小学礼仪之星自我介绍50字
时间：2020-11-25 12:33:12 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
小学礼仪之星自我介绍50字
小学礼仪之星自我介绍50字_文明礼仪之星自我介绍自我介绍 我待人和善并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学， 也希望同学能够多问我问题。
我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好 .见到同 学要笑脸相迎.对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不 要在别人说话的时候打断别人。在上课时要认真听讲，遵守 校规和班规。
不过我也有缺点，但是我会尽全力改正，不让大家失望。
总结为一句话：我一定会做到“严于律己，宽以待人” 。
小学礼仪之星自我介绍50字_文明礼仪之星自我介绍500字文明礼仪之星自我介绍 500 字自我介绍是学生生活中必练的内容,，评选文明礼仪之星的时候 自我介绍也是一种文明的体现方式。下面是 整理的文明礼仪之星自 我介绍范文，欢迎大家阅读。
只要你走进二(1)班教室，你一定能看见有着一双大大的眼睛的 女孩，那就是我。我叫顾旖瑭。
我能遵守《小学生日常行为规范》 ，严格要求自己，做到：文明 礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学一起快乐 地学习和生活。
“文明就是懂礼貌。
”看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地 说声：老师，您好!上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。
“文明就是讲卫生。
”吃完的果壳我都是先抓在手里，等到路边 有垃圾筒的时候，再扔进去。
“文明就是爱劳动。
”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己 力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包 等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次值日，我都能认真完成 老师布置的打扫任务。
“文明就是乐于助人。
” 同学有困难，我主动帮助他们，老师常 常夸我是得力的小助手。
“文明就是爱学习。
”上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家1
先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。
让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的小学生。
公共文明是社会意识的一种体现， 而公共文明又建立在个人的道 德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会 有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的 公共文明必须先从自身做起，要完善个人修养，首先要致力于读书求 学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能 力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的 良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到 完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个 人道德修养，便有了推进社会公共文明的基矗 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么 讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说， 只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯， 纵使马路上一辆车都没有， 外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在 如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量 所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而 来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家， “教授，您人生最重要 的东西是在哪儿学到的呢?” ， “在幼儿园。在那里，我学到了令我终 身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗 手hellip;hellip;”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要2
有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文 明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我 们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育， 很多同学都可以滔滔不绝地大谈 文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学 口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨 人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知 的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知 而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、 甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我 们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言 起行上下功夫，就要告别不文明的行为. 文明礼仪之星自我介绍 500 字篇 2：小学生大家好!我的可是你 想知道的，好吧，那我就告诉你。它是;;xx。怎么样，是不是很酷呢? 当然我的性别就不用我说了，大家应该就能猜到。那么，告诉大 家一个秘密：别看我是个小学的小女生，但有时候做起事来就像一个 大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦 恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧! 优点：活泼开朗，积极参加活动，从开学的那一天就特别听老师 的话。与同学友好相处，爱帮助他人，热爱劳动，是老师的好助手， 同学们的好榜样，家长通知书上总是写着“团结集体，热爱劳动”等 词语。3
爱看书，爱写作，爱画画，还有一个伟大的理想，那就是当一名 赫赫有名的高级舞蹈老师。我认为，我的理想可以实现 hellip;hellip;还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在 五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。
缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结 起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左 顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时 候好奇心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，粗心大意。唉! 真是受不了。
愿望：希望能够改掉缺点，积极学习，实现愿望，加油! 文明礼仪之星自我介绍 500 字篇 3：初一大家好,我是来自初一 (3)中队的李欣缘,很荣幸能来参加这次演讲. 文明礼仪对于我们来说,就像是盏指路明灯,引领着我们健康成长, 不断前行.中国素有礼仪之邦的美称,礼仪待人是中华 民族的传统美德.当中华民族的历史掀开第一页时,礼仪就融入了人们 的生活中.自古代就有五礼之说:吉礼、 喜礼、 宾礼、 凶礼.相传在 3000 多年前的殷周之际,周公制礼作乐 ,就提出了礼制的纲领 .西汉后,有关 礼仪的书就出现了 .这对中国文化和历史的影响之深远 ,自不待言 .换 句话说,要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化. 对一个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外 在表现:对于一个国家来说,礼仪是一个社会文明制度、道德风尚和生 活习惯的反映.古人云:人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则4
不宁.由此,我们可以看出礼仪的重要性. 在学校,我们不仅是来学习知识的,也是来学习行为规范、文明礼 仪的. 在我们新杨中学行为规范的日常要求中 ,文明礼仪包括 :穿整洁 衣服,不随地乱扔垃圾 ,文明用语,见人问好等.可是同学们的礼仪有时 候并不文明: 说粗话有之 , 不尊重师长有之 ,行为规范不到位的现象时 有发生.新时代中国的未开是交在我们这代手上的,我们就应该继承中 华民族的优良传统,剔除不好的陋习,做一个文明礼仪的新时代少年! 你一个甜甜的微笑,是礼仪,你一个弯腰,捡起垃圾的行动,是礼仪, 你一句老师好,是礼仪.体现礼仪其实很简单,尊重是一种礼仪 ,自重是 一种礼仪,礼貌是一种礼仪,这些都很简单,你都做到了么?同学们,让我 们行动起来,从身边小事做起 ,规范自我,严于律己,让这个社会变成礼 仪,让这个社会变成文明的社会 , 让我们这个国家变成真正的 礼仪之邦! 我的演讲完了,谢谢大家5
小学礼仪之星自我介绍50字_文明礼仪之星个人事迹简介文明礼仪之星高慧琳高慧琳是四年级一班学生，入学以来，她在学校老师和家 长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂 懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的 学生。平时，礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，耐心 地回答。老师安排她帮带对象，她尽自己的责任去帮助同学。每 天都主动去帮助他。当他遇到难题，耐心地讲解。当每一次考卷 发下来后，一起分析错误原因。有一次，帮带的同学被一道数学 题难住了，作为“导师”的高慧琳马上为他指导。第一次讲解他 没听懂，她就再次讲解，就这样一次又一次不厌其烦的指导，他 总算在高慧琳的努力下，成绩逐步提高。在校，她时刻以《中小学生日常行为规范》来严格约束自己； 以努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾就自觉的捡 起来。见到老师，也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自 觉遵守纪律。在学习方面，她也付出了很多努力。她写作业的速度不快。
于是，就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。她喜欢 靠自己的力量去解题，她为了完成作业，都会克制自己看电视的 欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要 愿意挤，总还会有的。”我们相信，只要我肯吃得苦中苦，就一 定能成为人上人。
