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    建议书之对上级单位意见建议

    时间:2021-03-12 11:42:26 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    对上级单位意见建议

    【篇一:对公司领导的建议与意见】

    对公司领导的建议与意见

    1.思想观念方面存在观念落后,工作创新意识有待提高。

    2.工作作风方面要加强机关作风建设,彻底根除作风浮躁和形式主义。

    3.工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用,加强各项工作的督察,要注重细节。

    4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工,做好各项目的坚实后盾,更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层,关心基层干部。

    5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标

    6.推进发展方面要挖掘潜力,加强管理、评估体制,进一步推进发展。

    其他:

    1、工地配套功能设施还不够完善。

    2、职工增收渠道不多,收入增长缓慢。

    3、职工不稳定因素依然存在。

    三、几点建议

    座谈会上,大家也提出了一些建议,主要是:

    1、进一步解放思想,增强干部驾驭市场经济的能力。

    2、进一步优化资源,增强市场竞争力。

    3、进一步提高公司的管理水平,

    4、采取切实可行的措施,努力增加职工收入。

    5、千方百计筹集资金,加大对项目的指导和帮助。

    一、公司领导班子在贯彻落实科学发展观的思想观念和认识上,有哪些方面需要进一步转变和提高。

    二、按照科学发展观的要求,公司在实施“客户服务上水平,企业化运作创一流”的过程中,存在哪些障碍和突出问题。

    三、对公司本部改进工作作风、提高工作效率的建议和意见。

    四、其他意见和建议。

    要做到三个一,即环节一个不少、班子一个不漏、人员一个不差。一要充分认识好此次民-主评议的重要意义,二要处理好四个关系,即工与学的关系;自我教育与接受群众评价的关系;肯定成绩与查找问

    题的关系;重点与一般的关系。三是针对民-主评议工作提出了几点具

    体要求。一是党委要真组织、真落实,做到四包一保;二是班子成员

    要真查摆、真提高;三是党员干部要真参与、真维护。

    1、领导班子成绩方面

    (1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。

    (2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协

    调较好,在重大问题决策问题上,是通过党委、董事会、股东大会

    讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。

    (3)、领导班子思路清晰,战略发展明确,特别是金融行业竞争如此

    激烈的情况下,我们今天的不断发展壮大,跟领导班子的努力分不开。

    (4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为信合

    事业发展作贡献,不计个人得失。

    (5)、领导班子改革创新意识强,能正确面对金融业的环境形势、大

    胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款,努力寻找新的利

    润增长点,制定合理的年度计划目标,促进了信用社发展。

    (6)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻

    党风廉正建设责任制,有效的防止了腐-败行为的发生,口碑良好。

    2、主要问题。

    (1)、领导应多下基层关心职工,了解基层职工的实际生活情况,多

    帮助基层解决实际困难,了解职工的想法,切实为职工办实事、办

    好事。对职工反映的实际问题,不应推来推去,应积极协调解决。

    建议多一些人性化管理,增加领导与一线职工的交流。

    (2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理

    人才、专业人才的培训,提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。

    (3)、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准,事前应将提拔的干部个

    人情况向广大员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应

    加强绩效考核和监督力度。

    (4)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站

    在职工的利益上考虑问题。

    (5)、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒

    不够。

    (6)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和-谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

    (二)、对领导班子成员的意见及建议

    1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。

    2、存在不足及建议。

    【篇二:对领导班子成员的意见及建议】

    对领导班子成员的意见及建议

    1.思想观

    念方面存在观念落后,工作创新意识有待提高。

    2.工作作风方面要加强机关作风建设,彻底根除作风浮躁和形式主义。

    3.工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用,加强各项工作的督察,要注重细节。

    4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工,做好各项目的坚实后盾,更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层,关心基层干部。

    5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标

    6.推进发展方面要挖掘潜力,加强管理、评估体制,进一步推进发展。

    1、领导班子成绩方面

    (1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。(2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过党委、董事会、股东大会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。

    (3)、领导班子思路清晰,战略发展明确,特别是金融

    行业竞争如此激烈的情况下,我们今天的不断发展壮大,跟领导班子的努力分不开。

    (4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为信合事业发展作贡献,不计个人得失。

    (5)、领导班子改革创新意识强,能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款,努力寻找新的

    利润增长点,制定合理的年度计划目标,促进了信用社发展。(6)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。

