主题班会班风建设教案x
时间：2020-10-18 12:49:04 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
主题班会班风建设教案
主题班会班风建设教案篇一:班风建设主题班会策划书
11级食品学风建设主题班会策划书
一、 活动背景：
为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习 惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风建设主题班会，通 过此次班会，着力加强学风建设的力度，以此来带动良好班风建设。
二、 活动目的：
1、 通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力以及同学们的 团队意识，加强同学之间的沟通、交流，增进感情。
2、 意在搞好班级建设，树立良好班风、学风、考风，以“学风带班风、舍风 促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。
三、 活动主题：浓学风正班风树考风
四、 活动时间：4月17 S上午8:30-9:30
五、 组织策划：11级食品科学与工程1班班委
六、 活动地点:主教408
七:活动对象：11级食品科学与工程全体同学
八、活动流程：
请领导讲话。
班会以播放视频《那一年的我们》开始，并让同学们谈一谈感受，引出本次 班会活动主题。
请大四考研优秀毕业生讲解考研，介绍考研方面有关的内容。
以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。
让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。
小游戏——交换名字。
请刘老师讲文明诚信应考的重要性。
发放笫三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。
观看《那一年的梦想》励志视频。
”学风建设，从我做起”倡议书。
11?主持人宣布班会结束。
九、活动要求：
各班委要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表 率和模范带动作用。要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学 习习惯，营造优良学习氛围”为LI标，切实加大对学生的引导工作。
注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习部。(活动 期间每周五晚8:30交到学习部)
有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔，小游戏为一个笔记本。
十、经费预算：
黑色签字笔15支30元
笔记本1个10元共40元
交换名字游戏规则：
内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不 过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：
人数在12个人最适合(每宿舍2人)。
参加者围成一个圆圈坐着。
围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
当主持人问及“张三先生，你今天早上儿点起床「时，真正的张三不可以
回答，而必须山更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床
?” 99
? ?
当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
最后剩下的一个人就是胜利者。
主题班会班风建设教案篇二:抓学风促班风主题班会教案
抓学风促班风主题班会教案
活动LI标：
1、 爱护班集体，理解班级与个人的关系；
2、 通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛 围。
活动过程：
一、 曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸，”哲学家
回答说：“把它放到大海里去。”
从这简短的对话得到什么启示，
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集 体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地 融入这个集体。
二、 故事赏析：
雁群的飞行特征是以"V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它 都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行 增加71%o
当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞 行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。
当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。
它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。这则故事给我们什么启 示,
我们要增强合作意识和团队精神
良好的合作需要成员自觉承担责任和义务
良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持
良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助
良好的合作需要成员有奉献精神等
三、 请学生讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁 锥刺股”，“囊萤映雪”
的故事。说说从中收获了什么，
四、 班主任小结:我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长
的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们 在未来的竞争中成为领先一步的强者。
徐州市大湖小学五(1)班
主题班会班风建设教案篇三:2. 6 “如何建立良好的班风学风”主题班会
“如何建立良好的班风学风”主题班会教案
初二六班
“如何建立良好的班风学风”主题班会
活动LI标：班风、学风是班级、学生的综合素质的体现之一。班风、学风建设
是高校校风的主要内容，所以搞好班风、学风建设至关重要，拥有优良的班风、学 风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。每位学生应以优良的班 风、学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏， 求实创新，未建立良好的班风、学风，特此开此班会。
方案设讣:
1、 班风、学风建设内容；
2、 学生畅谈班风、学风建设具体方法。
活动过程：
主持人：同学们，针对如何（转 载于:WWW. hnNscy. CoM :主题班会班风建设教案） 建立良好的班风、学风，你有什么样的看法，1、
学习氛围:对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。
2、 端正态度:作为一名中学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴 素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野， 愉悦身心。
3、 保持清醒的头脑:我们还是学生，首要任务就是学习。早自习之前规划好： 今天我要做什么，怎样才能效率最高。
4、 作好学习规划:一天下来，把老师布置的作业做一个具体的实施措施，不 要浪费时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。
5、 及时沟通，传达信息:学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到 的问题，以及学生的想法反馈给老师。
6、 带头作用：所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯 错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错， 加倍惩罚；班委之间应该团结共进，为其他学生做好榜样。
活动总结：
拥有良好的班风、学风，是我们学习前进的指南针。通过本次班会，使我们认 识到，我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班 级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。
