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    XX公司车间内部新员工培训方案

    时间:2021-01-17 23:46:21 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    XX公司车间内部新员工培训方案

    一、培训目的

    1.使新员工尽快熟悉车间环境,顺利开展工作。

    2.使新员工熟悉车间各种制度,方便后期管理。

    3.使新员工了解车间危险源,应急消防通道,有效避免生产事故发生。

    4.传递车间文化,增强内部凝聚力。

    5.培训新员工岗位操作,保证新员工顺利上岗。

    6.帮助员工转变思想,培养员工归属感。

    二、培训内容

    1.车间介绍

    2.车间文化

    3.车间内部管理制度

    4.岗位操作

    5.岗位职责

    6.车间危险源与应急通道

    三、培训流程

    1.车间现场培训

    新员工分配到车间之后,车间培训师对新员工进行人文关怀,比如询问交通、住宿等生活方面是否存在问题,尽最大可能帮助新员工解决问题。带领新员工吃第一顿工作餐,肯定新员工能够得到相应的工资待遇和享受的福利,让新员工真正把心放平稳。之后正式开始培训。

    1)车间培训师首先对新员工进行基本车间介绍。车间介绍内容包括车间基本功能、组织架构、车间运行流程等。然后介绍新员工认识车间管理人员。之后进行简单的车间文化宣导。并在首次早会时介绍新员工与车间员工认识。

    2)车间培训师带领新员工熟悉车间环境,告诉新员工车间各个区域功能,使员工认识车间危险源,告诉新员工如何避免发生危险。明确应急通道,现场教授新员工灭火器的使用等消防知识,告诉新员工在发生危险时如何应急疏散。

    3)车间培训师详细介绍各项规章制度,包括车间考勤、着装、内部奖励惩罚等,必要时打印纸质版车间制度给新员工阅读,等员工熟悉后回收。确保新员工熟悉车间管理制度。

    4)描述车间岗位,按照车间内部需求,同时考虑新员工意愿,对新员工进行岗位培训。可采取培训师自己培训或指定优秀的有经验的老员工进行培训。若指定老员工培训,培训专员需追踪培训过程,确保岗位培训做到位,有效果。

    5)培训专员明确告诉新员工的岗位职责和应该负责的区域内的5S。包括各种现场管理细节。

    2.车间每月培训

    车间内部培训师制作相关课件,按照培训专员的相关安排,每月举行一次针对新员工的集中培训,培训地点为多功能厅,内容为详细的车间文化特色、WI 规范操作,5S现场管理、车间近期不良及其控制等。

    四、跟踪评估

    在新员工入职一月内,车间内部培训师需时刻关注新员工动态,及时处理新员工的思想、工作问题。收集新员工的意见,判断意见的合理性,合理的意见按照类型与车间主任或培训专员沟通(车间内部改善的与车间主任沟通,属于部门及其以上的意见请培训专员转达)。此外,车间培训师需配合好以下工作:1.岗前培训后后第五天:

    车间内部培训师与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,耐心回答新员工提出的问题。

    2.岗前培训后第十五天:

    内部培训师根据新员工半月内的表现,填写《新员工短期表现评估表》(附件一),与培训专员沟通新员工表现沟通,收集新员工的意见与建议。

    3.岗前培训后第三十天:

    内部培训师与班组长沟通,讨论新员工的工作状况,分发《新员工表现评估表》(附件二)给班组长填写,填写之后送车间主任填写意见,之后收集好交于培训专员。

    五、培训支持

    1.车间积极配合内部培训师工作,保证培训顺利进行;

    2.车间主任、班组长认真填写《新员工表现评估表》;

    3.各部门协调配合多功能厅的使用;

    4.公司提供内部培训师外出学习、交流的机会;

    六、培训记录

    车间举行每月内部培训时,内部培训师按实际情况填写《xxx员工培训项目计划表(附件四)》和《XXX员工培训签到表》(附件三)。督促参与培训的员工签到,签到表和培训记录表由车间内部培训师收集整理,与车间其他档案一起保存。

