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    机电一体化专业市场需求调研报告

    时间:2021-01-14 09:47:55 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    机电一体化专业市场需求调研报告

    一、机电一体化专业简介

    机电设备安装与维修是由气动技术、液压技术、传感器技术、PLC技术、网络及通讯技术等学科的强烈相互渗透而形成,成为当今工业科技的重要组成部分。它是利用电子技术、信息技术(主要包括传感器技术、控制技术、计算机技术等)使机械实现柔性化和智能化的技术。其本质是将电子技术引入机械控制中,也就是利用传感器检测机械运动,将检测信息输入计算机,计算得到能够实现预期运动的控制信号,由此来控制执行装置,它是将机械技术与电子技术实现完美结合,充分发挥各自长处,实现互补,其实一件真正意义上的机电产品,应具备两个明显特征:一是产品中要有运动机械;二是采用了电子技术,使运动机械实现柔性化和智能化。由此可见,机电设备安装与维修是自动化技术与机械设备紧密结合的产物,也是机械设备向自动化方向发展的必然趋势。它的应用范围涉及了工业、农业、交通、能源、国防等众多领域,具有广阔的发展前景。据国家劳动部统计资料显示,目前,我国机电一体化专业——机电设备安装与维修方向高技能人才缺口达100万人。国家已经将机电设备安装与维修方向技术技能人才的培养作为今后几年职业技能培养的重点。加快机电一体化技术应用型人才的培养已成为高等职业教育的重要任务之一。

    二、为何要发展机电一体化专业技术?

    当今,世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序,高新技术渗透到传统产业,引起传统产业的深刻变革。机电设备安装与维修技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域,机电产品的功能,除了精度、动力、快速性外,更需要自动化、柔性化、信息化、智能化,逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理,向智能化过渡。从典型的机电产品来看,如:数控机床、加工中心、机器人和机械手等,无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术集成融合成一体化,这必然需要机电设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。同时,随着行业结构的调整和优化组合,各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段,因此对人才的需求量大增。尤其是机电设备安装与维修技术,这种通用专业的技术人才需求量更大。另外,机电设备安装与维修技术的应用面广,在诸如

    农、林、牧、渔产品的深加工企业,食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电设备安装与维修技术。

    为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要,我们校领导带领有关专业老师针对广州以及珠江三角洲地区的机械制造企业(公司)、家电产品、信息产品生产企业(公司),网络及报纸调查涉及到长江三角洲和西南地区。既涉及大中型企业,也有小型企业。既有国有企业、合资企业,也有民营企业。

    见调研企业一览表(表1)

    机电一体化专业市场需求调研报告

    技术含量的的机电设备,它包括机械、电子、微机、光电技术,还有激光、通信、各种新型传感器等内容,由此单位用人要求也随之而变,机电设备安装与维修专

    业改革和调整正是弥补了这种不足,并突出了应用型、实践型人才的培养目标。更能适应企业与社会对人才知识结构和综合能力的需求。

    同时我们也对珠三角地区人才现况与岗位进行了统计:(表2)

    机电一体化专业市场需求调研报告

    15.7%,本科学历占9%,本科以上学历仅占2%。可以看出,中等和高等职业技术教育在机电一体化技术人才培养方面大有可为。机电设备操作、安装与维修技术技能人才已被各制造业部门引起足够的重视。

    娄底机电一体化专业(机电维修方向)发展机遇和人才需求情况:娄底市委、市政府提出了“十一五”重点产业发展规划,大力发展和培育“10+3”重点产业,力争在“十一五”末,全市工业总产值突破1000亿元。近几年机械制造业的加速发展,娄底逐渐形成的工程机械制造产业集群、运输及专用设备制造产业集群、环保设备制造产业集群三大机械产业集群,从而努力打造娄星区机械制造基地,当前娄星经济开发区建设气势如虹,呈现出良好的形势、态势和气势,带动力、辐射力、凝聚力和影响力日益增强,为娄底带来了良好的机遇、创造了广阔的前景,娄底制造业总量规模跻身国内制造业大市行列,成为承载娄底社会经济发展的主导力量,制造业是娄底经济发展的重要基础。因此急需技术、人才的支撑,为机电一体化专业(机电维修方向)发展创造了机遇,经过对娄底经济技术开发区、涟源钢铁有限公司、华达机械厂、湖南双峰农机行业、娄底煤矿机械行业、深圳其它订单培养企业、浙江万向集团、三一集团涟源工程机械配件基地、东莞订单培养企业等企业调查发现机电一体化专业(机电维修方向)技能型人才在娄底市也分短缺,在未来三年内,考虑经济增长因素,本地对机电一体化技术人才的年需求量应保持在2000至5000人左右我院要抓住这难得的发展机遇,大力加快建设机电一体化专业,为娄底的机械制造产业提供合格、充足的维修人才保障。

