20XX年度全国教书育人楷模候选人郭玉梅事迹x
时间：2020-11-18 16:55:40 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
20XX年度全国教书育人楷模候选人郭玉梅事迹
郭玉梅，女， 1976 年 7 月出生，中共党员，河北省唐山市丰润区岔河镇中
学政治教师。
她身患癌症， 8 年来 5 次开颅，却依然坚守在教学岗位， 痴心教育。每次检查，她都是双休日去做；每次手术，她都尽量选择在假期；每次手术后，头发还没长全，只要能走路了，她就戴着假发到学校上课。养病期间，她常常念
叨的是学生和上课。
她想得最多的是， 等自己的病好得差不多了， 就回学校上课。病魔掠夺了她的健康， 却征服不了她顽强的意志。
她主动兼任图书管理员和报刊收发工作，并推广学生阅读， 培养了学生热爱读书和诚信无私的品格。
曾获得全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、 省优秀共产党员等荣誉称号及“宝钢杯”全国中小学中青年教师金奖、省青年五四奖章。
8 年来，她 5 次开颅，却依然坚守在教学岗位，痴心教育。她心里最牵挂的是学生，她想的最多的是回校上课。
郭玉梅是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通的乡村教师， 8 年来 5 次开颅，但她依然坚守在教学岗位，痴心教育，用爱书写着生命奇迹。同时，她的付出也得到了领导和同事及学生们的肯定，并于 20XX年 8 月被丰润区教育局评为精神
文明建设先进个人，荣获“丰润区 20XX年第三季度学雷锋十佳”称号， 20XX年 2 月荣获 20XX年度“感动丰润十大人物”称号， 20XX年 9 月又被评为“全国优
秀教师”和“全国中小学优秀班主任”，在 20XX年中国文明 5 月“好人榜”名单中榜上有名，位居“敬业奉献好人”类别的第二名， 20XX年 9 月荣获宝钢杯
全国中小学中青年教师金奖， 20XX获得年度河北省十大新闻人物奖， 20XX年获得河北省第十五届青年五四奖章和 20XX年河北省优秀共产党员称号。
抗争病魔、笑对人生，乐观精神感染每一个人
今年 36 岁的郭玉梅老师， 1998 年毕业于唐山师专，分配到岔河镇中学任教。
年来，在三尺讲台上，她播撒着辛勤的汗水，也收获了成功的快乐。她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。”
但不幸的是， 2002 年 9 月份开学以来，她经常感觉一阵阵的头疼、浑身乏力。她以为是用脑过度、 压力太大。直到头疼伴随着呕吐， 她才意识到情况不妙。
丈夫带她去医院做检查，诊断结论是脑瘤，肿瘤已有鸡蛋大小，贴在血管处，手术危险系数较大。听到诊断的那一刻，一向爱说爱笑的她，脑子里一片茫然。自己只有 26 岁，孩子刚一周多，还需要妈妈。她更舍不得离开讲台，还有很多美好的理想没来得及实现。片刻之后，她马上冷静下来，对丈夫说：“先不要把这件事告诉任何人，尤其不能让领导和老师们知道。”
她依然顽强地站在讲台上，因为她知道，一个单元的课程还没讲完，现在
离开会直接影响学生们学习的连贯性。
与学生在一起， 会让她忘记病痛， 感到生命的快乐与充实！ 直到国庆节放假的前一天， 她平静地对校长说： “明天我要去做手术了，可能要请个长假， 您先把我教的课临时安排一下吧。
”在众人的惊诧声中，她勇敢地走上了手术台。
手术成功了，她每天都处于兴奋中，大概术后八九天就出院了。当学生去
