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    社会工作实务实验报告

    时间:2020-09-21 07:35:55 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    社会工作实务实验报告

    学生姓名:秦彩云

    学号:08031055

    学院:民社院

    专业:社会工作

    指导老师:黄华清

    完成日期:2011年9月4日星期日

    《一》,实验名称:用游戏的方式分析社工的价值理念《二》,所属课程名称:社会工作实务

    《三》,学生姓名:秦彩云

    学号:08031055

    合作者:黄华清老师和全体社工二班的同学。

    《四》,实验日期:2011年4月25日-2011年6月5日每周周三

    晚上上实验课

    实验地点:社会工作实验室

    《五》,实验目的:通过一起做小组游戏,认真领会社会工作的

    七大原则和价值理念,用角色扮演的方式锻炼

    我们社会工作学生的同理心,深切体会到社会

    工作是一份崇高的职业。把从书本上学习到的

    理论知识应用到实践中去,真正做到理论与实

    践的紧密结合。

    《六》,实验内容:老师把实验课分为六次,每一次都会通过游

    戏,分享,讲解的方式进行,实验内容主要分

    为以下几大块:社会工作的七大原则,儿童社

    会工作的主要方法,老年社会工作的主要方

    法,社会工作的活动策划书的写法和注意事

    项。在实验过程中,我们一起做团体游戏,

    一起分享体会,老师给我们讲解她在做社工的

    时候的经验、教训和心得。每一次的实验课都

    被老师安排的满满的,每一次上课收获都很

    多,体会很深。

    《七》实验环境:社会工作实验室

    器材:实验室的常用设备,主要集中在对大厅和家庭工作

    室的应用上。

    《八》实验心得体会:虽然社会工作是文科专业,但是社会工

    作是一项操作性很强的学科。因此,很有必要

    用实验的方式深化对理论的掌握。在有多年

    实践经验的黄华清老师的带领下,我们的实验

    课是很成功的,在实验中获得的心得体会也不

    少。我想分为以下几点来阐述我的深切体会:A,社工的七大原则:接纳,非批判,案主自决,保密,个别化,有目的的情感表达,有控制的情绪渉入。

    在实验中,老师首先要我们通过角色扮演来认识作为一个

    社会工作者,需要了解和掌握的技巧还有很多,曾经我以

    为社会工作就是很简单的志愿活动,上完实验课之后,我

    认识到做一个社工不容易,做一个优秀的社工更不容易。

    如果真想从事这个行业,要学习的内容还有很多。通过我

    们的角色扮演,我体会到了以下几点:1,社工在与案主

    交流的时候最好坐成转角,不要面对面,以免给案主带来

    压迫感,2,社工应该向案主澄清,希望案主要不要把社

    工看成是万能的,咨询也不是一蹴而就的,需要好好跟社

    工合作,促成问题的解决。3,社工在提供帮助的过程中,一定要记住:主角永远是服务对象自己,不能反客为主,要引导案主自己去表达。4,在咨询的过程中,一定要注重收集各方面的资料,全面了解案主的问题背景,然后再来确定需要采取的策略。5,初见案主,社工应该做一个简短的自我介绍,互相认识一下,这是我们在角色扮演的过程中忽略的一点,以后要谨记。6,社工要做的事是听,用必要的澄清手段,向案主表明自己确实在听,也需要用到释义的手段,表示社工却是明白案主的内心感受。7,在咨询过程中,不要直接告诉案主应该怎么做,一般不要提态度破的建议和提议。8,沉默不是坏事,不要害怕案主的沉默。9,作为一个社工,药箱是必备的,在做社工之前,一定要学会急救,10,咨询的过程中,会遇到性别问题,我们要学会根据不同的服务对象的不同问题,安排相应的性别的社工,侧重于案主有没有性别歧视。

    B 在儿童社会工作的试验中,老是通过“猜猜我是谁”的游戏作为小组的破冰游戏,通过一个小小的游戏,我们又加深了对彼此的认识和了解。在这个实验中,老师主要讲了有偷窃癖的儿童、智障的儿童和吸毒的问题少年。我对老师讲的有一句话印象特别深“你有发言权,但并不表明我认同你说的事实”。作为社工,虽然我不能认为问题儿童做的事情是对的,但是,社工必须要让案主自己感觉到自己是被接

    纳的。这一点无论在什么时候都能用的上。

    C 黄华清老师做的最多的就是老年社会工作了,对这

    一块她的体会非常深。通过她的经验的讲解,我体会到,

    作为一名每天面对临终老人的社工来说,每天的工作是多

    么的不容易,她的工作又是非常的神圣和伟大的,让我无

    比的敬佩。在老年社会工作中,我们可以借鉴的方法有:

    缅怀往事疗法,人生回顾疗法。验证疗法,每一个疗法的

    目的都是为了让老人不要太过悲伤,让老人能够安享晚年

    的生活。

    D, 社会工作活动策划书的书写是黄华清老师讲的最多的,她认为要当好一个社工,一定要学会如何书写活动策划书,这是很多工作开展的前提条件。在有游戏的活动中,需要把分享环节做得最好,说到分享,并不是我们平常人为地那样社工为主的方式,分享不是检讨大会也不是问责大会,社工的作用不在于讲,而是要抛砖引玉。成员提出的问题最好成员回答,社工员不要急于回答。

    《九》,实验结论:实验课能够学到的东西很多我们在书本上无

    法学到的内容,增强了我们的实际操作能力,

    学会了如何将书本上的理论运用到实践中去,

    收获颇多。

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