    下面是娄底市企业机电一体化技术应用情况数据汇总表:娄底市企业机电一体化技术应用情况数据汇总表(表3)

    机电一体化专业市场需求调研报告

    套数占企业设备总台套数约为33.8%,机电一体化设备资产值占企业总资产值的

    比例平均已在53.7%左右。从企业采用机电一体化设备的情况来看,企业应用先

    进制造技术的水平与地区经济发达程度正好形成对应关系。从中可看出机电类高

    职人才需求规模空间大。

    二、高职机电一体化技术专业人才需求与职业分析

    我院遵照教育部关于发展高等职业教育的有关精神,结合我院实际情况,为适应我省经济建设的高速发展,满足社会对机电类高等职业技术人才的需求,进一步推动高等教育体制改革,加快我院机电一体化技术专业的建设步伐,针对机电一体化技术的专业人才需求进行了广泛的社会调研,从而为机电一体化专业人才培养方案的制定与完善提供依据。

    (一)行业背景分析

    1、国家调整和振兴装备制造业

    《国民经济与社会第十一个五年规划》中提出“振兴装备制造业”、“实施科教兴国战略和人才强国战略”。目前我国装备工业在总体规模上居世界第四位。装备工业是国民经济的支柱产业,是国民经济快速、稳定发展的基础。我国长三角地区第二产业的重要特征就是制造业普遍发达。在新一轮产业结构调整中,长三角主要城市都把现代制造业作为结构调整的支柱产业。因此,在今后相当长的一段时期内,长三角地区乃至沿海地区需要大量能够设计、生产、制造先进机电产品以及管理、使用、维修、消化国外先进机电技术与装备的机电一体化专门技能人才。

    2、湖南重点发展装备制造业

    湖南的装备制造业已步入快速发展时期,将成为工业经济重点培育和发展的

    战略性产业。湖南是较大的汽车零部件、机车和重型机械设备生产基地,制造业

    已成为推动全省国民经济增长的主要动力。2008年《湖南省政府工作报告》中

    提出:大力推进新型工业化,切实转变经济发展方式。培育具有竞争优势的产业

    集群,把发展产业集群与培育特色产业基地结合起来,重点建设新材料、机电一

    体化等国家高新技术特色产业基地以及一批省级特色产业基地。装备制造业的发

    展需要大量能够设计、生产、制造先进机电产品的专门人才,对管理、使用、维修、消化先进机电技术与装备的机电一体化专门人才也有大量的需求。

    3、娄底工业新思维发展制造业

    一是把新型工业化作为“富民强市”的第一推动力,在原有的冶金、煤炭、电力、建材、化工等支柱产业的基础上建设10大产业群:一是以华建等为骨干

    形成汽车零部件、配件基地。二是以湖南锻造厂、洪源机械厂、涟源阀门厂等为

    骨干形成机械基础件基地。三是以双峰机械厂、农友机械制造有限公司等为骨干

    形成农用运输车、农副产品加工成套设备基地。四是以湖南煤机厂、冷江电动工

    业厂等为骨干的矿山、建筑、新型环保机械基地等等,同时,到2010年机械铸

    造产业群要实现主营业收入达20亿元,利税0.8亿元,农机机电产业集群要实

    现主营业收入达2亿元,利税1.5亿元,煤矿机电产业集群要实现主营业收入

    10亿,利税0.8亿元。四是《娄底市人才发展“十一五”计划》中提出:“积极

    支持娄底职业技术学院办好高等职业教育”,“重点培养数控加工中心操作人员、模具量具制造人员、特种焊接人员、机电一体化维修人员、机械加工人员、机械

    装配人员中多技能复合型人才。至2010年,全市高技能人才的数量达到取证总

    人数的20%左右,达到技术性从业人员的15%左右,新培养技师7000人。”

    (二)人才需求分析

    湖南省人才交流中心统计数据显示:在现有制造业就业人口中,高级工以

    上技能型人才仅占技能型人才的15%左右,远远满足不了企业的需求。而能解决

    制造业生产一线技术难题的高技能人才更是奇缺。机电一体化人才需求已经连续

    多年位于用人需求榜前3名。2009年全省人才交流统计数据进一步表明,全省

    机电一体化技术及自动化技术人才需求持续增长,年需求达2万多人,其中大专

    学历人才的需求量最大。

    娄底地处湖南省中部,与“长株潭城市群”相邻,地理位置优越,自然资源丰富,为经济的发展提供了得天独厚的条件,“长株潭城市群”经济的快速发展,给我院机电类专业的建设与发展提出了新的课题。同时,随着行业结构的调整和优化组合,各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段,因此对人才的需求量大增。尤其是机电一体化技术,这种通用专业的技术人才需求量更大。另一方面,机电一体化技术的应用面广,在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业,食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电一体化技术。2006—2008年间我院对部分联系企业进行了广泛深入的人才需求调查,得出了这些单位在2009年及今后若干年对本专业毕业生的需求预测,结论是喜人的,下表为学院对部分企业人才需求的调查结果。

