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    1.3 探究钟摆物理原理 教学设计

    时间:2020-10-08 07:30:30 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    1.3探究钟摆的物理原理

    1.3探究钟摆

    的物理原理

    猜想实验结果,由教师实验验证,使学生能更好的有目的去观察实验。

    掌握好单摆的周期公式及其成立条件

    内容(教师填教法或点拨的方法,

    学生填知识要点或反思)

    1.3 探究钟摆的物理原理  教学设计

    位置C为例,此时摆球受重力

    沿圆弧运动,所以将重力分解成切线方向分力

    径方向G2,悬线拉力

    提供了向心力。那么另一重力分力

    在分析了推导过程后,给出结论:α<5°的情况下,

    满足简谐运动的条件,即物体在大小与位移大小成正比,方向与位移方向相反的回复力作用

    所以,当α<5°

    时,单摆振动是一种简谐运动。

    1.3 探究钟摆的物理原理  教学设计

    现象:摆球同步振动,说明单摆振动的周期和振幅无刚才做过的两个演示实验,证实了单摆振动周期和摆

    1.3 探究钟摆的物理原理  教学设计

    1.3 探究钟摆的物理原理  教学设计

    这个钟在北京走得好好的,带到广州去会怎么样?由于广州g小于北京的g值,所以

    样,把钟带到月球上钟也会变慢。

    .甲、乙两单摆在同一地点做简谐运动的图象如图,由______________

    =d α

    θ

    5

    450

    1.3 探究钟摆的物理原理  教学设计

    九、课后作业: 课本中本节课后练习1、2

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