强化党建引领,深化“三红工程”

时间：2020-09-03 07:34:10　来源：勤学考试网本文已影响人

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强化党建引领，深化“三红工程”

作者：岳瑞琴

来源：《新一代》2019年第11期

摘要：中小学党建工作是一项系统工程，既是基层党建的范畴，又具教育特点，有其独有的规律性。创新加强中小学党建工作，离不开扎实到位、基于问题导向的党建研究。健康街小学党支部围绕“三个如何”，聚焦“四个融入”，深化“三红工程”，积极探索党建工作新思路，促进党建工作务实创新发展。

关键词：党建引领;三红工程;务实创新

一、加强党组织建设，筑强“红色堡垒”

中小学党建工作应始终围绕党的政治核心作用如何发挥、党组织战斗堡垒如何建设、党员先锋模范作用如何体现“三个如何”和将党建工作融入教育改革发展全过程，融入立德树人全过程、融入构建现代教育治理体系全过程、融入办好人民满意教育全过程“四个融入”来谋划推进。

健康街小学充分发挥学校党支部的政治核心作用，以“党支部有特点、党员有品位、活动有创意”为目标，大力夯实校园党建的规范化建设。深入学习贯彻党的十九大精神，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，扎实开展“学、做、树”活动，组织广大党员认真学习新党章、十九大报告及习近平总书记系列重要讲话、走进红色教育基地，使全体党员干部增强党性，提高素质。注重抓机制、抓阵地、抓特色，将党建和教育深入融合，扎实推进党建工作任务的落实。大力加强师德师风建设，切实增强广大教职工立德树人、潜心育人的责任感和荣誉感。

二、党建与教育工作相融，打造“红烛先锋”

党建研究要突出党组织如何统领教育改革发展，如何为教育改革发展提供坚强保证，如何达成党建、业务同向同心，实现抓党建促教学的目标。为此，学校党支部聚焦“三个如何”、“四个融入”，积极在推进党建业务融合发展上多做文章。进一步健全把骨干教师、优秀青年教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培养”机制，创新党建内容及方式，融党建工作于教育教学工作中。结合推进“两学一做”常态化制度化，深入开展“争先锋、做表率”主题活动，党员教师亮身份、亮职责、亮承诺、比奉献、比业绩、比创新。实施党员名师工程，开展岗位建功、教学竞赛等活动，下大气力提高教育教学质量。

一是围绕“如何做合格党员”，加强对党员的党性教育。通过认真学习十九大精神，持续开展“大学习、大调研、大改进”、重温入党誓词、党员好故事征集、“坚持立德树人回归教育初

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