儿科学习心得体会

儿科学习心得体会

【篇一：儿科护士心得体会】

篇一：儿科护士心得体会

儿科

护士心得体会

俗话说：“金眼科，

银外科，哭哭啼啼小儿科”。面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当

的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应

急的能力和较高的职业素

质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护士占护士比例的60%，

其中低年资聘用护士占50%，

而聘用护士入学门槛低，综合素质均较低。为了提高儿科护理质量，更好为病儿提供优质服

务，使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者

将从事儿科五年护理管理

工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供护理同仁参考。

一、培养爱岗敬业

的精神

儿科护理工作繁琐，

责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘用护士跳槽，为了稳

定护理队伍，保证护理质

量，除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业

道德教育，培养她们热爱

护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项工作，才能树立以病人为中心

的整体护理观念。

二、加强医疗安全

教育，提高法律意识和自我保护意识

新的《医疗事故处

理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意

识淡薄，科室应定期组织

护理人员学习《医疗事故处理条例》及配套文件，使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、

法规、操作规程，依法行护。

查找病儿从入院到

出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不

断查找，并制定切实可行

的防范措施，以保证全过程的安全、高效、方便、周到。

三、转变观念，加

强以人为本的服务意识

21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的

服务态度，服务质量，最

直接反映了一个医院的素质形象，是病人了解医院的第一窗口。护

士应明确，医院没有病人，

就没有护士存在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作

就是要病人满意，病家满

意，把病人满意作为护士服务理念和行业准则，进一步树立以人为

本的主动服务意识。

四、加强专项技能

和应急能力的培训

随着物质、文化生

活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿童是祖国的花朵，

每个家庭的小皇帝。家长

都希望护士为病儿的每一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿的

血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，

如果一次未成功，家长就

会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一

帮一带教，并利用小白兔

练习头皮静脉穿刺。

五、加强专科理论

知识培训，提高病情观察能力和护理记录书写质量儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言护士

只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病

情变化，在工作中护士要

善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，

及时为医生提供病情信息，

才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，然而要做好这项工作，护士

必须有扎实的专科理论知

识。因此，除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和

护理查房外，还要鼓励护

理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续学习，阅读

相关的杂志，拓展知识面，

另外在工作中还要不断总结经验，才能逐步提高病情观察能力，更

好适应护理工作。

护理记录作为病历

的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证倒置的依据，这就

要求记录真实、准确，大

多数聘用护士均为初中毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、

规范书写护理记录，必须

具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用护

士的理论知识培训。

六、加强美感意识

有句话是“给好人学好人”，小儿处于生长发育阶段，护士的言行举

止对儿童起到潜移默化的

作用。护士举止端庄，着装整洁，仪表大方，说话礼貌，和蔼可亲，病儿家长就会感到亲切、

信赖、安全，反之就会持怀疑态度，对护士信任度下降，而许多医

疗纠纷就是因为对护士不

信任而诱发的，为此对每批新进聘用护士进行礼仪培训，包括：仪表、语言、情感等。

七、培养团队意识

只有团结协作，才

能提高工作效率，而每一个护士都有自己的人生观、价值观，还存

在工作经验，能力差异，

作为管理者要对她们进行协调、整合，如进行合理分工、搭配，并

给予帮助、引导、鼓励，

大家只有团结协作，步调一致，观念统一，才能搞好护理工作。

八、重视对聘用护

士的人文关怀

聘用护士已成为护

理队伍生力军，后备力量，关爱她们的今天就是关爱她们的未来，部分聘用护士存在不同程

度的自卑感，低人一等的思想顾虑，管理者除了在工作中严格要求她们以外，医学教.育网搜

集整理还要尽心尽力为她们提供一个宽松、和谐的工作氛围，给予生活学习上更多的关怀，

使她们安心工作。

儿科聘用护士经过

培训后，综合素质均有较大的提高，她们大多安心本职工作，工作责任心强，服务态度好，

服务质量高，深受病儿家长和同仁的好评，她们工作真正使病儿和家长满意，儿科护理质量

已逐步上了一个台阶。

篇二：儿科护士实习心得体会

儿科

护士实习心得体会

时间过得真快，转

眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相

信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要

出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨

然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，

尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，

正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工

作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病

的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认

真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握

病情变化，作出准确判断。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，

但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病

人健康的离去，渴望在学

习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

儿科护理实习心得

一个月的儿科实习

阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹

过隙。一个实习的结束同

时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.

