一元二次不等式教学设计

时间：2020-10-08 07:31:01　来源：勤学考试网本文已影响人

名师精编优秀教案

《一元二次不等式的解法》教学设计

罗权

一元二次不等式教学设计

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同学们看一下坐标图，在x轴上方

的y值及x轴下方的y值有什么特

点。

其二。现在我们来看看，4

的解是什么？

请从图上读出它的取值范围:

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<<一元二次函数>>说课稿

罗权

各位老师：

下午好！我今天说课的内容是高中新课标必修五第三章第二节《一元二次不等式的解法》，主要从教材分析，教学策略，教学过程，板书设计，教学评价的方面进行阐述。

教材分析：

本节课的主要内容是高中新课标必修五第三章第二节的内容，主要讲解的是一元二次不等式的各种情况下的解集。作为高中数学的重要知识点，该章的应用穿插在集合、函数、解析几何等高中的众多板块知识之中。它可以说是解决高中的许多重要问题的重要知识点之一。从实际生活中来讲，我们的许多实际问题也需要一元二次不等式来解决，是高考和实际生活的必备知识之一。

教学目标：

（一）知识与技能：

要求学生能根据对应的一元二次函数图像，写出不同情况下不等式的解集。要求学生能选择合理的方法，求解对应一元二次方程，画出对应函数的图像。

（二）过程与方法：

从对应的函数图像出发，引导学生根据函数图像的特征，分析理解，归纳总结出不等式的解集。

（三）情感态度价值观：

1．培养学生数形结合的能力，感悟数形结合的思想；

2.培养学生归纳总结的能力、习惯；

3.培养学生对比，迁移学习的能力。

（四）教学中应该强化的几个教学基础知识：

1.一元二次方程的灵活求解；

2.一元二次函数图像的画法与对应的基本性质。