    机电一体化技术专业人才需求预测统计调查表

    机电一体化专业市场需求调研报告

    21世纪机电技术的新发展及随着我省西、北、东部崛起和战略政策的实施,湖南“长株潭城市一体化”建设的推进,先进技术的利用规模将不断扩大,已迫切需要大量高素质的机电一体化技术专业人才。因此,不论是中国经济的发展还是娄底区域经济的发展都需要大量的机电一体化技术人才。

    (三)职业岗位分析

    1.职业岗位与职业能力

    为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要,我们院系领导带领有关专业老师调研了一些大中型企业,走访了一些有发展前景的科研单位及兄弟职业学院,如娄底经济技术开发区、涟源钢铁有限公司、华达机械厂、湖南双峰农机行业、娄底煤矿机械行业、深圳其它订单培养企业、浙江万向集团、三一集团涟源工程机械配件基地、东莞订单培养企业等企业,这些单位大都是以高新技术为增长点,重点发展微电子、数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备、机器人等主导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到机电一体化技术的应用,大部分岗位需求综合素质高,具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后,充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展,特别是近年来娄底高新技术产业园的建立,社会人才需求格局发生了很大变化。机电一体化专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸,机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才,尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。

    从几个单位调研的产品中看出,产品科技含量愈来愈高,不但包括机械、电子、微机、光电技术,还有激光、通信、各种新型传感器等内容,这些单位的产品已不是某单一技术领域的产品。这些产品已随着时代技术的发展、社会的进步,发生了深刻的变化。社会的用人要求也随之而变,机电一体化专业改革和调整正是弥补了这种不足,并突出了复合型、应用型、实践型人才的培养目标。我们通过对各企事业单位调研资料的分析,发现用人单位急需以下岗位人才: 1)机电设备的操作与维护;

    2)机电产品的装配与调试;

    3)机电设备的维修与改造;

    4)生产现场工艺技术人员;

    5)生产一线管理人才;

    6)机电产品的销售与技术服务。

    据09年对湖南各类制造业企业对机电类专业人才需求的调查,机电一体化技术专业人才需求岗位分布如下。

    机电一体化专业市场需求调研报告

    我院机电一体化技术专业以“立足娄底,服务湖南,辐射长朱三角”为服务面向,与湖南省及娄底市产业发展的方向相适应,与人才需求占84%的机电设备操作、制造工艺、设备维修、装配调试等生产一线岗位及销后服务岗位相对接。本专业将为娄底及整个湖南的制造装备业的发展提供人才支撑。

    2、职业能力及专业定位

    以上技术岗位复合了工业控制技术、计算机技术、传感检测和机械视觉技术、液压与气动技术、电动执行技术、机械技术、电子技术以及机电控制系统技术等等。这要求生产第一线的专业技术人员具有复合型的机电一体化专业知识。另外,通过调研还可以看出,机电一体化专业的就业市场不再是单纯面向某一行业,企业性质和规模也各不相同,既有大中型企事业单位,又有中外合资企业、私营企业,有的用人单位要求学校按照其“订单”进行针对性培养。毕业生面向多种岗位的选择,同一企业的产品也可能多次变换,个人一生会多次转换工作岗位。这要求机电一体化专业的学生既要有较广的适应性,同时又要有较强的针对性。

    综上所述,高职机电一体化专业的技术特点是复合型,知识特点是知识面宽,岗位特点是应用性强,就业特点是覆盖范围广、针对性强,要求高职机电一体化专业所培养的人才应当是:掌握扎实的理论基础知识,具有较强的实际应用能

    力和具备今后自我发展的综合素质,专业面要宽,岗位针对性要强,适应面要广,力求一专多能的机电一体化复合型、应用型人才。具体说来,本专业学生应具备三大能力:专业能力、方法能力和社会能力。

    通过调查研究,目前高职院校机电一体化专业课程体系基本上按“既懂机又会电”来位,但实际上机械与电子本身各自为两大学科,涉及面非常广,让一名高职高专生在短短的三年时间里系统地掌握两大学科的理论知识和技能,是不现实的。往往造成“机不太懂、电也不太通”的尴尬局面,失去了该专业应有的特色。我院把专业目标定位在机电一体化设备维修层面而非制造层面,建立“以机械技术为基础、液压气动为辅助、电气控制为核心、重在机电设备维修”的课程体系来适应当前的技术发展,通过工作过程导向的教学改革试点,课程进行有机整合,形成实践导向的教学体系。把技术的综合应用能力、实践能力和创新能力培养作为交叉点和教学重点,课程建设实现以工作过为导向——确定课程设置;以职业能力为依据——组织课程内容;以典型产品(服务)为载体——设计实训活动;以职业技能鉴定为参照——强化技能训练。

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