中级职称述职报告四篇一般员工述职报告例文xx
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[ 中级职称述职报告【四篇】 ] 一般员工述职报告范文
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【导语】述职报告是指各级各类机关工作人员， 一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主， 少有职能和管理部门陈述。以下是大范文网整理的中级职称述职报告，欢迎阅读！
篇一
本人年出生，年参加工作，一直在中学任教。从教十年，一直在教育工作的第一线奋 斗; 于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史 一级教师职称。
自工作以来， 我一直严格要求自己， 刻苦学习， 努力工作， 兢兢业业， 在德、 能、勤、绩等方面表现良好， 真正做到为人师表、 教书育人， 较好的完成教育教学工作任务， 尽到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。
现将各方面简要述 职。
1、努力学习，不断提高自身的思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业， 热爱本职工作，不断加强自我修养，做到学高为师，身正为范， 。在此期间，我努力学习政 治理论，翻阅党员文摘， 总结党的思想理论形成过程，认真翻阅政治历史书籍。还积极参加 学校组织的一系列活动， 将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。
曾多次参加学校组织 的演讲比赛，获得一等奖 ;年先后被评为镇和本校 ‘优秀教师 '的称号 ;年被区教委评为 ‘先进党
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员'。
2、努力提高业务水平，真正做到 ‘学高为师 '。
近几年来，既是我工作成绩突出，更是我不断提高，不断进步的几年。我努力提高自 身的业务水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加教育教学技术和基本功培训 ; 努力学习历史教材， 教参，以及相关的专业书籍 ; 特别积极的学习现代教育教学方法 ;虚心向 前辈和同行请教。使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。撰写的历史论文多次获奖， 写的《中学历史教学方式的转变之我见》 曾或重庆市历史学会二等奖。
在教学过程中， 能有 效的将知识、思想和能力融为一体， 既传授了历史知识， 又培养了学生爱国主义情感， 同时 提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。
3、努力工作，兢兢业业、勤勤恳恳。
十年来，我在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退 现象。
从没有因个人原因而落下工作。我做一行爱一行， 教学工作毫不懈怠，并取得一定的 成绩。
05、08 年被区教委评为高中教育教学工作 ‘先进个人 '。
4、勤学习、勤工作、努力创造佳绩。
担任教师以来，我以党员的标准严格要求自己，在教育教学工作中勤学习，勤研究， 勤工作，并取得一定的成绩。近四年来，年度考核三个优秀，一个称职。
当然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高， 踏实工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
述职人：
20xx 年 xx 月 xx 日
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篇二
我 1998 年毕业于内江师专教育专业，同年被分配至同福中学，担任英语教学工作。
2001 年 8 月取得中学英语二级教师专业技术资格 . 从教 12 年，我一直工作在教育工作的第一线 ; 担任班主任多年，特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：我向老师承诺 : 我所讲的真 实存在 .
一、各项工作与成效：
1. 在教学方面：自从我参加工作以来， 就是学校工作在第一线挑重担的老师之一。 01—— 06
年我受学校信任和安排一直教 3个班的英语。特别是 05年学校让教 4 个班的英语，相当于 两个英语老师的工作量， 其中的工作是相当具体的。身体越来越差，有时候感冒， 吃着金嗓 子，也要连续的工作。教学成绩一样不差，学校和班主任可以作证。由于种种原因，当年我 连乡优秀也没评。
我并不埋怨， 继续努力的工作， 我相信迟早学校和老师会给我公证的评价 的。
我有强烈的进取意识和敬业精神。在平时的教学工作中，形成了自己的教学风格，就 是“课前习惯性思考一下课程的流程 . 行课的流畅度 . 想办法调动学生学习兴趣和积极性，注 重教学实效 ”的教学风格。我注重英语知识的新课与合理复习及考查的摸索。十几年来形成 适合于本校， 适合于自己的一套教学流程。
我曾经教过 3 套教改教材， 我善于将学科知识与 生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要 ; 很快
适应新教材。
发挥新教材的长处。
想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。
只有自 己的才是真实的，我写的论文 获得区的一等奖、奖项不高，可能功力不够吧，另一篇《心灵教学》在内江市的德育论文 竞赛获奖 ;并在测试报上发表一篇论文 《真心心灵》 . 辅导的学生参加全国英语竞赛， 李晓红 获得内江市一等奖，陈刚获得内江市二等奖，蒋蝰获内江市一等奖 , 何静获国家级三等奖 . 在繁忙的工作之余， 我挤出时间通过自学， 参加自学考试 . 本科英语 （二） 顺利过关 .常参加公 开课 ,初三毕业班的复习示范课 .使自己的业务能力和教学水平不断提高， 不仅在工作之余撰 写了教育教学方面的论文， 参加教育科研活动， 而且建了自己的博客 , 网页. 充分利用多媒体 上好课。
由于平时工作的日积月累 ; 也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，
因而教学水平不断提高， 所教班级的成绩比较理想， 06,07, 和今年中考所教的平行班级平均 分获片区第一名的好成绩，今年东兴区排名第 12 名,07 年曾获第九名 , 头年第六名 ,平均分
80.2 分。都没有分快慢班，基本都是全部学生参评 ,没有噎着藏着 . 在当年被评为 “区政府优 秀教师 ”，得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求发展。
2. 在德育 方面： 不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时， 以民主的作风， 真诚的师德，面向全体学生， 充分做好教书育人的工作。自参加工作的第一 天起，我就时时地提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明：我和同 学们的关系，首先是朋友，其次是师生， 并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同 学们交朋友。
引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置， 帮助他们树立自信心， 激励学 生明确自己的奋斗目标， 让他们每人都有奋斗目标， 每人都有座右铭， 建设高品位的班级文 化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。
与此同时， 重视 班会课这一重要的德育教育阵地， 狠抓班会课的质量， 改进班会课的方式， 较多地运用交流、 对话等方式， 重视学生在班级管理上的主体地位， 培养其对班集体的归属感。
运用多媒体手 段开展德育工作， 常从网上下载具有正面教育意义的内容， 对学生进行正面教育。
并对后进 学生的教育一直坚持着 “首先要 ‘动之以情 '——且永远要摆在第一位，然后才是 ‘晓之以理 '， 如果仍不见效，最后才是坚决地 绳之以法’一-即卩教育’-批评’」挽救’T处理’。在我带的 09 届毕业班，在 08 年获得东兴区优秀班集体的称号 .张勇.伍旭.马华斌.和其他 23 名同学 考上重高 ,他们当中有的并不聪明，除老师的辛勤付出外 , 班级管理的德育工作 .良好的成才 愿望和学风是他们成才的重要内因。 自我评价，自参加工作以来，热爱教育事业，为人
师表，有美好的心灵、端庄的仪表 , 了解学生，尊重学生，尽可能全面了解、研究、评价学 生，进行积极的师生互动，形成公正、诚实的良好的师生关系，赢得了学生的尊敬 ;引导学
生的言行 ;并不断提高自己的教育教学水平，为学生负责。 二、工作中存在的不足： 在
同福学校不断进步和成长中， 我也在进步和成长着， 我庆幸置身于一个极利于人成长的工作 环境， 并得到很多领导和同事的帮助与关爱， 当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得 更好，但没有做到尽善尽美，常叹自己时间不足，由于工作劳累，身体欠佳，而且经常有一 种紧迫感，觉得很多东西要做。在工作中，还存在一些不足和问题，需要不断的探索解决。
不能只埋头于工作 . 如我将加强与老师的沟通 . 积极参加学校的活动 , 教育科研工作等还不尽 如人意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好，只有 更好，力求更多进步与收获 三、今后的设想： 在今后的工作中，我将采取各种方式
方法， 寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名更优秀的教师， 向市优秀教师靠
近。今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师 的称号。
最后，我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，因为老师们都会考虑我 的教学成绩和工作态度 , 而且本人也认为符合中学中级教师资格， 恳请各位老师和评委考察。
我将以此为契机， 更加努力更加自信地投入工作， 并不断提高与完善自己， 不断成熟与进步， 不断充电，成为一名出色的教师。 自评分：10分 述职人： 20xx年xx月xx日
篇三 本人 1996年毕业于华东师范大学数学专业。 1996年8月分配至苏州市第一中学任
教至今。
1997年 8月被评为中学数学二级教师。现将本人任现职以来的主要工作情况报告 如下： 一、政治思想素质 本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项 基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习 “三个代表 ”重要思想、科学 发展观和 “八荣八耻 ”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了 对共产党的认识、拓宽政治知识面， 提高自身文化素养， 并努力向共产党员学习， 用一名共 产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。 二、业务能力 1、教学能力 作
为一名教师， 我始终把 “教书育人、为人师表 ”作为已任， 把成为优秀的教师作为自己的目标， 孜孜追求。
任现职以来， 我要求自己不断增强业务素养， 深入钻研教材， 认真进行教学研究，
坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学 生的 “学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识， 激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的情境， 来引导和训练学生学习， 力求让 学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好数学的基本知识与技能， 发展学生的空间想象力和逻 辑思维能力。
在苏州市对外公开课《解直角三角形》中，受得好评。在苏州市对外公开 课《互斥事件与对立事件》 中利用多媒体教学， 进行启发式教学新探索， 获得好评。
课件《互 斥事件与对立事件》还被中学学科网采用。
2. 班主任工作 1996、 1997 年度我继续