    2、主要问题。

    (1)、领导应多下基层关心职工,了解基层职工的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,了解职工的想法,切实为职工办实事、

    办好事。对职工反映的实际问题,不应推来推去,应积极协调解决。建议多一些人性化管理,增加领导与一线职工的交流。

    (2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训,提高高管人员和中层管理人员的意识和

    知识。

    (3)、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准,事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示,广泛征求员工意

    见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

    (4)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。

    (5)、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不够。

    (6)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专

    业水平和管理能力所树立起来的。

    (二)、对领导班子成员的意见及建议

    1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事

    业心,能严于律己、廉洁奉公。

    2、存在不足及建议。

    (1)、个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习“三个代表”重要思想,要具体落实到实处,多维护职工的利益。

    (2)、个别领导架子大,与职工沟通少,不了解职工,职工对领导不认识。

    (3)、个别领导包括一些中层干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。

    (4)、年轻领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断,有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。

    (5)、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的

    作风,要做到为职工群众热心服务的观念不能变,对待职工的态度

    要满腔热情,不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了

    不好管理,希望转变观念。

    (三)、对党员队伍的意见和建议

    存在不足及建议:

    (1)、加强党的组织建设,要注意从战斗在信合第一线的职工中发

    展党员,而且要注意发展党员的质量,做到成熟一个发展一个,以

    避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律,对违规违纪人

    员决不姑息。

    (2)、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分,对基

    层经验和做法宣传力度不够。

    (3)、对入党积极分子进行考察应全面,不要只考察他们的政治思

    想素质,还要考察他们的道德素质与工作表现。

    (4)、对党员教育应形式多样化,让更多的党员走出去学习,请专

    家来讲课,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先

    锋模范作用。

    (四)、对经营发展状况的意见和建议

    (1)、应加强各部门之间的协调沟通,提高各部门的工作质量。领导

    层要针对基层信用社工作中的薄弱环节,加强管理和引导。

    (2)、领导层对职工教育及管理应重视,特别是中层干部的现场管理

    十分重要,要培训他们,让他们学会管理。

    (3)、在职称岗位设置上,能否不限制聘用名额,经考核合格成熟一

    个就聘用一个,这样可以调动广大信合员工的敬业精神和积极性。

    (4)、在管理上应多从人性化方面考虑。希望上级领导安排各项工作

    指标和计划要合理化,多考虑一下基层社的实际情况。

    (5)、应加强对基层管理干部的监管力度,应要求财务费用等每月上

    墙公开,特别是基层管理干部如主任、会计、农贷人员的加班费和

    误餐费等,应加强群众监督,提高透明度。应要求财务帐目透明化,预防领导犯错误。

    (6)、工会是职工之家,不应只收费,要为职工说话办实事,应常常

    下去慰问职工,为职工解决一些实际困难,让职工在信用社工作有

    大家庭的感觉。建议开展职工生日送蛋糕活动,可以体现领导层对

    职工的关心。

    【篇三:我校教育存在的问题及对上级部门的建议】

    我校教育存在的问题及对上级部门的建议

    小亮寺学校邢景江

    我国的教育发展状态,无论从哪个角度来看,农村落后于城填区域,而作为基础教育的农村小学教育更是陷入让人非常不安的状态。尽

    管国家近年来加大了对农村小学教育的投入,但总的来说,还有诸

