油润滑油

沥青煤油

柴油

石蜡

节约能源

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