进入儿科科室，我

从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.

但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其

疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄

小不会或不能准确描述

病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾

病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，

进行救治.

经过一个月的儿科

实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不

止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与

病人家属沟通.儿科的护理

对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以

及医护人员都是本着为小

孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣

教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向

家属宣教完之后，他们对

我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.

要成为一名优秀的

儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角

色的价值，而不是像机

器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就

深有体会，比如科室里比

较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护

理.感冒的症状是发热、—1—

咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系

列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多

与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正

确拍背协助排痰的方法，

指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格

锻炼等.在平时的实习工作

中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵

活运用到实践中去，这是

护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了

解书本知识，并能融会贯

通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，

对护士这一角色有了更深

一层的理解.护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的

专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力.

我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，

让他们看到黎明的曙光.

也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助

病人度过难关的诺亚方舟.

作为一名实习护士，

我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，

充分发挥自身潜力，在

往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好.

实习是我踏出临床

工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是

勇敢地面对挑战！“工作”

这座大山等待我无畏地攀爬！

“路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索.”

我将前进！

我在前进！

—2 —

篇三：儿科护士的心得体会

儿科

护士的心得体会

儿科护士的心得体会

这位学员来自陕西，是一名专业的儿科护士，她本身有基础，学的

很快也很用心，回到单位

后立即就运用上了，效果很不错。

我的表妹也是一名护士，也有这样的体会，每次看到孩子扎针哭闹、长期不愈的时候都非常

心疼，可是苦于没有其他的办法能解除孩子的病痛。

小儿推拿是一门疗效很明显的中医外治技术，只要认真跟老师好好

学习，基本都能够掌握，

我们也希望有更多的临床医护人员能够加入小儿推拿的领域，让更

多的孩子能够受益。

这里再次感谢这位学员，感谢将小儿推拿带给更多的孩子，孩子更

健康，世界才能更美好，

谢谢你！

我是一名儿科护士，2013年8月份我有幸得到了去石家庄爱婴一生

推拿按摩保健有限公司学

习小儿推拿的机会，石家庄爱婴一生是专注于小儿推拿的一个专业

培训机构，有自己的

实习基地，专业的师资力量，我在那里受益匪浅，学习并了解了小

儿推拿。

在我没去学习儿推

以前，也听说过这方面的信息，只是一直没有一个机会去专门的了

解它、学习它。我在临床

工作这么多年，看着这么多的孩子整天为扎针而哭闹，家长为输液而犯难，护士为穿刺而犯

愁，我是深有体会的，输液过后孩子们都不好好吃饭，脸色很差，免疫力越来越差，西药对

孩子们的脾胃刺激很大，有的时候因为血管不好，孩子一天扎数针的多得是，我就想有没有

一种办法可以不输液，让孩子的疾病康复痊愈的呢，在学习了儿推以后，我的眼前豁然一亮，

原来还有更好的办法来解除孩子们的痛苦，是家长心理得到一丝安慰。儿推是一种自然疗法、

绿色疗法，是我国的传统医学，而且还有很好的疗效，尤其是消化道疾病、慢性病是推拿的

强项，效果很好，我深有体会。

我从爱婴一生学习回来后遇见的第一个病例：橙子、女、1岁2个月，腹泻病，大便一天10

余次，稀水样便，小便量可，在西安儿童医院住院输液一周余，还是没有多大的改变，只不

过次数每天减少到7-8次，量多，孩子没有精神，这样间断有2个多月，家长心里很焦急，