    新员工短期表现评估表(车间培训师填写)(附件一)

    基本信息

    员工姓名车间班组车间培训师填表日期

    短期评价序号评价项目

    评价

    优良中差

    1 工作半个月的整体评价

    2 新员工对公司的适应度

    3 考勤情况

    4 规章制度执行情况

    5 岗位熟练情况

    6 与上级沟通情况

    7 与同事之间的关系

    8 工作态度

    员工改进意见

    新员工表现评估表(附件二)

    姓名部门岗位

    考察期年月日至年月日

    自我评价(由本人填写)

    主要工作业绩:

    考评内容(由直接上级填写)

    出勤状况

    (天、次)

    病假事假迟到早退处罚奖励

    考核内容

    考核项目

    要点优良合格

    品德项30%

    诚实10%

    能够坦诚布公、实

    事求是、诚实地待

    人处事

    偶有撒谎现象和不守信

    誉,基本上能够以诚待

    时有不实语言,不能获得

    同事与上级信赖,虚假汇

    报,掩盖工作失误

    □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30

    责任心10%

    可以放心交付工

    作,能够彻底完成

    目标和任务,工作

    认真负责,问题意

    识较强

    具有责任心,可以交付

    工作,但须督导方可完

    成。

    责任心不强,须常督促,

    尚不能完成任务。

    □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20

    职业道德

    10%

    严守公司机密,保

    持高度警觉,严格

    遵守公司管理制度

    及掌握公司工作尺

    度、原则,坚决服

    从公司决定

    能够遵守企业秘密条

    例,遵守公司规章制度,

    偶有破环情况,理解公

    司的决定

    对外传播公司机密和不

    宜外传事宜,制造同事或

    上下级矛盾,随意破环公

    司制度,不服从公司决定□100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20

    专业知识能

    力20%

    能够运用专业知识

    及时、有效的解决

    各类问题,圆满完

    成各项工作任务。

    能够运用专业知识解决

    问题,完成工作任务。

    专业知识明显不足,影响

    工作进展

    能力项70%

    □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20

    自律能力

    20%

    能够严格遵守公司

    的规定及制度,忠

    于职守,从不擅自

    离岗

    有自律意识和能力,能

    够遵守公司考勤规定,

    但偶尔有窜岗现象和违

    规现象。

    自律意识和能力不足,常

    有擅离岗位现象及违规

    现象。

    □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20

    服务意识和

    亲和能力

    10%

    能够主动积极了解

    服务需求并提供有

    效服务,与客户亲

    和力强,不暴躁,

    工作差错率较少

    能够提供服务,亲和力

    一般,偶尔有不耐烦现

    象或偶尔出现差错

    服务意识不够,有衙门作

    风,员工亲和力不足,常

    有不耐烦现象,工作经常

    出现差错

    □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20

    学习和进取

    能力10%

    能主动学习和进

    取,掌握较快并且

    很快能运用到工作

    学习意识和能力一般,

    掌握较慢,但基本上能

    够领悟学习内容

    不善于学习不思进取,被

    迫学习

    □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20

    协作能力

    10%

    能够积极与他人达

    成工作任务和要求

    尚能与人合作,能够达

    成工作任务与要求

    协作不善,常常致使工作

    无法进行和开展

    □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20

    综合得分:分(加权平均计算)

    备注:考核结果综合得分低于70分为不合格

    签字:

    日期:年月日

    XXX员工培训签到表(附件三)

    培训时间培训地点

    培训内容主讲人

    车间姓名签到时间车间姓名签到时间

    XXX员工培训项目计划表(附件四)

    部门

    培训项目

    课程时间主讲人考核方法培训内容

    培训目的

    培训时间

    培训地点

    培训对象

    培训人数

    培训设施

    培训总结

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