担任初一二班的副班主任工作， 2004 年我担任了高一 (14) 班班主任工作。除了维持好正常 的教学秩序， 保证学生良好的学习环境外， 我关注每一个学生的思想状况， 全面了解学生情 况。我平时非常注重与学生的交流， 通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的 顾虑， 解决他们的实际困难， 以有利于他们的学习和生活。
在担任班主任工作期间班级情况 稳定,学习气氛浓厚， , 同学互帮互助，在各项活动中表现突出，我班在黑板报评比、日常规 范评比都取得不俗的成绩。
、我班戴圣奕、吴韵同学在市网页制作比赛中，荣获奖项。 3、
学生竞赛和课外活动 在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培 训工作，我指导二十多位学生在省、 市各类数学数学竞赛中获奖 (含一等奖 ) 。我还取得中国 数学学会奥林匹克二级教练员的称号。
我利用自己的围棋特长为同学进行围棋普及教育活动， 丰富了学生的课外生活。 4、继续教育 本人积极参加各类教师继续教育学习培训，
2000 年参加计算机辅助教学几何画板培训， 2002年顺利通过了新课程的省级培训 ; 接下来又 通过了职称计算机考试和职称英语考试和普通话测试。
并积极参加学校和教研室组织的各类 培训和听课活动。 5、教育科研 为了更好的教书育人，在不断的学习基础上，还进
行一些教学研究， 并发表了几片教学论文， 在中学数学学会中进行了交流。
我还关心高考数 学的命题方向，与同行共同编写了高三模拟练习卷在原子能出版社出版。
综上所述，认 为我符合中学一级教师的任职资格。
当然成绩只能代表过去， 前面的路还很远， 我将一如既 往地努力工作， 不断地从各方面提高自己， 争取把工作做得更好， 争当一名优秀的人民教师。
述职人： 20xx 年 xx 月 xx 日 篇四 本人 1998 年毕业于无锡教育学院计算机专业，
并于 2002 年 7 月毕业于东南大学计算机专业函授本科。
1998 年 8 月分配至河埒中学任教至 今。
2001年8月被评为中学计算机二级教师， 2005年 9月任信息技术教研组长。现将本人 任现职以来的主要工作情况报告如下： 一、政治思想素质 本人始终坚持把坚定正确 的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策， 认真 学习 “三个代表 ”重要思想、科学发展观和 “八荣八耻 ”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参 加政治学习和教研活动， 提高了对共产党的认识、 拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并 努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、 业务能力 1、教学能力 作为一名教师，我始终把 “教书育人、为人师表 ”作为已任，
把成为优秀的教师作为自己的目标， 孜孜追求。任现职以来， 我要求自己不断增强业务素养， 深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我 坚决贯彻因材施教的原则， 始终把学生的 “学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上， 我突出落实激发学生的主体意识， 激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的情境， 来引导和训练学生学习， 力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与 操作技能， 发展学生的想象力和创造力， 培养学生的网络化环境下进行协作学习、 分工合作 的能力。
在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校 “开启教学智慧， 激发学习潜能 ”教学展示活动中， 对外公开课 《网页制作》 ，受到好评。
2、 教育科研 教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系 起来。
2003年，本人独立承担了校级子课题 “信息技术与课程整合 ”的科研工作， 并与许明源 老师合作，进行了 “无锡市信息技术与课程整合展示课 ”活动，课题为《白杨礼赞》 ，受到了
广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》 ，获得江苏省现代教 育技术论文评比三等奖。
论文《网络环境下学生信息素养的培养》 获无锡市中小学信息技术、 教学研究论文评比三等奖。
3、学生竞赛和课外活动 信息技术是一门知识与技能并 重的学科， 也是开展素质教育和培养学生创新能力的绝佳舞台。
在教学过程中， 我注重对有 特长学生的发现和培养， 并开展竞赛培训工作，我指导的梁晨亮、 杨帆、祝婷婷等二十多位 学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在 2003 年、 2004 年连续两年被评为无
锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。
为了避免社会网吧对青少年学生 的不良影响，充分发挥计算机网络教室的优势，本人积极组织和开展校园 “绿色网吧 ”活动， 活动时间为周一至周四， 12： 20—— 13： 00。每学期初，制订《 “绿色网吧 ”活动计划表》 ， 学生在 “绿色网吧 ”活动期间完成 《绿色网吧活动报告》 。这样， 使“绿色网吧 ”与各个学科紧密 结合，为学生提供了自主学习和研究性学习的舞台。
2005 年，我校被评为无锡市校园 “绿色 网吧”示范学校，我本人被评为无锡市校园 “绿色网吧 ”先进个人。 4、继续教育 本人
积极参加各类教师继续教育学习培训， 2003 年参加计算机信息网络安全员培训，获得计算 机网络安全员资格证书 ; 同年参加国家信息化培训认证，通过了 “数据库实现 ”数“据库管理及 维护 ”课程的认证。
2004 年参加永中 Office 骨干教师培训和市级通识培训。在此期间，我 还参加了 3C0 M神州数码网络等产品的应用培训。 综上所述，认为我符合中学一级教
师的任职资格。
当然成绩只能代表过去， 前面的路还很远，我将一如既往地努力工作， 不断 地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。 述职人： 20xx
年 xx 月 xx 日
