幼儿园托班工作总结

幼儿园托班工作总结精选

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极

思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀

幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四

项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，

忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专

业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及

教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治

理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不

迟到早退。服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

1、开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集

体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上

幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情

况进行家访。

2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展了网络式主题

教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，

制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性

和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境

结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、

结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步

建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为

习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写

评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记，捕捉教

育实践中的点滴火花，。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿

的注意力，上课上的得心应手。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮

助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便

后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的

幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾

病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。因此这个腮腺炎流

行的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。

三、在家长工作方面。

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会，请专家开展“环保”的知识讲座，提升幼儿与家长环保理念。设立

家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、

幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我

们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，平均每半个月联系一次，如实反映了幼儿在园

在家学习、生活情况。

四、自身的进步

在本学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢

领导的关爱，给我机会，赴湖州安吉进行区域活动观摩，使我受益

非浅。积极撰写教育教学论文。参与制作环保制作《歌林春天》参

加瑞安市环保制作比赛，获得了三等奖。参加“庆三八”拔河比赛，获得集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公开课《小兔乖乖》利用新颖的多媒体辅助教学，使公开课圆满成功，取

得了在场教师和领导一致好评。这些成绩的取得和园领导的关心、

爱护是分不开的。本学期，我还担任了《瑞安师讯》的通讯员工作，

平时园内一些活动，我总是争取第一时间进行报道，并在园内和瑞

安教育网刊出，积极扩大了幼儿园的正面影响。还积极参加团委活动，如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的完成。

当幼儿教师是很累，特别是小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双

求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你

被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电

话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……

那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一

个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要

用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼

儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界!

“关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全”是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这

一理念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列

活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。

一、确立幼儿自我保护能力的培养目标

安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨

选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个

场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重

幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中则是一些生活安全常识

及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目

标的顺利完成。

二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识

针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全

教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼

儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅

和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。

三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展

良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热

汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生

活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自

我保护的作用。

四、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法与技能

为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”

然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到教育目标。又如，为了教育幼儿

“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。

通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及

时告诉成人，以免耽误病情。

游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中

进行表演;在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等，孩子自我保

护的技能在游戏中得到了发展。

转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有

了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在

一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于

党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧

技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政

治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。

二、和孩子的相处，看孩子的成长：

这学期最大的收获是认识了38个可爱的孩子，我们通过一个学

期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话

偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都

是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的

幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”

大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，

一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师

决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事

多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳

雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐

喜欢了帮我早读书;以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。

对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，罗干便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，

跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去……

三、真诚相待，家长将心比心：

xx位孩子与其有关的却不止xx位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得!

四、严格要求自己，争取更多收获：

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。

为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。

迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……

一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实而快乐，

幼儿园小班教学总结

。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号

之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取

经验，发现不足。现将班级工作总结如下：

一、班级情况分析

本班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子

们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。

二、教育教学工作

1、主题开展

本学期，我们开展了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等;还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子更多

的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活

动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望，我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动

的组织形式是较为成功的

2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。

通过教师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工

活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大

部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活

动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

3、游戏化教学。

小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心

情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手

段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活

动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，

把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引

他们学习的注意力。

1、丰富区域活动内容。

在添设各区域标志的同时，我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演

学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不

断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：

建构区、美工区、表演区、益智区。

二、在卫生保健方面

由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物

品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而

影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄

比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师

每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿

吃药情况;不漏吃;不迟吃;晨检时注意观察幼儿脸色;幼儿有不舒服

现象及时通知家长;因小班幼儿还不能及时的表达需要;日常生活中

注意观察幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝

水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够两杯水，教育幼儿让

幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防

幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适

的生活学习环境。

今年我们班迎来了可多活泼可爱的宝宝。通过几个月的悉心呵护，耐心教导，我们的大部分宝宝已经走出了初次离开亲人的分离焦虑，

已经顺利地适应了宝宝出生后第一个接触的集体生活。在本班教师

的配合努力下，孩子们的常规意识初步建立，自理能力逐步养成，

学习习惯逐步形成，班级的各项工作也开展的井然有序。现将本学

期几个方面的工作进行总结。

(一)幼儿入园适应情况：

学期初，幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都生活自理能力较弱，需要一步步培养。

针对这一现状，我们开学初开展了新生幼儿家长会，帮助家长了解

幼儿园一日生活内容及秩序，帮助家长了解幼儿入园后可能出现的

种种状况，并交流如何更快地帮助幼儿适应幼儿园生活。在日常生

活中，教师细心帮助能力差的幼儿，耐心引导幼儿逐步学会生活自理。在一个月后，我们进行了家长日活动，活动后，家长反映，没

想到，孩子离开了我们，会做那么多事情，没想到老师是那么细致

地照顾孩子，孩子进步了，老师辛苦了，我们放心了。

无论在园还是在家，大部分幼儿生活自理能力都有如“飞跃”般实质性的提高。会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜，折叠小衣物等)，而且还更懂事，帮助家长一起承担力所能及的事情，呈现出一

派不断进步的蓬勃生机!

(二)保教工作方面：

小班幼儿年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与中、大班幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全

面的关注。只有幼儿身

心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。因而我们班的教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一

日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予特别的

关心、照顾。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式

方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐

积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的

学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。能运用画笔、纸张勾画，展现自己喜爱、熟练的事物，能与同

伴互助互学，共同进步!

一学期来，我们班的孩子在各个能力方面相对于开学都有所进步。全班31名幼儿，其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣服等事情。而目前我们班的孩子情绪已经不像开学初那样哭闹、不稳定了，转

为有效的学习生活中。特别是沈盛浩小朋友和陈曦小朋友，现在他

们都能融入进幼儿园的集体生活中，和老师亲近并且与伙伴们友好

相处。

(三)家长工作方面：

我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法都还没有系统完整的认识。因此，开学初，我们通过举办家长会，主要是家长们沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、

细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法，从而放心地将孩子交付于我们。我们许多家长都非常重视教育，不仅对子女，对我们教师的要求也

很高，在教育子女方面也积累了一定的心得体会。因而在开学后我

们又陆续举办了家长会，主要是共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法，拉近了教师与家长间的距离。对于工作较忙

的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，或使用“家园联

系册”和“宝宝成长档案”，将近期工作重点、幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。而在

开展主题的同时，我们也得到了许多家长的配合。在充分调动家长

这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还多次开展家园活动，如：半日活动、家长会、开

放日、开放周、组织家长听消防安全知识讲座，这些

活动都得到家长的支持和一致好评。

(四)不足之处：

本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处，如我们班幼儿出席率一直比较低。原因有：1、我们班有个别幼儿在来园前就体制特

别差，就是医院的常客：如xx等。缺席是家常便饭。2、还有个别

幼儿特别娇气，家长特别溺爱，如xx幼儿，常常是孩子在学校哭，

家长在家也担心的哭。也就三天打鱼两天晒网。3、我们班的幼儿大

多居住地较远，天气一冷，家长也懒得出门，索性让孩子呆在家里。其实，教师也有一定的责任，我们在发现问题后，没有及时进行沟通，让家长了解幼儿分离焦虑是幼儿人生中的一种必然，也是幼儿

学习独立的一次机会，家长应该放心地把孩子交给老师，以锻炼幼

儿的心理品质。我想这是我们下学期家长会议的重点内容。一个学

期以来来，工作中还有许许多多、各个时期、不同细节的工作。它

们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我

们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹安排好时间、主

次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在

今后的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，以崭新的面貌迎

接新的挑战!