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    【新】苏教版三年级数学下册 8.1.2小数初步认识-精品教案.docx

    时间：2020-08-26 07:39:57　来源：勤学考试网 本文已影响 人 勤学考试网手机站

    【新】苏教版三年级数学下册 8.1.2小数的初步认识-精品教案.docx

    【新】苏教版三年级数学下册 8.1.2小数的初步认识-精品教案.docx

    小数的初步认识(二)

    教材第87~89页的练习。

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    1. 初步认识整数部分不是0的小数。

    2. 理解十分位与个位间的进率是10。

    3. 理解小数的意义，培养学生的观察和分析能力。

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    1. 初步认识整数部分不是0的小数。

    2. 理解十分位与个位间的进率是10。

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    图片，彩笔。

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    1. 填空题。

    7角=()元5分米=()米

    0.9分米=()厘米0.3元=()角

    2. 出示一些图片，让学生看图说出小数。

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    1. 出示教材第87页的例2。

    老师:试着说一说这幅图中的商品价钱用小数怎样表示。

    学生甲:圆珠笔每枝1元2角，笔记本每本3元5角。

    老师提问:2角是多少元?想一想1元和0.2元合起来是多少元。老师板书:1元2角=1.2元 1.2读作一点二

    老师提问:再想一想3元5角可以用小数怎样表示。你是怎样想的?

    学生乙:5角等于0.5元，3元和0.5元合起来是3.5元。

    老师板书:3元5角=3.5元 3.5读作三点五

    2. 出示练习。

    ()和()合起来是()。

    ()和()合起来是()。

    学生:5和0.7合起来是5.7;2和0.4合起来是2.4。

    老师提问:观察以上这些小数有什么特点。

    学生:这些小数的整数部分都是比0大的数。

    阅读教材第88页上面的一段话。你从中知道了什么?

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    1. 涂一涂。

    3.5 1.4

    4.1

    2. 教材第88页“想想做做”的第2题。

    3. 填空题。

    5元4角=()元6角=()元1m 7dm=()m

    32mm=()cm0.8元=()角 6.1cm=()cm()mm

    4. 测量。

    ()cm

    ()cm

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    1. 说出下面几种商品的零售价格。

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    面粉 1.2元/500克黄瓜0.45元/500克

    每500克()元()角每500克()角()分

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    19.90元 2.00元

    儿童套装每套()元()角勺子每个()元

    2. 把10个1角的硬币排成一行，一共是()元。其中1角是()

    ()

    元，写成小数是()

    元;6角是()

    ()

    元，写成小数是()元;10个1元是()元，10个0.1元也是()元。

    3. 90cm=()dm=()m2400克=()千克

    2. 6吨=()千克5分=()元

    4. 教材第88页“想想做做”的第4题。

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    课堂作业新设计

    1. 鼓励学生用不同的涂色方法。图略

    2. 0.8，零点八0.9，零点九 1.3，一点三 2.4，二点四

    3. 5.40.6 1.7 3.2861

    4. 长:7.4cm宽:2.5cm

    思维训练

    1. 12451992

    2. 11

    100.16

    10

    0.611

    3. 90.9 2.426000.05

    4.

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    小数的初步认识(二)

    1元2角=1.2元 1.2读作一点二

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    “想想做做”第1题把1厘米、3厘米、7厘米、9厘米先分别写成以分米为单位的分数，再写成以分米为单位的小数。第3题的图中把正方形平均分成10份，先用分数表示其中的涂色部分，再写出相应的小数。这两题都让学生从十分之几写出一位小数，学生能再次体会一位小数表示十分之几。“想想做做”第4题在数轴上写相应的小数，有序地整理一位小数。虽然没有要求学生写出分数，但学生在看数轴上的点写数时，都需要先想到相应的分数，又一次体会了零点几表示十分之几，几点几是几和十分之几合起来的数。

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    差之毫厘，谬以千里

    1967年8月23日，前苏联著名宇航员拉迪米尔·科马洛夫驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成了任务，胜利返航。但当飞船返回大气层后，准备打开降落伞以减慢飞船速度时，科马洛夫发现无论用什么方法都打不开降落伞，接着是全苏联人民看着民族英雄科马洛夫殉难。经过后来的研究发现，原因是地面检查时，忽略了一个“小数点”。真可谓是“差之毫厘，谬以千里”。

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