开展妇幼健康服务宣传月活动总结与开展学生体育素养活动情况汇报汇编x
时间：2020-11-29 16:16:35 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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开展妇幼健康服务宣传月活动总结
3月为“妇幼健康服务宣传月”，丁集中心卫生院认真落实区卫 计委工作部署，紧紧围绕“共圆妇幼健康梦”主题开展系列宣传活 动，积极营造全社会关注、了解、支持妇幼健康服务工作的良好氛围。
该院领导高度重视，为保证宣传月活动扎实开展，成立了宣传月 工作领导小组、制定工作计划、召开工作部署会，把此项工作纳入近 期妇幼健康服务工作的重点，要求全院上下齐动员形成宣传合力，增 强宣传实效。
一是精心组织策划，宣传形式多样。通过举办健康教育讲座、发 放健康教育宣传手册、LED电子显示屏播放健康知识、设立宣传栏、 展板、医院微信公众平台等多途径、多样式传播健康理念，普及妇幼 健康知识，增强群众健康意识，提高群众知晓率。
二是紧扣活动主题，宣传内涵丰富。从优生优育、补服叶酸、农 村妇女住院分娩补助、三阻断、妇女保健、孕期保健、儿童保健、两 癌筛查、新生儿疾病筛查等多方面进行宣传，扩大宣传的影响力和辐 射面，使宣传贴近生活，贴近百姓，贴近需求。
三是紧抓活动契机，广泛征集意见和建议。通过宣传月活动，广 泛听取群众的意见和建议，在活动中不断完善和总结，以便整改提高, 不断提高妇幼健康服务水平。
据悉，在宣传月活动中，该院举办健康知识讲座3次，开展孕妇 学校讲堂1次，电子屏滚动宣传标语14条，发放健康知识宣传资料 XX余份，受益人群达2200余人。
开展学生体育素养活动情况汇报
老虎岗一中始建于1968年，占地面积近3万平方米，校舍建筑面积为6400平方米，现有教职 工51人，专任教师39人，高级教师11人，中级教师23人，初级教师17人。大专以上学历44 人，其中取得本科学历26人，专任教师平均年龄35周岁。有全省农村一流的新三室和老三 室各一座，食宿楼一栋。现有学生428人。体育设施较完备。
大家知道，学校的体育是以锻炼身体为基本手段，以增强学生体质，促进学生身心全面发 展，提高学生体育素养，培养学生从事体育运动的兴趣、习惯和能力为目的的一种有计划 、有组织的文化教育活动。它是学校教育的一个有机组成部分，以育人为根本，以育体为 己任，具有鲜明的教育性。不能把“育体”片面地理解为，培养身体，或潴强体质S这就把 学校体育混同于群众体育了。其实，“育体叩勺内涵是很丰富的。它不仅包含对学生进行直 接的身体培育，增进学生健康，增强学生体质，而且还包含对学生进行有关体育运动的理 论与实践的教育，提高学生的体育素养。
随着终牛体育思想的普及，如今人们越來越重视对学校体育长远效益的追求。也就是说，学 校体育不仅要把握学生在校期间的有利时机，为增强其体质服务，而且，更重要的要为学 生终生的身心健康，提高其生活质量服务°从某种意义上来说，前者只是管其“一阵子^的 问题；而后者，则是管其“一辈子叩勺问题。当然，我们不能把两者割裂廿来和对立起来， 而要把它们有机地紧密结合起来。
多年来，“健康第一"始终是我校体育教育的指导思想，在确保每一位学生都能正常按照课 程标准开展体育活动的基础上，我校立足“因地制宜，整体协调，和谐发展=运用活动教 学思想，深入挖掘体育特色文化的内涵，全面开展丰富多彩的体育活动，提高了学生的综 合素质，使学校的育人质量发生了可喜变化。现做如下汇报。
一、开展丰富多彩的大课间体育活动
大课I可体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想=也是落实“体育与健康课程标 准J保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措。大课间是深化我校体育课程改革的 需要，是落实素质教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。开展大课间体育活动，对 于培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进 ,丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身 体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识， 陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式， 消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。
活动形式，我们选择了踢毬子、广播操、韵律操等表演运动。踢毬子运动是一种古老的健 身形式，是一种有氧训练，可以练习身体灵活性和手眼腿的协调能力，增强关节以及腰、 颈、椎的灵活性和柔韧性，加强血液循环，促进消化，增进健康，促进身体的生长发育。
咅乐的选择和动作的安排上，改变课间操的单一形式，全面实行学校自编操的活动形式。
为了落实体育课程标准，发展学生个性，提高课间操的锻炼效益，我们以校为本，结合学 校特色，使音乐美和学生自身的动作美融为一体，让学生感受和欣赏音乐之美，韵律之美 ,节奏之美，培养艺术素养，陶冶美的情操。实现以美健体，以美育德的目的。
