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    科研工作计划模板4篇

    时间:2023-12-20 13:00:32 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    科研工作计划模板新学期,新面貌,为了更好的完成教育科研工作,不断提高自身教学水平,特制定工作计划如下:一、学习计划1、认真学习贯彻国家语文课程标下面是小编为大家整理的科研工作计划模板4篇,供大家参考。

    科研工作计划模板4篇

    科研工作计划模板篇1

      新学期,新面貌,为了更好的完成教育科研工作,不断提高自身教学水平,特制定工作计划如下:

      一、学习计划

      1、认真学习贯彻国家语文课程标准,更新教育观念,深化素质教育改革,小学教师科研工作计划。

      2、加强现代教育技术学习,能熟练在地运用电脑,并积极为教学服务。

      3、学习好的教育杂志,如李镇西教授所写的《追随苏霍姆林斯基》,程法龙老师所写的《教有妙招》,小学语文教学等相关杂志,浏览名家的教育网站,汲取他人的力量,不断完善自我。学好基本功,争取使自己业务能上一个新台阶。

      二、教学研究计划

      1、上好专题研究课。2、听课达10节,能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。3、对所教语文学科进行深入研究,能灵活驾驭课堂,逐步形成自己的教学风格。

      三、专题研究计划:

      1、加强有关多幅图看图写话资料的学习

      多看书,多学习他人的研究方法,有利于自身研究成果的取得,还要多上网搜集有关多幅图看图写话的`好的教学方法,取他人之长,补己之短,使我们的教学能够收到好的效果,学生能够从中受益。

      2、围绕专题上好教研课

      低年级学生,他们生活经验贫乏,语言积累不丰厚,写作方法没掌握,写话对他们来说遥不可及,工作计划《小学教师科研工作计划》。致使许多学生到了三年级仍然连简单的话也写不完整,写不通顺。这样就叫他们写成篇的文章,无疑是一步登天,学生不抓耳挠腮,叫苦连天才怪呢!为此我十分注重对学生进行写话训练,如何指导多幅图看图写话,缩短与三年级作文教学的衔接,就成了本学期我的教研专题。

      我准备从以下几方面开展研究工作:1、指导看多幅图,训练学生的观察能力。

      看图写话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是多幅图连起来看,学生观察事物无目的、无顺序,这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。

      2、边看边想,培养学生的想象能力。

      看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后,还是把作文写得很平淡,其原因就是没有发挥想象力的作用,只是就物写物,就事论事。为了培养学生的想象能力,我重视了"想"这一环节。

      "想",一是指老师提出的问题怎样回答;二是指想象。想象是重点,老师提出的问题,给学生提供了思维的支点,学生借助老师提出的问题进行观察想象,理解图画内容,启迪开拓学生的思维。

      3、大胆表达,培养学生表达能力

      低年级学生好奇、天真,求知欲强,善于模仿,好提问题,喜爱表达,思维形象具体,但表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来常是前言不达后语或重复罗唆,有时带有语玻在教学过程中,我注意了以下三点:一是要求说得有头有尾,要遵循一定顺序;二是要有基本内容,不要丢掉重点;三是鼓励在语言表达上有独到之外的学生,表扬他们说得细,说得好。

      4、动笔写一写,发展思维能力

      (1)、写完整

      低年级写话是为高年级写作打基础的。因此,在低年级的写话训练中,就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果,把话写完整。

      (2)、写具体

      学生到了二年级,已经具备了写完整话的能力,其观察、想象能力都有了发展提高。这时,就要在写具体上下功夫,指导学生重点写事物的主要情节,写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等,要抓住细节判断人物可能说什么,有什么心理活动,人与人之间有怎样的联系,使画面上的人物活起来。

      5、引导学生课外阅读,为写话打基础。

    科研工作计划模板篇2

      一、指导思想:

      以学校XX年学年工作计划为指导,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,树立以科研促教改的思想,充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用,通过组织课题研究和课题成果的应用,提高教师的科研能力和学校教育质量,提高课堂教学的实效性,走好科研兴校之路。

      二、重点工作与目标:

      1、建立和完善学校教科研机制,切实做好学校的科研管理工作。进一步完善考核奖励制度,在教师中营造良好的教育科研氛围。

      2、通过培训或讲座的形式,提高教科研在学校教育中的地位和作用,增强教师科研意识及其参与的自觉性,提高师资队伍的教学研究能力和水平。

      3、总结和推广已有的教育科研成果,以科研促教改,使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作,争取阶段性的成果。