家中看望她，她总是激动地说： “等我有力气骑自行车， 就去学校继续教你们。
” 两个月后，身体还没完全康复的她， 戴着顶红色的帽子来到学校， 大伙都笑称她是“青年志愿者”， 劝她回家好好休息。
她却说：“都是志愿者了，不上班还行？我的课怎么办？”她摘下帽子，新生的头发乌黑发亮，就像这重获新生的生命，
让人丝毫觉察不出病魔的影子。
她又全身心的投入到教学中， 忘记了自己还是个病人。
命运并没有因为郭玉梅的坚强而改变，病魔对她的摧残是那样肆无忌惮。
之后的 8 年间，她先后做了 5 次手术，甚至前一次刀口还没长好， 新一次手术又开始了。在接受采访时，有记者问她：“一次次倒下去，又一次次站起来，每次
手术你都能笑着走上手术台， 是什么力量在支撑着你？”她说： “每次我做手术，总会收到很多学生的祝福， 家人和同事们也都守候在手术室外， 是他们给了我生的力量。我不害怕死亡， 只是担心再也无法报答大家对我的恩情！ ”支撑她的精神力量，正是这一份份满含爱的期待，正是她对学生、亲人、同事的眷恋！才使她一次次与死神博弈，并始终是胜利者！
与病魔抗争的同时，她还参加了本科自学考试。有两次考试正赶上她手术
后不久，头上还缠着绷带，她就戴上帽子走进考场。
刚刚拿到本科毕业证书， 2005
年 4 月，因脑瘤复发她第三次住进了医院。
这时医生已经给她判了死刑， 手术成功率只有 1%，不做手术也许还能活得长些，只是人会变傻。做手术也许就不能
活着走下手术台了。
“我傻了就不能教书了， 活着还有什么意义？”她坚持要做
手术。
手术日期定下来了，恰巧那天区里举行教师培训考试，她就和医生商量推
迟手术先考试。
家里人哭着劝她： “连命都保不住了， 还考什么试呀？”她却坚
定地说： “万一我活下来了， 这次考试对我教书有用。
如果手术失败你们就把证
书烧给我吧！”她毅然坚持考完全部三场考试，才走上手术台。在经过长达 21 小时的手术后， 郭玉梅又顽强地醒过来了！ 可是病魔仍然没有放过她， 继续向她挑战。
20XX年冬天，郭玉梅又开始头疼恶心，她意识到自己的病情严重了。有一
次，她正在上课，突然走出教室，不一会儿又回来了， 她是背着学生出去呕吐了。
可来到课堂上，她依然是笑容满面。她想永远留给学生一个快乐、灿烂的笑脸。
怪不得学生们都称她是课堂上微笑的天使。
直到放寒假，她才到医院检查。大家纷纷打电话询问她检查的结果。电话
那头传来的是她爽朗的笑声， “我没事， 大家都放心过个好年吧！ ”同事们真的以为奇迹出现了， 她的病情得到了遏制。
但其实在腊月二十四， 检查结果就已经出来了，她的脑瘤复发，需要第五次手术。但她仍然不让丈夫把病情说出去，她瞒着领导、同事、家人，腊月二十六还在学校值了一天的班。
手术前，同事们去家里看望她。她仍然谈笑风生，尽量避开自己的病情。“医生说这次手术风险不大， 最坏的结果就是可能影响听力。
以后你们要是小声
说我的坏话，我都听不到了。”大家都笑在脸上，疼在心里！这是她第 5 次开颅手术，医生说她的癌细胞已经扩散到肺和肝脏，即使做手术，也活不过三个月。无助的同事们，只能默默地在心里为她祈祷！手术竟奇迹般的成功了。
时至今日，病魔依然没有罢手， 郭玉梅的治疗又多了 3 次伽马刀、3 次放疗、 1 次化疗和 1 次生物免疫治疗的记录。
直到 20XX年 4 月 16 日玉梅依然拖着时好
时坏的身体去学校上班，由于连续一个多月的间断性发烧， 17 日她出现了神志不清的症状，在她自己不知情的情况下被送进了医院。
然而由于病情太重西医再也没有更好的办法为她救治了。
无奈被转到北京进行中医治疗， 郭玉梅在医院依然惦记着学校的师生，她始终不会忘记这个大家庭中的每一个人。
