【生物】天津市静海区第一中学2019-2020学年高一（3月）学生学业能力调研考试试题
时间：2020-11-06 00:11:05 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
天津市静海区第一中学2019-2020学年
高一（3月）学生学业能力调研考试试题
第Ⅰ卷 基础题（共80分）
选择题（共12题，每题4分共48分）
1.利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是( )
A．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比
C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验
D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象
2.豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2∶1。两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )
A．7∶6∶3 B．7∶2∶1
C．9∶2∶1 D．25∶10∶1
3.下列关于果蝇的叙述，错误的是( )
A．果蝇容易饲养，产生的后代多，适合做遗传学实验材料
B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因
C．果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体
D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇
4.某植物红花和白花为一对相对性状，同时受多对等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如表所示，下列分析错误的是( )
A．组二F1基因型可能是AaBbCcDd
B．组五F1基因型可能是AaBbCcDdEE
C．这一对相对性状最多受四对等位基因控制，且遵循自由组合定律
D．组二和组五的F1基因型可能相同
5.高茎(T)腋生花(A)的豌豆与高茎(T)顶生花(a)的豌豆杂交(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)，F1的表现型及比例为高茎腋生花∶高茎顶生花∶矮茎腋生花∶矮茎顶生花＝3∶3∶1∶1。下列说法正确的是( )
①亲代基因型为TtAa×Ttaa ②高茎与腋生花互为相对性状 ③F1中两对基因均为纯合子的概率为1/4 ④F1中两对性状均为隐性的概率为1/8 ⑤F1中高茎腋生花的基因型可能为TTAA
A．①③④ B．②③⑤ C．①②③ D．③④⑤
6. (易混易错)右图表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化过程，叙述错误
的是( )
A．b→c段细胞内进行DNA分子复制，细胞外形略有增大
B．该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在c→d段的某一时期
C．d→e段可表示染色体的着丝点分裂
D．e→f段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等
7.家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。叙述正确的是( )
A．每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体
每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制
C．每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离
D．每个细胞分裂时同源染色体都进行联会
8.如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，正确的是( )
A．b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化
孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现
EF、KL段不存在染色单体
CD、GH及OP段染色体数目相同
9.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么，正常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中，基因的走向不可能的是( )
A．A与B走向一极，a与b走向另一极
B．A与b走向一极，a与B走向另一极
C．A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的
D．A与a走向一极，B与b走向另一极
10.(易混易错)下列有关叙述，正确的是( )
A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小
B．XY型性别决定的生物，体细胞中含有性染色体上的基因
C．性染色体上的基因都与性别决定有关
D．伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象
11.下列关于人体内性染色体的叙述，正确的是( )
A．每个细胞内的性染色体数都是相同的
B．性染色体上的每个基因在每个体细胞中都能表达
C．正常情况下，男性睾丸中某些细胞内可能不含Y染色体
D．正常情况下，女性卵巢中某些细胞内可能不含X染色体
12.(易混易错)人类有多种遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，下列关于这四种病遗传特点的叙述，正确的是( )
A．红绿色盲女性患者的外婆一定是该病的患者
B．抗维生素D佝偻病的发病率女性高于男性
C．短指在人群中的发病率男性