      4、完善学校和教师个人的课题申报制度,结合学校现状和教育教学实际,确立每个教师的子课题,并于10月份完成青年教师课题申报工作。

      5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动,开发校本课程资源,逐步形成学校特色。

      三、具体工作和措施

      1、建设教科研室,配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制,成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组,拟定学校教科研成果评审工作条例。

      2、通过培训或讲座的形式,增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导教师积极参与课题的立项、申报、实施、总结和参评。

      3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组,按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与联合听课和研讨,使科研真正走进课堂,与教师学生的教育教学实际相结合;这也有利于教师从科学的角度,重新审视课堂教学中存在的问题,从现实问题中聚焦课题。

      4、充实学校教科研骨干队伍,培养学校教科研后备力量,做好青年教师的立项与结题工作,鼓励青年教师参加10月份崇明县组织的青年教师课题立项。争取作到青年教师人人有课题、人人有研究、人人有成果。

      5、做好崇明县第四届教师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作,鼓励广大教师踊跃参加教师科研成果的申报和参加评比。对教师申报评审的成果,教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集,并逐步提高科研成果奖的奖励力度。

      6、抓好学校龙头课题的研究实施工作。我校的龙头课题是《在普职一体学校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究》,尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的,但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情,校长和科研室只是为学校的发展指明了方向,具体的实践工作还是需要广大教师的参与和丰富。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力的,才是有效的,才是真实的。

      7、虚心接受上级教科研部门的监督,主动配合上级教科研部门的业务指导,按时完成上级教科研部门布置的任务,积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。

      8、联合校教务处,积极推进教学模式、教学方法的研究和改革,开展课堂教学评优活动,充分发挥县校级骨干教师的积极作用,进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处积极推进创建温馨教室的实践研究工作,使学校

      中学20xx年度第一学期科研室工作计划-学校工作计划,

      的德育工作更理性、更系统、更有特色。

      9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证,使多数教师获得教科研一般过程的体验。

      10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流,随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态,学习长兴中心小学的研究成果,与这两所学校组成科研联合体。

      四、行事历

      XX年年9月:

      1、完善科研室建设,积极筹备开展学校教科研的工作。

      2、制订科研室工作计划,有步骤,分阶段地落实各项工作。

      3、评审校级课题,在课题组层面发放科研经费。

      4、完善科研档案的管理。

      XX年年10月:

      1、科研室参与联合听课,寻找科研与课堂教学的契合点。

      2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。

      3、崇明县青年教师课题立项与申报。

      XX年年11月:

      1、校龙头课题的开题报告会。

      2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。

      3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。

      XX年年12月:

      1、学校其他课题的实施和开展工作。

      2、到兄弟学校进行调研与学习。

      3、推进创建温馨教室的实践研究工作。

      20xx年1月:

      1、实施学校教科研工作的管理及考核办法。

      2、表彰各类教科研成果。

      3、出版学校的教育科研成果专集。

      4、做好教科研的总结工作。 这学期,本部门的主要任务就是指提高成员的综合能力,将其发展成为一支守时守信守纪的优良队伍,经部门主干成员商议决定,本学期工作计划如下:

      1、 三月份发展部门乃本身实力,培养其守时的精神、并3、8海报一份。

      2、四月份高二8、9两班色彩构成作业展各一期。

      3、五月份协助网管工作,共同将校第三届“飞越杯”文字录比赛举办成功。

      4、工作计划待定。(六月份)

    科研工作计划模板篇3

      一、指导思想

      本学期,以科研为先导,以教师发展为本,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教科研的先导作用,深入开展教学科研活动,与时俱进、开拓创新,力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质,充分挖掘家庭、社会资源,使我园的教育教学在稳步中不断发展。

      二、工作重点

      1.通过各类业务活动,进行全园培训,使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。

      2.实践一备一主题,通过主题研讨,提高教师的教学实践水平。

      3.新教师活动课展示

      4.以创建省二为重点,努力做好创建工作。

      三、具体措施

      (一)加强全园培训,全面提升教师的自身素养。

      1.为教师提供理论学习的机会,有计划地组织教师参加各项业务,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。

      2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,通过阅读,鼓励教师学习提炼经验,把所学理论与自己教学实践相结合,贯通到撰写案例、论文稿,积极投稿。

      3.根据园内教师不同的年龄层次和教学能力,分别制订不同的培养目标,进行分层次的培养,力求人人有定位、个个有发展。

      (二)开展一备一主题,提高教师的实践教研水平。

      主题研讨是教学活动的先导,是提高教学质量的关键。扎扎实实进行主题研讨,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。要进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。通过每个主题而开展“一备一主题”,从中提升老师的专业水平。

      (三)新教师活动课展示

      为促进我园教学质量的全面提升,进一步提高新教师的专业素质,这学期开展了新教师课堂展示活动。各教师以《指南》为指导,精心准备、设计教学内容,通过评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式,不仅为新教师提供了展示的舞台,也是教师教学基本功的历练和检阅。实实在在地获得了如何上好一节活动的宝贵经验,同时本着锻炼自己、交流学习的平台,使老师们在教学方面得到了磨练和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。

      (四)以创建省二为重点,努力做好创建工作。

      省级优质幼儿园是省合格幼儿园各项工作在上新的台阶的一个共同目标,幼儿园创省优质工作目标。幼儿园以科学发展观为指针,以改革、创新、发展为主题,一目标高、能实现、项目全、有重点,切实、针对性强为原则,为幼儿园的发展前景规划处一份宏伟蓝图。实现全面惯育,全面提高教育质量的目标,最终实现幼儿园的窗口形象为了使幼儿园的各项工作有条不紊的向省级优质幼儿园的目标前进,使幼儿园的各项工作顺利开展,创省级措施具体如下:

      1.教育科研;进一步增强教育科学研究,运用先进的教育理论、科学的方法策略,研究、探索和解决实施素质教育进程中的问题。重点以课堂教学中有主体性发展策略和幼儿创新能力培养的研究。

      2.科学管理;提高教学管理化、科学化、规范化的制度。深化幼儿园人事制度改革,完善岗位目标责任制,提高综合办学实力,享有良好的社会声誉。

      3.优化教师队伍;加强幼儿园师德培训,加强青年教师的培养,提高师资队伍素质。造就一支“师德高尚、业务精良、开拓创新”的教师队伍,实现“学习工作化、的前景。

      总之,我们行知幼儿园全体教职工有决心、有信心为创省级优质幼儿园而努力奋斗。

    科研工作计划模板篇4

      一、 引导思维:

      本学期的科研工作,将以教育行政工作会议和深造学校教学工作会议有关精神为指针,保持科研先导工程,以课题研究为主线,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为特色,以学习型团队建设为重点,加强科研研究和管理,提高教师队伍整体素质,增进教师专业化发展。

      二、工作目标:

      1.严格教导科研工作细则。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理轨制。严格教育科研课题的各项治理工作。

      2、按期召开科研例会,及时总结教训部署下步工作。

      3、判断参加课题研究教师的研究专题。

      4、及时收集、收拾、传递科研科普信息,积累好所有的科研材料和档案。

      5、召开课题研讨交流会。

      6、继承加强课题研究与教育教学实践的联合。

      7、开展科研专题培训和讲座。

      8、积极开展科研成果评定与推广工作,制定科研褒奖制度。

      三、主要工作:

      (一)科研制度建设

      1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核,每月严厉制订上交时间,并以课题组为单位上交每月的课题研究案例跟反思。

      2、组织人员课题培训,月上交随笔和教学叙事,组织课题课的听课评课、反思和研讨。

      3、科研材料分类装订,集中管理,重在体现科研的研究进程。

      4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和嘉奖。

      (二)学习团队建设

      1、增强学习团队建设,持续以学习小组情势组织老师学习。围绕有效教养的发展进行实践与业务的专题学习,并以学习团队为单位定期组织交换运动。

      2、以校本培训为特色,提高广大教师的教育科研能力,本学期针对课题研究组织23次培训工作,特别是对教师进行教育科研的意识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。

      3、施展科研骨干教师的优势,做好课题研究的引领工作,并带动参加课题研究的教师奇特研讨,解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题,进行有针对性的培训,并及时总结反馈信息,促进教师科研才能的提升。

      4、进行群体备课和个人备课有效性的探索,每次备课前组内有一人当时准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨,初步形成根本备课模式。

      5、为教师推荐理论学习的资料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。踊跃发明机会为宽大教师的外出学习创造前提,给予支持。

      6、支撑和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研结果中来,并向全校教师推广。鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例。

      (三)教研实践

      1、建立学校课题研究课制度,器重发挥团队上风,组织跨学年的研讨活动,提高研究课的品德。做到以问题为牵动,重视课后的评析与反思。

      2、把校际联动引向深入,本学期连续邀请名师和专家到校授课和讲座,并充分运用校内名师资源,提高广大教师的参与度,把学习与自身提高周密结合起来。并积极创造条件使教师走出去,加强双向交流活动。

      3、组织校级科研竞赛课活动,使其成为学校的通例工作,对加入上级各类比赛活动造成良好的竞争选拔机制。

      4、当真实现好做为整改委基地学校的各项工作,创造条件参加基地的各项活动。

      三月份:

      1、制定学校教科研工作计划。

      2、组织各子课题组成员的组内科研学习。

      3、归纳整理科研信息。

      4、学校领导小组研究科研计划。

      5、开展“绿洲杯”课程尺度再学习测试活动。

      四月份:

      1、组织理论学习和讲座培训。

      2、开展科研课题专题课活动。

      3、课题小组发展有效阅读的学习研究活动。

      4、上交科研论文和科研成果。

      五月份:

      1、科研自学笔记。

      2、科研反思纪实。

      3、以课题小组为单位的有效教学研讨课系列活动。

      4、“绿洲杯”教师基本功风采大赛。

      六月份:

      1、“绿洲杯”教学设计大赛

      2、科研优质课汇报

      3、科研工作总结。

      4、科研课题总结。

      5、整理科研工作特点。

      6、演绎整顿科研本学期科研档案。

      世界上任何事物都是在不停地发展、始终地前进的,而这种发展和前进有赖于对客观法令的发现和认知,有赖于对历史跟前人教训的不断总结,有赖于对该事物进行深入的迷信研究。钢琴、小提琴老师要想使教学一直地登上新的台阶,就必须具备对专业教养进行科学研究的素质。所以咱们综艺组始终踊跃地开展着学术教研活动。其中包括:对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学实际与实际的研究;对音乐美学的研讨;对教诲学、心理学的研究;以及对专业教学改革与发展动向的研究。

      在上学期里,为了更好的提高学生学琴兴趣,提高教学质量,避免学生消散,我们侧重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式,大家彼此交流,从中得到良多新的领会,吸取了新的养料,获得新的信息,不断更新观点、拓宽思路、改进方法。从这次“六一”演奏会的成功举办和孩子期末考试的"吹奏水平来看,我们的教研活动正在收获果实。所以,在新的学期里,我们综艺组将坚持开展教研活动,并增加以下多少个方面内容:

      一、钢琴、小提琴技法的研究

      本部分从钢琴、小提琴的基础技巧训练讲起,着重强调训练中的基本要领及各个阶段的不同技术要点,使技法能被学生循序渐进地把持并得到提高。同时,每个老师将自己的意识、懂得、教训和主张演绎、整理出来进行探讨。技能的训练,对每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。

      二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究

      钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程,同时学生应该懂得和把握多方面的

      相关常识。这就恳求先生无论从教学角度,还是艺术审美的角度,都需要具备广博的常识。

      在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深刻地理解,也进一步丰富本身的艺术底蕴和提高其整体的艺术修养。增加这局部的教研,对学生和教师都是一个有利的补充。

      三、专业教学改造与发展动向的研讨

      这部门将对进一步提高专业教学的艺术程度、科研水平、教学品质以及提高学生的整

      体综合素质发挥十分有利的作用。下学期,小提琴、钢琴将进行教材的统一、教学纲领、教学盘算的勘误与调解;材料的会集与整理。这项教研对各位教师的教学水平、教学才干、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的请求。

      四、教学教材的分析与编排

      教研活动离不开教学,教学离不开教材。教材的剖析研究可能使学生能更直接、更准确地掌握书中的精髓,作为教师也可能明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位先生对教材中的重点与难点部分进行分析、探讨,拿出本人的点滴心得与经验独特交流、分享。从而使学生最快最直接地控制最具利用价值的练习措施,取得长足的进步。

      总之,咱们综艺组全体成员会更加努力的工作,认真开展教研活动,集思广益,让艺术之花开展的愈来愈丰色。

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