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    木王镇文家小学健康促进学校创建工作方案x

    时间:2020-10-19 12:36:25 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

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    文家小学 健康促进学校创建工作方案

    根据“创建健康促进学校”要求,力求把我校的健康教育工作

    进一步推向科学化、规范化、特色化,根据教体局相关文件精神,

    特制定我校创建健康促进学校工作方案工作方案。

    一、主要目标

    1、改善学生的学习和生活环境,提高学生的身心健康水平。

    2、通过学校、家长及社区间健康信息的传播与沟通,促进学

    生健康行为的养成和身体素质的提高。

    3、加强干预措施,预防并控制学生常见病、传染病、食物中

    毒和某些危险行为的发生。

    二、领导小组

    成立创建健康促进学校工作领导小组

    组 长:吴承仕(全面指导“健康促进学校”创建工作)。

    副 组 长:胡明:协调校内各部门工作,指导班主任组织学生

    按照学校创建健康促进学校要求去开展各项班级工作。

    组 员:陈益军 王建锋 尹梦 蔡杰培 宋环 黄忠奇

    樊兴琴 姚静 黄艳 陈小丽

    陈益军:负责创建健康促进学校的物质保障工作,为师生开展

    活动提供必要的经费、设施等保障,做好各项活动的服务工作。

    蔡杰培:负责学生上好体育课,组织学生参加各种有益健康的

    体育比赛。

    各班班主任:负责本级或本班开展健康知识相关工作。

    二、工作原则

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    1、加强政策改革,营造支持性环境。制定健康促进的策略和

    规章制度;动员各班级、家长参与;强化、协调健康促进组织的发

    展。

    2、开发人力资源,保证有效管理。争取各级领导对开展“健

    康促进学校”工作的关心和支持;增强和保持学校内外开展健康促

    进活动人员的能力;改善“健康促进学校”的管理,加强指导和评

    估。

    3、强化干预活动,改变不良行为。开展一系列以学校、家长

    为基础的健康促进干预活动,降低危险因素和预防学生常见病及意

    外伤害的发生。学习掌握一些自救互救的生活技能 .

    4、开展监测、评价活动。加强学生常见病、意外伤害的行为

    危险因素监测,改进获得资料途径的方法。

     分析学生健康发展趋势,

    研究和改进干预策略。

    三、工作内容

    (一)组织发展。

    1、成立学校健康促进工作领导小组,明确各部门职责分工,

    有专人负责。

    2、制定“健康促进学校”有关规章制度。

    3、学年工作计划包括健康促进内容。

    4、将健康促进创建经费纳入核定的年度教育经费预算。

    (二)政策保障。

    1、学生在校学习时间:小学生每天不超过 6 小时。

    2、建立学生健康档案,定期组织学生体验。

    3、建立必要的学校卫生规章制度。

    4、制定学校传染病预防控制制度(含免疫接种和传染病暴发

    的应急措施)。

    2

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    5、制定并严格执行《食品卫生法》和合理膳食营养的规定,

    同时落实相应的实施措施。

    6、制定系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包

    括校内全面禁烟、食品安全、饮水和环境设施、合理安排课时、保

    障学生每天 1 小时体育活动时间、开设健康教育课、开展健康教育

    活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保

    学生安全、突发事件应急预案、困难学生帮扶等内容

    (三)学习生活环境。

    1、学校的建筑和设施符合国家有关学校建筑设计的规范和学

    校卫生标准;教室的采光、照明应符合《中小学校教室采光和照明

    卫生标准》;黑板无裂缝、无反光、无眩光;有安全清洁的饮用水

    和生活用水;厕所有足够的蹲位;卫生室达到优秀标准。

    2、学校的食堂符合《食品卫生法》的要求。食堂应符合《中

    小学校食堂卫生标准》并具有有效的卫生许可证;食堂环境整洁;

    食堂从业人员具有有效的健康证;食堂制定合理营养菜谱,每周公

    布。

    3、保持学校环境清洁卫生。有定期清扫检查制度;教学用房

    和宿舍整洁;校园无乱丢废弃物、无烟头、无痰迹、无乱写乱画;

    厕所清洁,有消毒措施。

    (四)健康服务。

    1、建立学生健康管理机制。新生入学建立健康档案。每年组

    织师生健康体检,将健康评价结果告知学生和家长。

    2、建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管

    理机制。配合有关单位,开展传染病监测和学生常见病综合防治工

    作。

    3、提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗,儿童入学时查验预防接种证和接种记录。

    (五)健康素养

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    1、开设高质量的健康教育课程,每学期《体育与健康》等健

    康教育类课程中有 6 学时用于健康教育,体育课课时达到小学 1-2

    年级每周 4 课时, 3-6 年级每周 3 课时,体育锻炼时间和运动负荷

    应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准( WS/T101-1998)》

    要求。

    2、在《中小学健康教育指导纲要》指导下,针对不同年级学

    生开展特定主题的健康教育活动,提高中小学生在健康行为与生活

    方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与

    避险等 5 方面的知识和技能,提高学生健康素养。

    3、开展专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演

    讲比赛、健康征文、健康绘画等多种形式的活动,使学生掌握学生

    掌握一定的健康知识,具备基本的健康素养,养成良好的健康行为

    习惯,注意个人卫生。指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿势正确、

    正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒。

    (六)社会互动

    定期召开健康教育主题家长会,为家长开设健康讲座,邀请家

    长参与学校健康教育活动,宣传健康促进学校理念,与家长保持良

    好的沟通,与家长共同促进学生健康。

    木王镇文家小学

    2017 年 9 月 20 日

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