大班区角游戏活动教案
时间:2021-01-31 03:40:35 来源:勤学考试网 本文已影响 人
大班区角游戏活动教案
【篇一:大班区域活动教案】
大班区域活动:
《区域活动》
一、区域活动设计分析:
区域活动为幼儿提供探索的机会,让幼儿在动物操作中加以认知,
区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充,而且应与集中
教育相结合。我们提供的操作材料应有适用的层次性,提出的操作
要求应有所不同,以增进幼儿的兴趣和活动深度。为了让小孩更好
地接触生活,我们班特意开展了开心厨房,让小孩子自己动手做美食。
二、区域活动总目标:
1、能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。
2、通过幼儿动手操作,激发幼儿讲述的兴趣。
三、区域活动准备:
提前让幼儿熟识用刀。
四、区域活动重难点:
1、学会做云吞。
2、懂得互相合作与分享。
五、区域活动分目标:
(一)美工区:
1、会收集利用各种废旧材料创造性地表现自己所感受的事物。
2、会用多种工具材料与同伴,用涂、画、捏、撕、贴、剪、等方法
能创造性地合作完成作品。
3、感受设计、创造、动手操作的成功感。
(二)益智区:
1、有探究兴趣和求知的欲望,学习做事专心细致,能坚持克服困难。1
2、能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。(三)语言区:
1、通过提供多种图书材料,发展幼儿的想象能力和思维。
2、引导幼儿将图片内容完整地清楚地表达出来。
3、通过幼儿动手操作,激发幼儿讲述的兴趣。
(四)建造区:
1、通过投放各种色彩鲜明、富于变化的材料吸引幼儿,激发幼儿对建构的兴趣。
2、在搭建活动中会与同伴进行协商、合作交流、分享、并不干扰其他区。
(五)开心厨房:
1、学习清洗、消皮的技能与方法,学会使用刀的方法。
2、发展幼儿揉、捏、抱的动作。
3、发展手、眼、脑的协调能力。
六、区域活动材料:
(一)美工区
蛋糕盘、鸡蛋壳、棉签、颜料、彩色纸、双面胶、白乳胶、各种废
旧材料、铅笔、剪刀、抹布、毛线,纽扣等。
(二)益智区
七巧板、快乐投珠、塑胶拼插、电影院、万花筒、放大镜、快乐接龙,我会,迷宫,超大飞行棋等。
(三)语言区
故事书、看图讲故事、量词找朋友、拼拼字宝宝、新闻快讯、成语
2
搭配、快乐拼拼拼和农场里等。
(四)建造区
积木、仿砖块,扭扭管,各类罐子等。
(五)开心厨房
刀、筷子、勺子、碗、碟、小围裙、小型微波炉、发芽机、冰箱、油、盐、糖,各种水果等。
七、区域活动指导:
(一)在用刀过程中要小心。
(二)幼儿按自己的兴趣和意愿进入。
(三)要求活动时保持安静,专心操作、探索,不影响别人。
(四)教师观察幼儿的活动,对个别新材料,个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。
(五)发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。
八、师生交流共享:
(一)共同收拾各类教玩具。
(二)请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本领。(三)让幼儿展示、介绍作品,部分展示在展示栏中,增强幼儿的自信心及成功感,并体验并分享自己的和别人的快乐,并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。
3
【篇二:幼儿园大班区域活动教案】
【篇三:幼儿园区域活动教案5个】
幼儿园区域活动教案5个
区域名称:爱心医院
类别:社会
创设目的:发展幼儿的交往能力,丰富幼儿的生活经验,培养了幼儿关心他人,爱护同伴的好品质。
投放材料:医生帽、听诊器、体温表及针管、空药盒、空塑料药瓶玩法:让幼儿在小医院里学做小医生、病人学习如何给病人看病、如何与病人交谈。
教师指导:引导幼儿和朋友友好相处,学会关爱他人,指导幼儿如何做小医生,如何做病人。
区域照片:
区域名称:动一动,真有趣
类别:益智
创设目的:引导幼儿乐于探究有一定结构的物质材料,并尝试运用不同的材料进行游戏,并且能制作简单的玩具。
投放材料:各种插塑玩具、积木、塑料夹、电话、玩具汽车等。玩法:让幼儿在区域内能用拼插、往数字卡片上夹夹子,打电话等方式发展幼儿思维及动手操作能力。
教师指导:引导幼儿协商合作拼搭,互相交流经验,指导幼儿学习学会与别人分享。
区域照片:
区域名称:阅读角
类别:语言
创设目的:幼儿对某一事物的情感常受周围环境的影响,良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态,让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的兴趣所在,专心阅读。
投放材料:各种幼儿图书、画报、及图片。
玩法:安静阅读
教师指导:指导幼儿活动中安静阅读,学会看图讲故事,活动结束后,开展角色游戏活动,让幼儿挑选最喜欢的角色进行表演,或者
讲出自己最喜欢的一段故事情节,发展幼儿的想象力及语言表达能力。区域照片:
区域名称:小小门球场
类别:健康
创设目的:培养幼儿的社会交往能力及团队合作精神,提醒幼儿遵
守比赛规则。
投放材料:自制门球、球杆、球门及门球活动图片。
玩法:幼儿分组比赛,每组三人,每人一杆、一球、一门。看两组
中进球人数多少定胜负。
教师指导:指导幼儿正确使用球杆打门球,了解打门球的各种规则。区域照片:
区域名称:创意空间
类别:美工
创设目的:引导幼儿喜爱各种手工活动,会使用彩泥、彩笔、剪刀
等简单的材料和工具,尝试用剪、撕、贴、画等方式制作简单的作品。投放材料:橡皮泥,小盒子,吸管、各种常见动物、植物的轮
廓图玩法:1.制作冰糖葫芦、棒棒糖。学习搓圆的方法和技巧,
并学习串的技能。
2.描画。玩法:根据底图上的提示描画或涂色,初步学习画直线、曲线及涂色。
教师指导:指导幼儿通过搓、压等方式利用彩泥做出各种形状的物
体以及如何正确使用小剪刀剪纸,使幼儿产生对美工的喜爱。区域
照片: