2020-2020年七年级道德与法治测试题附参考答案
时间：2021-03-26 11:27:35 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
2019-2020年七年级道德与法治测试题附参考答案
2018年元月
注意事项：
1、本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共四页，四个大题，满分70分，考试时间60分钟。
2、选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上的无效。
3、闭卷考试。
一、比较与选择（共20分）
▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合
题意的，请将所选项字母涂写在答题卡的相应位置上）
1、钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生
观起了很大的作用。”“有17个人对自己的一生影响深远，其中中学老师就占了7位。”这表明：
A.中学时代决定人一生的成败
B.中学时代是人生发展的一个新阶段
C.中学时代机遇和挑战同在
D.中学时代为人的一生奠定重要基础
2、中学阶段，学习是我们的重要任务。下列对学习的理解，你认为正确的是：
①学习既包括知识的获取，也包括各种能力的培养②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做等，都可以是学习③学习不仅表现为接受与掌握，而且表现为探究、发现、
体验和感悟
④我们可以从自己的经历中、生活中进行学习
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
3、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”。这说明学会学习，需要：
A .发现并保持对学习的兴趣 B.探索和掌握科学的学习方法
C .知道知识是从哪里来的更重要 D.自觉、主动的态度
4、著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者
不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻凋谢。这句话主要启示我们中学生
A.友谊之花经常凋谢
B.维护友谊需要讲究原则
C.离开友谊无法生活
D.友谊需要精心
呵护
▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符
合题意的，请将所选字母涂写在答题卡相应位置上。多选、错选均不得分。少选者：若有
两个正确选项，只选一项者得 1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正
确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分。请将所选项字母涂写在答题卡的相应
位置上）
5、家庭是社会的细胞，家庭稳定了才有整个社会的和谐安定。下列有利于家庭稳定的是：
A.爸爸努力工作我认真学习
B.妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
C.周末，一家人去看望姥姥
D.妈妈生病了，小琪给妈妈买药
6、在与老师交往的过程中，有时我们难免会被老师误解，或者与老师发生矛盾，此时不当
的处理方法是：
A.据理力争，让老师认识到自己的错误
B.主动沟通，化解与老师的误解和矛盾
C. 敬而远之，减少与老师的交往
D.告诉家长，让家长解决问题
7、在日常生活中,未成年人要学会自我保护。下列情形中,你认为正确的做法是：
A.夜里家中发现煤气泄漏,立即开电灯,然后去关闭煤气阀门
B.被困在失火房间,用湿布捂住口鼻,防止烟呛窒息
C.被坏人劫持时,冷静沉着,记住坏人特征,不做无谓抵抗
D.一人在家时,面对陌生人叫门不随意开门,注意保护自己
8、从生命接续的角度来说，生命包括：
A.身体的生命
B.社会关系中的生命
C.精神信念上的生命
D.动植物的生命
二、辨别与分析（10分）
9、“报班多，作业多，考试多；锻炼少，睡眠少，做家务少”已成为当前中小学生生活状态
的真实写照。而“不让孩子输在起跑线上”成为许多父母的口头禅，“虎妈”“狼爸”式家庭教育方式被追捧。而因学习导致的亲子矛盾、师生矛盾也成为学生的人际难题。就此，请你对以下观点进行辨析。
学习有苦无乐，我想放弃学习。
中学时光要珍惜，学会学习享乐
趣
三、请你进行观察与思考（2小题，共20分）
10、进入初中后，晓蓉觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对自认为重要的事
情会前思后想，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上比较保守……有时
候，晓蓉会为自己感到骄傲，但有时候，她又很羡慕别人：别人能把她认为平淡无奇的
事情精彩飞扬地讲出来，并引来阵阵笑声；有时，她会学着别人的样子讲话、做事，这
又让她觉得很累。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、发展自
己，做更好的自己。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你怎么看待晓蓉的累？（2分）
（2）你认为一个人应该如何正确认识自己？（两个方面，4分）
（3）要做更好的自己，应该怎样去努力？（两个方面，4分）
11、近年来，微信成为许多人手机里必不可少的应用程序之一。它为我们提供了一个情感
交流、信息交换、休闲娱乐的全新平台。微信交友成为最新的交友方式之一，而刷朋友圈成
为许多人的生活习惯。作为未成年人，我们必须重视创建健康有益的”朋友圈“，为自己的
成长开辟更广阔的天地。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）怎样才能交到朋友，建立真正的友谊？（两个方面即可。4分）
（2）微信交友我们应该注意什么问题？（两方面即可。4分）
（3）你认为我们应该交什么样的朋友，建立真正有益的“朋友圈”？（2分）
四、请你进行活动与探索（2小题，共20分）
