一年级下册英语教案-Unit2ListenandhearLetslearnLetsplay沪教牛津版
时间:2021-03-25 23:15:59 来源:勤学考试网 本文已影响 人
牛津深圳版小学英语一年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Listen and hear Let’s learn Let’s play 教学设计(P6-7) 课题 Unit 2 Listen and hear Let’s learn Let’s play 单元 第二单元 学科 英语 年级 一年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习四个单词:sheep, hen, dog, cat。
2、能够玩课本P7 Let’s play的游戏。
二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略 1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识 1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习四个单词:sheep, hen, dog, cat。
2、能够玩课本P7 Let’s play的游戏。
难点 1、能够玩课本P7 Let’s play的游戏。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件,呈现任务要求和一年级上册第十单元的歌谣视频,点击播放视频,要求学生看视频,唱歌谣。
学生看视频,唱歌谣。
(1)初步复习已经学过的动物词汇;
(2)在动感的歌谣中,愉快地开始本节课。
Look and say 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。
学生看图片,说单词。
复习单词:chick, duck, cow, pig。
Listen and answer 教师播放课件,呈现任务要求、音频和新句型,点击播放音频,要求学生听音频,回答问题,巩固句型。
学生听音频,回答问题,巩固句型。
巩固上一节课学过的核心句型。
Let’s learn 教师播放课件,呈现任务要求、图片和句式,创设情境,引导学生在情境中,通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇:sheep, hen, dog, cat。
学生看课件,在教师的引导下,在情境中,通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇:sheep, hen, dog, cat。
(1)通过多种方式学习词汇,能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。(2)能够在语境中学习四个单词:sheep, hen, dog, cat。
Listen and repeat 教师播放课件,呈现任务要求、图片、单词和音频,点击播放音频,要求学生看课件,听音频,跟读单词,音频朗读一遍,同学们跟读两遍。
学生看课件,听音频,跟读单词,音频朗读一遍,同学们跟读两遍。
巩固单词,锻炼听与读的能力。
Let’s read 教师播放课件,呈现任务要求、图片、单词和中文意思,要求学生看课件,读单词,两遍英文,两遍中文。
学生看课件,读单词,两遍英文,两遍中文。
巩固单词,锻炼认读能力。
Quick response 教师播放课件,呈现任务要求、云朵和单词,要求学生看课件,快速说出出现的那个单词。
学生看课件,快速说出出现的那个单词。
巩固单词,做到见词能读,锻炼反应能力。
Sharp eyes 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生:看课件,说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件,说出自己看到的图片所对应的单词。
巩固单词,做到见图说词,锻炼反应能力。
Read and choose 教师播放课件,呈现任务要求、单词选项、图片和括号,引导学生看图,选择单词,填字母编号,学生在练习本中填写答案完毕,举手示意老师,师生共同核对答案。
学生看图,选择单词,填字母编号,学生在练习本中填写答案完毕,举手示意老师,师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Look and say 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。
学生看图片,说单词。
复习单词:frog, sheep, cat, dog, hen, bird, pig。
Listen and tick 教师播放课件,呈现任务要求、课本P7 Let’s play的图片和音频,点击播放音频,要求学生看图,听音频,在正确的单词前面打勾。
学生看图,听音频,在正确的单词前面打勾。
能够根据动物的叫声猜出动物的名称。
Let’s play 教师播放课件,呈现任务要求、图片和句型,要求学生两人一组,一人模拟动物的叫声,另一人猜测动物。
学生两人一组,一人模拟动物的叫声,另一人猜测动物。
能够玩课本P7 Let’s play的游戏。
Time for exercise 教师播放课件,呈现任务要求和练习题,要求学生朗读题目,选择正确的答案,选择完毕,师生共同校对答案。
学生朗读题目,选择正确的答案,选择完毕,师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary 教师播放课件,提出问题“What have we learned today?”,要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容,举手回答。
小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。
Homework 教师播放课件,呈现任务。
学生登记任务,按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书 Unit 2 Listen and hear Let’s learn Let’s play P6 -- What do you hear? -- I hear a … sheep / hen / dog / cat