美术二年级下册教师教学工作总结
时间：2020-08-29 10:46:37 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
美术二年级下册教师教学工作总结时间飞逝，一学期的工作已接近尾声，在这个学期中我学会了网络授课，学习掌握了更多网络知识和软件的应用，学生通过认真学习能完全掌握学习内容。现将本学期教学工作总结如下：
一、线上教学与线下教学内容总结：
我通过“人人通空间”和QQ群给学生提供学习内容，通过课本知识学习和疫情知识学习、绘画等，学生掌握特别好。
二、安全教育与疫情防控总结：
为了提高学生对疫情知识的了解，我在美术线上教学我进行了安全教育与疫情防控相结合，在线上学习中每次学习都进行个人安全教育和疫情知识安全教育，使学生对疫情知识有所了解，做好自我防护和家人防护。
接下来线下教学中，我时刻要求学生做好自我防护，在每节课教学中增加对学生安全教育的同时再次进行疫情防控知识教育，让学生时刻注意个人卫生及个人防护，及时洗手、通风，每天都戴好口罩，确保学生安全。
一、主要工作完成情况：
1.政治学习、业务学习、法律法规学习：
本学期，我认真完成学校安排的政治业务学习。
政治学习：三篇，《不中华人民共和国教师法》第一章总则；《不中华人民共和国教师法》第二章权利和义务；习近平《关于安全生产重要论述的六大重点和十句“硬话”》。通过三次培训，我收获颇多，在政治思想的学习有了很大的提高。
业务学习：六篇，“人人通空间”使用分享交流会；读经典悟教师成长；用“心”为孩子们撑起一片天空；校本教学心得；作为教师应该如何说课；作为教师应该如何听课。通过以上六次学习我收获很大，认识到学习对教师的重要性，我们只有不断学习才能不断进步与更新。
法律法规学习：三篇，消防安全教育；法律进校园活动（郑律师）；领保知识进校园。通过以上三次法律法规知识我对法律知识有了更多的学习和认识。
2.常规教学：
我认真完成学校各项工作计划，备好每一节课的教学内容。根据每个年级不同知识进行德育渗透教育，让孩子做一个有品德、知对错的小学生，从小树立学生的品德意识，教学中加强对学生“三爱三节”教育，让学生学会节水、
节电、节粮，做一个三爱三节的好学生，同时加强学生对家乡名胜古迹的了解、保护水生态、保护我们的环境。
三生培养工作。美术教学中我十分注重三生培养工作，除了学习教材内容之外我对学生还加强了简笔画教学与辅导，做到“学困生”学习起来觉得容易学；让“特长生”学习起来可以在原基础上进行创新；让“尖子生”突出自我，在原基础上发挥想象独立创作。这样就形成了梯度练习与创作，所以全体学生都有所提高。
德育渗透。在一年级至四年级的美术教学中加入德育渗透教育，通过感恩教育、礼仪教育、节日等内容进行德育渗透教育，让学生懂得感恩，学会感恩，从小要做一个懂礼貌、知对错、懂感恩的好孩子。
3.科研课题：
我参研的课题有《依托网络研修，提高课堂效率》，成果论文《网络研修，伴我成长》、成果课例《各种各样的鞋》；还有参研的课题《乡村学校教师研修模式创新研究》、成果教学反思创新模式“跳跃性”教学《杯子的设计》。还有我参研的课题《长白山民俗文化与提升学生综合能力的研究》，成果《民俗刻纸校本教材》和论文《浅谈民俗刻纸与美术社团活动的实践研究》等课题都在2017年10月15日成功结题，今年我又参加了新的课题内容的研究，我参与的新课题是《学科益智激活思维、激发情趣的实践研究》，相信今后在科研的道路上，我会完成每一次课题的研究。
4.学科学年达成情况。
二年级美术教学目标完成情况：
在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。抓好学科教学常规切实提高教学质量。我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时常常对照检查，督促学生带好学具。在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方
式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
二、教学业绩：
本学期我参加了校内的三课活动，我以校级教师探索课《汉字的联想》在三课活动中获得三等奖，本课以象形文字为主，让学生通过了解象形文字的演变认识象形文字，根据象形文字进行美术作品创作。可以说整节课学生的积极性都被我调动起来了，成效很高；我还参加了“信息技术与教学深度融合”专题活动，做了题为《“人人通空间”研究学习应用助我提升》的交流分享，把我对疫情期间“人人通空间”的了解和使用对各位老师做了分享。
在校内外，我做到认真听课，本学期听课节数达到将近30节。
三、教学思考及整改思路：
教学思考。我觉得在教学当中，我应该下一步进行加强本学科知识核心课程改革的知识学习。正在思考在今后的教学中，在教学方法上还需要加强，教学形式上也要改变以往的谜语式教学，要多采用教学方法，创新教学，使更多的学生做到，善学乐学。
整改思路。加强本学科知识的学习，认真研读教材做好每一节课件，强化学生创作练习或者临摹练习，增强学生的造型能力。
总之通过本学期的努力，各年级学生在原有的基础上都有所提高，提高最多的是二年级学生，对于临摹作品特别突出，当然其他学生在简笔画练习中提高特别多，无论是造型还是色彩的搭配都提升特别快，本以为这个特殊的假期网络学习会降低学生的学习质量，没想到通过网络“人人通空间”和各个平台的教学使用学生会提高很多，相信在今后的教学工作中，我会努力加强学习，不断提高教育教学质量，更好的完成美术教学。
2020年7月15日