病魔掠夺了她的健康，却征服不了她顽强的意志。她说：“我应该感谢病
魔，是它五次的无情吞噬，让我读懂了人生，知道了怎样做一个“人”，更让我
充分的品尝了幸福和快乐。
活着就是难得的幸福， 快乐是我们自己的创造。
我要感激这与众不同的人生经历， 让我懂得了珍惜生命， 让我怀着感恩的心情去努力工作。”
痴迷教育、关爱学生，燃烧自己照亮别人
每次检查，她都是双休日去做；每次手术，她都尽量选择在假期；每次手术后，头发还没长全，只要能走路了，她就戴着假发到学校上课。养病期间，她常常念叨的一句话就是“也不知道学校的课怎么安排的？学生们怎么样了？”
她的丈夫刘方红和她在同一学校教书， 丈夫在医院陪护她， 她总是说： “我能照顾自己了，你早点回去上课吧，还有那么多学生在等着你呢！”
自从郭玉梅患病后，学校就尽量少给她安排工作。可她却是个不愿清闲的
人。除了担任八年（ 3）班班主任，她还教八年（ 4）个班的思想品德课。学校人手紧，她又主动兼任图书管理员和报刊收发工作。
1600 多册图书的分类、登统、借阅、记录，她做得认真仔细。在工作中她又时常有一些创新，她和校领导们商
量在楼道里设立了图书角。
由学生们自愿捐书、 自由选书来读。
在读书活动中学生们不仅增长了知识、开阔了视野，更主要的是培养了他们诚信无私的品格。
20XX年 11 月，全国教科研现场会在岔河镇中学召开。 教育部组织相关专家
50 余人来校调研参观。郭玉梅担任图书馆解说员，背诵 500 字的解说词，成了她的一大难题。几次开颅手术，使她的记忆力明显下降。在家洗衣服、做饭时，她边干活边背解说词， 听得儿子都会背了。
现场会前两天， 她拉着张萍老师一遍又一遍地试讲， 试讲了几十遍她自己总觉得不满意。
这就是执著的她， 结果现场会那天她解说的非常成功，赢得了领导们的一致好评。
工作中她总是这样无私忘我，从没把自己当作一个病人。大家总想让她少
受点辛苦，可她从不肯享受照顾，反过来，还常常帮助别人。早自习是背诵语文
和英语的时间， 郭玉梅虽然教思想品德课， 但早自习值班时， 她不是辅导学生读
英语单词、就是检查学生的古诗文背诵。有些学生底子差，她就一遍一遍地教，
从不厌烦。本是分外之事，她却做得那么认真。
20XX年底，学校实行教育教学改革，学生们自由选择实验室来学习。教思
想品德课的郭玉梅本可以清闲一些， 但她发现物理老师一个人忙不过来， 就主动到物理实验室帮助尹老师。
那段时间，每天上午她都在实验室度过， 下午继续讲课，平均每周课时量达到 30 多节。有时她感觉真的很累，而且经常出现瞬间全身瘫软的症状。但她不敢告诉家人和同事们，怕大家担心，怕离开学生们！
在教学上，郭玉梅更是勤于钻研、刻苦好学。她讲课生动有趣，不拘泥于
课本，总是以独特幽默的方式引导学生学习， 鼓励他们自由表达观点， 让大家在快乐中学到知识。
她尊重学生的个性差异， 因材施教，学生们都称她是知心的朋友，有心里话都愿意跟她说。她所教的思想品德课教学成绩优秀。
亲人们担心她的身体承受不了这么繁重的工作，劝她办个病休，在家好好调养身体。她却说：“和同事们、学生们在一起，我最快乐！在家呆着，我反而活不长。”
第 5 次手术后在家养病的郭玉梅，只要稍有精神就研读教育书籍。丈夫返校后，她又催着丈夫把新教材给她带回家来读。校长去家里看她，她兴奋地说：“教材和过去的基本一样，我还有印象，能马上接手。等我好的差不多了，就回学校上课。”校长含泪答应着她。
虽然人在家里，但她的心早飞回了学校。她不追求优越的工作和生活环境，她忠诚于她所热爱的教育事业， 只要能站在讲台上她就是幸福的。