    多不如人意的地方。现就我校教育存在的问题进行简要分析并对上

    级部门提出相应的建议。

    一、存在的主要问题

    1、教育投入不足,学校办学条件差

    我校不要说现代化的教学设备,就连基本的教学手段都难以满足。

    学校用地狭窄,没有学生活动场地,没有基本体育、音乐、美术及

    其他活动课教学设施,老师们依然是用“一块黑板一张嘴,两支粉笔

    一本书”来完成教学任务的。办学条件差,影响和阻碍着我校的发展

    和提高。

    2、在校学生逐年减少,生源大量流失

    随着家长的外出打工的频繁以及农村产业结构的调整,使学生源骤

    减问题日益凸现。造成这种现象的原因主要有以下种:首先是计划

    生育政策的实行,农村人口出生率明显下降,使生源大量减少。其次,城乡二元结构差别造就的教育资源发展不均衡,加上现在的家

    长越来越重视对孩子的教育,都希望子女接受更好的教育,想方设

    法尽自己最大的努力将子女转学到县城小学,使农村小学生源日益

    减少。再次,随着农村产业结构的调整,现在不少农民外出务工,

    将孩子带在身边,

    送进城市学校就读,客观上造就了农村小学生源的减少。

    3、教师队伍素质参差不齐

    我校整体上出现了教师队伍“老龄化”的现象。这种趋势令人担忧。

    因为这些年纪大的教师,只有少数受过专业教育,大部分是民师转

    正过来的。他们仅凭自己日积月累的教学经验开展工作,教法陈旧,观念落后,知识结构老化,知识面窄,面对新形势下的素质教育,

    改革后的义务教育课程,往往觉得力不从心,无所适从。

    4、教学科研流于形式,课程改革举步维艰

    我们的教育,一直笼罩在应试教育的阴影里,教师的教学工作就成

    了追求学生的学习成绩,从而导致教师从事教学研究主动性不强,

    积极性不高,学校只能依靠制度强制推进,大多数教师认为从事教

    学研究是年轻教师的事,甚至是教育专家的事。即使开展教研活动,也是为了应付检查,并没有把教学研究看作是提升自己业务能力的

    途径,评课也多为应付性地简单说两句,主题不明确,发言人不能

    完全投入,不是跑题,就是不了了之,缺乏应有的争论,体现不出

    教研的气氛。这种形式化的教研活动效益低下,不能有利于教师的

    专业化成长,从而影响学校课程改革的推进工作。

    二、对上级部门的有关建议

    农村小学占了义务教育的半壁河山,我们必须高度重视它当前所面

    临的困境。对我校现状的分析不是目的,找出解决问题的对策才是

    目的的所在。针对我校存在的问题我们建议有关部门采取以下对策: 1、加大农村小学教育投入,均衡教育资源

    村级小学办学条件所存在的严重问题,使改善村级小学的办学条件

    已成为当务之急,基础教育是一项关于国计民生的大事,小学教育

    更是基础教育的重要环节,也是我们实施科学兴国战略的重要方面,我们应重视农村小学教育,发展均衡教育,一方面教育当局应加大

    教育政策的倾斜力度,继续支持农村小学教育。另一方面应调动社

    会力量,呼吁社会各界人士关注教育,关注农村小学教育,使村级

    小学办学条件有明显提高。

    2、深化农村教育体制改革,加大学校布局调整力度

    为了进一步整合农村教育资源,加快实现城乡教育的均衡发展,进

    一步提高农村学校的教育教学水平。我们应不断加大农村学校布局

    调整力度。针对农村学校布点多,规模小,教育资源闲置的问题,

    打破乡镇、村组界线,采取分散合并、直接撤并,建中心学校,完

    全小学、教学点等方式,对办学规模小,办学条件差的农村小学进

    行调整撤并,以布局调整带动项目建设,以项目建设推进危房改造。对学校布局进行调整,使教育资源得到有效整合,校舍条件得到改善,办学质量得到提高,才能有效防止生源大量流失。

    3.大力加强教师队伍建设,提高教师专业水平

    常言道,学生要一碗水,老师应有一桶水。当今时代这个比例不适

    应教育的发展,教师仅有一桶水是远远不够的。新一轮课程改革,

    素质教育对教师提出了较高的要求。特别是小学老师,需打造成学

    习型教师,当今教师要博览群书,丰富知识,更新教学方法,与时

    俱进,方能适应时代发展。教师的知识水平,业务能力直接影响着

    学校教育

    教学质量的提高与否。

    4、坚持开展校本教研,引领教师的专业成长

    课堂是教育的“终端”,新课程理念如果不能最终落实到课堂教学,

    体现于课堂教学,那么新课程改革就不可能成功,从理念到实践之

    间有一段艰难的路要走,尤其是对广大农村小学教师来讲要经过一

    个艰难的转化历程。在落实新课程理念方面,管理者既充当组织者,实践者的角色,又充当着研究者,构建者的角色。由此看来,管理

    者在新课程改革的过程中与教师同成长,但又要比教师担当更多的

    角色,即作为新课程改革引领者、组织者的角色,因此,管理者要

    坚持开展校本教研,引领教师专业发展。

    农村义务教育是我国教育工作的重点,而农村的小学教育更是重中

    之重,只有加强农村小学教育的力度,才能逐步提高农村教育的质量。路漫漫其修远兮,农村小学教育需要国家和政府更高的重视和

    不断的探索,更需要全民支持。

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