最后来到我们这里，求助于中医。我一共做了6次推拿，加上饮食上的调护，饮食卫生上的

控制，孩子的大便转为日3-4次，稀糊状变，孩子的精神好多了，也能吃东西了，家长非常

感谢我，我第一次感觉到了儿推的神奇，受到了很大的鼓舞，增强了继续儿推的信心。当然

这期间爱婴一生的尹老师给了我很大的帮助，给了我很好的建议，也让我学习到了很多的经

验。由于橙子的妈妈是暑假回来探亲的，没能坚持到最后，做到这个程度他们就会延安了，

很遗憾，但是她妈妈已经很满意了，成为了儿推的崇拜者，她也很愿意去学习儿推。

中医是经验医学，儿推也一样，是靠慢慢积累经验的，我一定会继续努力，做好儿

推，为孩子们尽自己的微薄之力。

篇四：儿科护士工作心得体会

儿科

护士工作心得体会

一、思想道

德方面

热爱祖国，热爱医

院，热爱科室，拥护中国共产党。积极参加科室组织的政治理论学习，认真深入学习科学发

展观。在学习中不断提高自己的政治涵养，完善自己的政治基础。

积极参加科室组织的专科

理论知识学习，认真学习做好笔记，为工作服务病情观察提供理论

指导。

二、临床工作方面

作为一名年轻的党

员、年轻的专科护士，无时无刻都在高标准、严要求自己，虚心向

他人请教，积极改进工作

方式方法，增强工作能力，提高专科护理知识，提高护理服务质量，提高护理操作技术。坚

持理论联系实际，坚持批评与自我批评，坚持岗位职责和护理理念。一年来，始终牢记全心

全意为人民服务的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，对同

事团结爱护，对患儿呵护

倍加，并克服一切困难，圆满完成科室指派的各项特护任务，得到

领导和同志们的肯定和认

可。始终铭记细节决定成败，工作中严格执行三查七对，无任何医

疗差错事故的发生;严格遵

守各项规章制度，从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教，医

学教。育网搜集整理全力

配合科室带教任务。

三、不足之处及今

后努力方向

(1)提高护理技术，

争取做到一针见血，减轻患儿痛苦;

(2)观察病情及时，

报告医生及时，全力配合抢救工作;

(3)培养良好的心

理素质，工作中不慌不忙，井然有序;

(4)认真学习专科

知识，为专科工作提供理念依据。

篇五：儿科护士实习心得体会

儿科

护士实习心得体会

时间过得真快，转

眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，

是苦是乐，是酸是甜，相

【篇二：儿科护士心得体会】

儿科护士心得体会

俗话说：“金眼科，银外科，哭哭啼啼小儿科”。面对只会哭闹而不

会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操

作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职

业素质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护士占护士比例的60%，其中低年资聘用护士占50%，而聘用护士入学门槛低，综合

素质均较低。为了提高儿科护理质量，更好为病儿提供优质服务，

使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者将从

事儿科五年护理管理工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供

护理同仁参考。

一、培养爱岗敬业的精神

儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘

用护士跳槽，为了稳定护理队伍，保证护理质量，除了对每批新进

聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业道德教育，培养她们

热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项

工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。

二、加强医疗安全教育，提高法律意识和自我保护意识

新的《医疗事故处理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针

对护理人员法律意识淡薄，科室应定期组织护理人员学习《医疗事

故处理条例》及配套文件，使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、法规、操作规程，依法行护。

查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全

隐患的讨论会。不断查找，并制定切实可行的防范措施，以保证全

过程的安全、高效、方便、周到。

三、转变观念，加强以人为本的服务意识

21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的

服务态度，服务质量，最直接反映了一个医院的素质形象，是病人

了解医院的第一窗口。护士应明确，医院没有病人，就没有护士存

在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作就是要病人满意，病家满意，把病人满意作为护士服务理念和行业准则，进一步

树立以人为本的主动服务意识。

四、加强专项技能和应急能力的培训

随着物质、文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿

童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每

一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿

的血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一帮一带教，并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。

五、加强专科理论知识培训，提高病情观察能力和护理记录书写质

量儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言护士只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病情变化，在工作中护士要