12、让家更美好
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。…“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)你能说说我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训”有哪些吗？（2分）
(2)家的文化中，“孝”是重要的精神内涵。作为中学生，我们应该如何孝亲敬长？（两
个方面即可，4分）
（3）作为未成年人，我们也能为家庭的和谐作出自己贡献，请为此发出你的具体倡议
（两个方面即可，4分）
13. 材料一：一项调查显示：上海有24.39%的中小学生曾有一闪而过的“结束自己生命”
的想法，认真考虑过该想法的也占到15.23%，更有 5.85%的孩子曾计划自杀，并有 1.71%的中小学生自杀未遂。
材料二：“面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带
血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。”这是感动中国节目组给予火海救人英雄王峰的颁奖词。2016年5月18日凌晨，河南省南阳市卧龙区西
华村一栋三层居民楼突发大火，在生与死的关键时刻，英雄王锋临危不惧，舍生忘死，挺身而出，以三入火海勇敢救人的实际行动谱写了一曲令人感动的英雄赞歌。
阅读上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）请你谈谈对生命的理解。（2分）
（2）生命无价，我们为什么要敬畏生命？（两个方面即可。4分）
（3）材料二中的王峰一个平凡人谱写出伟大的英雄赞歌。我们在享受生命的同时，怎样活
出生命的精彩呢？（两个方面即可。4分）
2017—2018上学期七年级道德与法治期末测试题
参考答案及评分标准
一、选择题
单选：1、D 2、C 3、A 4、D
多选：5、ACD 6、ACD 7、BCD 8、ABC
二、辨别与分析
①学习过程需要集中注意力、耗费精力，不是轻而易举的事。但是
当对某方面感兴趣时，发现自身潜能时，找到志趣相投的同伴时，学
习中也有快乐。因此，在学习过程中有苦也有乐。（3分）
②中学阶段，学习是我们的重要任务，学习可以点亮生命，让我们
拥有更充实的生活，为生命增加养料，为幸福生活奠基，我们不能放
弃学习，而要学会享受学习。（2分）
③中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要的基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴
做起，为美好明天付出不懈的努力。（3分）
④学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学
习方法，还要善于运用不同的学习方式。只有学会学习才能享受学习的乐趣。（2分）
三、观察与思考
10、（1）晓蓉关注自己，注意维护自己的形象，但对自己失去信心，不能积极接纳自己、欣赏自己。
（2）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；我们可以通过自我评价来认识自己；他人评价是我们认识自己的一面镜
子。
（3）做更好的自己，要接纳和欣赏自己；做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需
要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的
过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程
中实现的。
11、（1）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；
建立友谊要有谅解宽容的态度，不斤斤计较；建立友谊要真诚等等（2）微信交友要慎重，理性辨别；微信交友要提高自我保护意识；
加强与现实同伴的交往，将微信朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；微信交友要有警惕之心，不随意泄露个人信息等。
（3）交正直、诚信、见多识广朋友；乐交诤友不交损友等
12、（1）勤俭节约、孝亲敬长、勤劳勇敢、自强不息等
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和建议；与双亲长辈保持亲
近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩感恩，用行动表达感恩之情；力所能及地帮助父母，从小事做起等
（3）树立家庭责任意识；多与父母交流沟通；尊敬父母和长辈；
努力学习，完成规定的学习任务，让父母高兴；掌握互动沟通的技
巧和应对冲突的智慧，充当家庭成员间的“黏合剂”；以良好的心态面对家庭发展中的问题等。
13、（1）生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命也
是短暂的；生命脆弱又坚强；生命至高无上；生命的价值高于一切。（2）因为生命是脆弱的、艰难的；生命也是坚强的、有力量的，生
命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，生命的价值高于一切；对生命
怀有敬畏之心时，我们就会珍视它；敬畏生命，让我们从对自己生命
的珍惜走向对他人生命的关怀；敬畏生命，不漠视自己的生命，也不
漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人等。
（3）关爱他人和社会；为社会发展作出自己的努力；将个体生命与
他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；热爱
生活，扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，滋养生命，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人的生命，传递温暖；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