目前，大课间体育活动已成为我校体育工作中的一大亮点。丰富多彩的活动，不仅培养了 学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而H还使他们形成了互相激励，自学奋进的良 好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。每天的大课间体育活动，使学生身体 素质明显增强，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，增强了 学校的凝聚力与战斗力。大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素 质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为屮心叩勺理念。真正 实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到 阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长''的构想。
XX年9月，在全市屮小学广播操评比屮，我校被安达市教育局评为先进单位。
二、召开校运会和篮球比赛。
为了提升我校学生的体育文化素养和身体健康水平，学校坚持每隔一年召开一次秋季田径 运动会，每隔一年组织一次春季篮球赛。
校运会是学校文化的重要组成部分，已经召开了十五届。我校出径运动会一直坚持不断改 革，从以往少数体育特长生在舞台上竞技变成了人人参与、人人参加的计夬乐体育=运动 会设置了20x400米、拔河、跳大绳等项目，扩大了学生参与面，更具有群众性和趣味性， 激发了学生参与运动的热情和积极性，培养了学生团结协作精神，增强了班级的凝聚力， 这方而成效比较显著。XX年5月，我校在安达市第四十一届田径运动会上获农村中学团体 总分第二名。
三、开展冬季上冰雪和t跑比赛活动。
开展冬季上冰雪、长跑活动，坚持做到师生共同参与，共同锻炼。把活动的开展同提高体 育教学质量相结合，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成 良好的体育锻炼习惯。这方面的成绩也很突岀。XX,在全市开展百万青少年上冰雪活动冬 季户外体育活动中，被安达市文体局、安达市教育局授予先进学校的奖牌；XX、XX年， 连续两年，由于冬季户外上冰雪成绩斐然，我校被安达市文体局、安达市教育局评为先进 单位。
关于长跑比赛，我校切实落实长跑距离，达到锻炼效果，针对学校场地不足的客观条件， 将长跑锻炼分配到早操、课间操、课外活动以及体育课当中完成，并按班级记录卞每天参 加长跑锻炼的人数及完成的里程数，还通过黑板报公布各班的长跑标兵先进集体和个人， 从而在学生Z间掀起一个你追我赶，人人争当长跑排头兵的热潮。我校学生在进行长跑时 ,要求班主任和体育教师随同学生一起跑步，这样既能保护好学生的安全，有问题及时解 决，也使教师的身体得到锻炼。为了保证学生在节假日期间坚持长跑不中断，学校还发放 了致学生家长的一封信，宣传长跑锻炼的意义，号召家长在节假日期问督促孩子完成长跑 ,并请家长帮助提供反馈信息。我校还坚持引导学生写“冬季长跑”活动口记，鼓励学牛之 间加以交流。通过活动实现以体育为手段，达到了磨练学生意志品质、培养集体主义精神 Z目的。
四、组建体育兴趣活动小组
所谓体育兴趣小组活动就是学生体育活动采取兴趣小组的形式，使学生对某一体育项日进 行较长时间的学习、训练，以达到快速提高这一项目运动水平的目的。
我们的活动内容是：其一、球类活动有篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，努力发挥学生各 自所长增强学生凝注力。其二趣味性活动有跳绳、跳箱、立定跳远、打口袋、以及象棋、 五子棋等，主要是提高学生的参与性，让学生都能融入于大集体中，培养其进取精神。
具体措施：1、通过一定的宣传活动，鼓励学生积极报名参与，同时把好思想关，暂拒思想 不过硬的，促使一批差生转变观念，产生一种追求真善美的强烈上进心。2、成立活动小组 ,重点以学生自主管理，自我组织为主，教师指导为辅，达到锻炼学生的组织能力的目地 0 3、及时登记各种竟赛成绩，全校公布，并且记入相应的班级考核分，培养学生为能力而 奋斗。4、经常保持与校各职能部门，班主任等的联系，争取各方而的支持使各项工作能顺 利稳妥地进行。
活动效果：从小组活动的情况來看，活动的热情很高，兴趣浓厚，既增长了体育知识又锻 炼了身体，尤其现在冬天来了，我们号召同学们多参加体育兴趣小组活动锻炼身体，为同 学们的学习生活提供好的身体健康保证，同时也提高了学生某一方而的体育素养。学生们 普遍反映：活动Z后，精力充沛了，学习效率也人为提高。的确，通过这些充满快乐的兴 趣小组的体育活动中，学生的主动精神、参与意识和意志力得到了很好的培养。白卑者在 成功的喜悦中找回了自信，自负者在失败中接受了教训，体育兴趣活动小组为学生养徳、 促智、健体发挥了巨大作用。
五、充分发挥体育活动室的作用 学校的体育活动室主要用于师生各项室内体育活动，学校有专人管理，定时开放。教师为 每周五，学生为每天的午休时间。室内有乒乓球案子两个，还有杠铃等。要求活动人员爱 护器材，损坏照价赔偿。在使用过程小，要发扬风格，按操作程序办，并能保持室内清洁 ,不乱扔杂物。管理人员还要坚持定期对活动器材进行检查、维修和保养，确保器材的安 全使用。去体育室活动的学生，要提前两天向管理人员写出申请，经管理人员同意后，学 生在本班班主任老师和管理员的一同监管卞方可使用。
尝到甜头，干劲倍增。我们感到在结合课程改革开展的一系列提升学生体育素养的活动这 方面，发展前景非常广阔。今后，在市教育局及相关部门的亲切关怀下，我们将进一步开 展符合我校实际和学生发展特点的形式多样内容丰富的体育活动，我们也有信心把提高学 生体育素养的活动开展的更好更有成效，为我市体育事业的发展增光添彩。
学校体育工作任重而道远，我们将与时俱进，开拓创新，继续深入加强我学校体育工作, 积极开展提髙学生体育素养的各项活动，促进学生的全面发展，为国家培养更多的人才, 为创造老虎岗一中更加辉煌的明天而努力！