郭玉梅就是这样一个平凡的透支着生命， 收获着幸福的老师， 她的成绩是拼着命干出来的！ 她说：“我能舍弃我的生命，但不能舍弃我的事业；我不惧怕病魔，但害怕离开讲
台。每个人来到世界上都有推脱不掉的使命， 我的使命， 就是为我的学生讲好每一堂课。”
在她身上，大家感觉到，爱，就是教育的奥秘，是一切教育魅力的源泉。
大爱无疆、回报社会，点滴小事播撒真情
郭玉梅住院期间，同病房里几个病友整天闷闷不乐，甚至以泪洗面。她就开导她们说：“得了病，咱们就得自己想开点，看我都做过五次开颅手术了，这不还好好地活着吗？”她就是这样，走到哪里就把快乐和自信带到哪里。
提起儿媳，公婆更是激动不已。一年四季的衣物，她总是提前给老人准备好。老人身体不舒服时，她又是买营养品、又是买药，照顾得无微不至。小叔夫妻离异，留下一个女儿。
郭玉梅待侄女像亲闺女一样， 衣食住行都像自己的儿子一样照顾。街坊邻居们提起郭玉梅都说：“玉梅心善啊，谁家里有个缺啥短啥，
为难着窄的事， 她准会帮忙。
”多次的手术， 已经使她们负债累累。
汶川地震后，她和丈夫除在学校捐款， 又在村里捐了 200 元。还鼓励自己 8 岁的儿子捐了自己辛辛苦苦攒下的用来买玩具的零用钱。过年时，她还偷偷地塞给困难的学生钱，让她买学习用品。
郭玉梅的心里装着太多的人，盛满太多的爱，唯独没有她自己。她就是这
样一个可敬可爱的人！ 她的家里摆满了学生亲手做给她的各式各样的小礼物。
她的手机里珍藏着许多老师、 学生们发来的短信。
其中有一条这样写道： “我不是天使，但我拥有天堂；我不是海豚，但我神游海洋；我没有翅膀，但天空任我翱翔。这一切只因为有你，我的老师！”在她心里，这就是作为一名教师最高的奖赏，最高的荣誉。
在学生送给她的愿望瓶里， 她写下的心愿竟然是“愿天下所有孩子都健康。” 20XX年 7 月，由于病情恶化，郭玉梅再次告别讲台，再次入院的她，经过三周化疗， 因为持续高烧不能继续， 介入治疗也因为肿块连接大血管无法施行。她本想康复后走上讲台， 用最后的行动报答众多关心自己的人， 但身体状况已经不允许了。在病床上，郭玉梅从自己在 20XX年“宝钢杯”全国中小
学中青年教师评选中获得的 3 万元奖金中，拿出 1 万元捐给了岔河镇中学图书馆。其实在拿到奖金的那一刻， 郭玉梅想到的就是为学生做些什么。
丈夫说： “虽然
玉梅的病花了不少钱，但是她仍想着如何回报关心她的好心人，捐出 1 万元钱，
其实也是为了完成她的心愿， 回报社会。希望这么多人的祝福和祈祷能够帮她撑过去。”这一次全校师生眼含热泪把每个人的祝福放进了许愿瓶， 期盼郭玉梅能够早日康复，重返校园。爱，又奇迹般地把郭玉梅从死亡线上拉了回来。然而病魔依然没有退却，由于病情发展太快， 20XX年她的腹部肿胀厉害，无奈肝脏又做了伽马刀治疗和生物治疗， 十月份又做了头部的伽马刀治疗。
如今她仍旧盼望着活动在校园里，快乐在学生中。
郭玉梅在博客上写下这样一段话：也许我的生命不会很长，可我希望能问
心无愧地留下扎实的足迹。
把握不了生的可能， 却可以主宰属于我的每一刻。
让我们用爱心和微笑去点缀我们的人生、去温暖身边的每一个人、温暖整个社会！
让我们一起珍爱生命、 感谢生命、感恩社会、服务社会，让我们的生命没有缺憾！
燃 吧！即使下一刻生命将停止跳 ，至少曾 留下美 与快 。听，耳畔的呼
喊：我 你！我 你！怎么舍得离去？ 每一刻展存笑 ，即使稍 即逝
的瞬 ，也会在心中留下一份永恒！
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