善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，

及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，

然而要做好这项工作，护士必须有扎实的专科理论知识。因此，除

了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外，

还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续

学习，阅读相关的杂志，拓展知识面，另外在工作中还要不断总结

经验，才能逐步提高病情观察能力，更好适应护理工作。

护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证

倒置的依据，这就要求记录真实、准确，大多数聘用护士均为初中

毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、规范书写护理记录，必

须具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用

护士的理论知识培训。

六、加强美感意识

【篇三：儿科实习心得体会(共9篇)】

篇一：儿科实习心得体会

护士实习心得体会

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种

‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过

来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师

陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小

笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细

解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要

负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的

我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，

在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好

的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，

战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过

程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让

我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座

《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造

性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康

的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相

处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指

导和传授实习中的经验。

实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，

实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多

一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教

老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中

我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到

了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响

我们的工作。

与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院

没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想

着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与

他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，

并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的

护患关系，才能充分获得患者

的信任。换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小

朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！

短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙

碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独

立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习

当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开

展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的

理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习

就应该是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备

有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的

不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，

护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专

业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方

面的素质。

儿科实习是我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去

解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士

为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀

素质的护士。

图片已关闭显示，点此查看

2011年7月30日

篇二：儿科实习出科自我鉴定

儿科实习出科自我鉴定

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在

尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与

加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师

徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意

识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼

可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，

孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以

理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接

触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱

而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬

师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不

无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努

力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学

习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作

的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记

录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人

的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病

人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持

着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性

命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下

坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善

自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾

病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。个

人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心

指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生

儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完

善自己，提高自己。

带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵

守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌

握儿科常见病的护理常规。

篇三：儿科实习心得

儿科实习心得

医学实习生：陈潘金民

两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住

的光阴，

犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床

工作的复杂性，同时也巩固了自己的内科知识。

进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。因此，我们儿科医生要根据其疾

病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄

小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊

断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量

的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏

锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调

整治疗方案或者更改用药。在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，我开始投身实

习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导

下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。

同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项

挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个

过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的

帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比

激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失

败中寻找到成功通道的。

经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院

实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上，我学

会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，

更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗

效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫

过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此

我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要

向病人家属交代日常生活方面的知识,。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别地欣慰，劳动成果

得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽！

要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常

规的治疗外，我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其

他方法。比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，

出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实

习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学

知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给

病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并且能够将知识融会贯通，这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深，受

益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备

良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工

作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每

一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我

们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。

作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每

天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。我

不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕

失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的

实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工

作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。

对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪

袭来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个

小小的进步之上的，“冰冻三尺,非一日之寒。”

实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和

艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对

这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战！因为在不远

处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信

翻过大山就是迷人的风景！

2011.09.7

篇四：儿科护士实习心得体会

儿科护士实习心得体会

时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属

于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要

出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行

护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱

儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护

患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿

科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指

导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特

别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学

习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情

变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了

很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力

充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴

望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

儿科护理实习心得

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住

的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段

的开始，准备着实习阶段又一个接力.

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的

科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人

大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其

疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄

小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护

理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大

量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通

知医生，进行救治.

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份

稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理

对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以

及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，

将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得

到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该

充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多

的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科

室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的

操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、—1—

咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道

通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介

绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方

法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强

体格锻炼等.在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做

宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比

较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，

受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活

动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时

要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予

病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.

也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助

病人度过难关的诺亚方舟. 作为一名实习护士，我所能做到的也许是

微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，

在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好.

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，

我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地

攀爬！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.”

我将前进！

我在前进！

—2 —

篇五：儿科实习心得

儿科实习心得

儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾

这段难忘的时光，7月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时

间化为永久的记忆。我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表

达出来，毕竟我努力过、奋进过。

好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主

任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正

在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不

知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗？不会的。在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着

一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太

和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。

的确挺神奇的。每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，

最要就是医技医德。下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致

讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科

实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优

秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，

很感谢！白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，

对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想

到白主

任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。孙主任，曾经

接触过一次，就是帮她晋升副高吧，大热天的，可把我累坏了，还

好最后一切ok，最后听部分人说，孙主任喜欢使人帮她做事，我倒

觉得，如果她不在忙着，干嘛去找你呢？还是彼此谅解吧！

接下来就是谈下我的带教老师们吧，第一个谈下李智慧老师，实习

圈里公认的好老师，什么东西都给你讲，能学到很多东西，可惜我

没有跟他一起，这就没什么好说了，在儿科也是最具有孩子气的老师，家长小孩都喜欢，办公室里常常能见到他们热闹的场景，很不错！张曼老师，年轻漂亮的女老师，性格特别好，喜欢笑，让人觉

得一点压力感都没有，像没长大的孩子，却肩负着照看孩子得重担，每每查房都由王金堂主任带领，虚心学习，从来不埋怨什么，真是

耐得住医院的闷气。付宇老师算是我实习的第二位老师，我初到科室，她正忙着结婚，所以一周后来科室上班就没有学生跟她，起初

她问丁老师要我，丁老师没放，结果就是我两个老师都跟了，那可

真叫个累啊，我最后写大病历写到想吐，实在是应付不过来，