课前五分钟演讲小故事带寓意
时间：2020-09-08 12:17:41 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
课前五分钟演讲小故事带寓意
【篇一：课前五分钟演讲小故事带寓意】
课前五分钟演讲小故事带寓意篇一
男孩捧着鱼缸，小心翼翼地从拥挤的人群中穿过，他要到码头上去，
他的家在江的对岸。
有一条金鱼哭了起来： 我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我
向往宽阔的大海，这一切我都还没有见到，我怎么能甘心就这么早
早地失去自由。
说完，它毫不犹豫地纵身一跃，跳出了鱼缸。
街上
的人实在是太挤了，谁也没有注意到有一条可怜的金鱼掉在了路面
上。男孩也没发现。一只大脚毫不留情地从它的身上踩过
男孩忙着买票，挤着上船，没有发现手上捧着的鱼缸里少了一条金
鱼。两条金鱼目睹了伙伴的惨状，吓得瑟瑟发抖。
到了船上，男孩捧着鱼缸来到了船舷边，他想让金鱼们看看脚下汹
涌澎湃的长江。
虽然两条金鱼还沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中，但它们早已望见了
近在咫尺的长江。毕竟它们是鱼，对于水，它们有着不可思议的敏
感与亲近。它们知道，江的尽头就是辽阔无边的大海，那是它们一
生都在梦想的地方 !
第二条金鱼看准时机毫不迟疑地纵身跃了出去，划了一道漂亮的弧
线，落入江中。获得了自由的它，欢快的摆了几下尾巴，朝着向往
已久的大海游去
第三条金鱼稍微犹豫了一下，就是这一犹豫，使它失去了这个千载
难逢的机会 回过神来的男孩及时地用手捂住了缸口，并迅速远离了
船舷
故事寓意：
其实我们的人生也是这样的，如果机遇来临时你不能及时把握，哪
怕仅仅是有那么一瞬间的犹豫，你就只能像第三条金鱼那样，永远
地生活在那只小小的鱼缸里了，同样的，就算你已具备了纵身一跃
的勇气，但也一定要先看清时机，要不然那盲目一跃，其结局也一
定不会比第一条金鱼能好多少 !
课前五分钟演讲小故事带寓意篇二
在阴暗的地下住着老鼠一家，老鼠夫妇和七个宝贝。它们生活简单
而且快乐，只有老鼠夫妇它们最小的宝贝，经常不开心，因为它很
自私，什么都想要最好的，得不到就乱发脾气。
鼠爸爸说： 宝贝!你这个毛病可不好，我们都是一家人，要团结一致
才行。
鼠妈妈说： 是呀!宝贝!你这样乱发脾气会伤害家人的感情的。
鼠哥哥鼠姐姐都来说它，教育它。
小老鼠被说的头疼欲裂，它嘴上没说什么，心里却恨透了大家，认
为它们合起伙来欺负它，这它可不能答应。
于是它找到了猫，对猫说： 你能替我吓唬一下我的家人吗 ?让它们知
道得罪我的下场。
猫嘿嘿笑着说： 小老鼠你放心，我保证替你把它们都吓跑，让它们
再也不敢说你。
小老鼠很高兴，认为猫真好，于是就把猫带到了自己的家里。不用
说，猫很快地完成了它任务。不但吓到了老鼠一家，还把它们都吃
掉了。
小老鼠见自己的家人都被猫咬死了，它很又惊又怒的大声说： 我只
是让你吓唬吓唬它们，你为什么把它们都吃掉了 ?
猫哈哈大笑，一闪身冲到了小老鼠身边，把它也一口吃掉了。
故事寓意：
这个故事告诉我们，做人不可以那么自私的，不可以只为自己着想
而不考虑身边人的感受，尤其对待家人为什么要事事计较得那么清
楚呢?家人是你这辈子最最亲近的人，无论发生什么事情都绝对不能
伤害自己的家人。
课前五分钟演讲小故事带寓意篇三
森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。
春天来了，他们要播种玉米。
狐狸说： 熊兄弟，去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们
把我们的种子给吃了怎么办。
狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。
熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说： 我赶走了
好多小鸟，它们都想来吃们的种子的。
熊相信他的话。
熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。
到了该收获的季节，狐狸说： 兄弟，去收玉米，我到山上去打野兔
来改善改善们的生活。
老实的熊同意了。
狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的
时候，熊把玉米收完了。
狐狸摊开手说： 兄弟，抱歉 !今天运气不好，一只野兔也没打着。
熊还是相信他的话。
秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说： 兄弟，去收稻子。我在
家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。
熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。
有小偷来偷我们的玉米，被我赶跑了。
狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。狐狸说： 熊老弟，干活
这么辛苦，我也没闲着。这样吧，分九份，你分一份，怎么样 ? 老实
的熊爽快地答应了。
邻居狼对熊说： 狐狸是骗你的，其实每次干活的时候，他都在睡大
觉。
熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。
冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。
老实勤劳的熊什么事情都自己做，到冬天的时候也不怕被饿死，而
狐狸就不一样了，狐狸好吃懒做最后只能被饿死，懒惰的狐狸下场
告诉我们，想要有收获，就要靠自己劳动来获取，不能偷懒，懒惰
的人最后什么没有，小朋友应该做一个勤劳的熊，每天过得很充实。
【篇二：课前五分钟演讲小故事带寓意】
1、断箭
不相信自己的意志 ,永远也做不成将军 .
春秋战国时期 ,一位父亲和他的儿子出征打战 .父亲已做了将军 ,儿子还
只是马前卒 .又一阵号角吹响 ,战鼓雷鸣了 ,父亲庄严地托起一个箭囊 ,
其中插着一只箭 .父亲郑重对儿子说： “这是家袭宝箭 ,配带身边 ,力量
无穷,但千万不可抽出来 . ”
那是一个极其精美的箭囊 ,厚牛皮打制 ,镶着幽幽泛光的铜边儿 ,再看露
出的箭尾 .一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作 .儿子喜上眉梢 ,贪婪地
推想箭杆、箭头的模样 ,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过 ,敌方的主帅应声折
马而毙.果然,配带宝箭的儿子英勇非凡 ,所向披靡 .当鸣金收兵的号角
吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气 ,完全背弃了父亲的叮嘱 ,强烈的欲
望驱赶着他呼一声就拔出宝箭 ,试图看个究竟 .
骤然间他惊呆了 .一只断箭 ,箭囊里装着一只折断的箭 .我一直胯着只断
箭打仗呢 !儿子吓出了一身冷汗 ,仿佛顷刻间失去支柱的房子 ,轰然意志
坍塌了.结果不言自明 ,儿子惨死于乱军之中 . 拂开蒙蒙的硝烟 ,父亲拣
起那柄断箭 ,沉重地啐一口道： “不相信自己的意志 ,永远也做不成将
军. ”
把胜败寄托在一只宝箭上 ,多么愚蠢 ,而当一个人把生命的核心与把柄
交给别人 ,又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈
夫身上；把生活保障寄托在单位身上 ? ? 提示：自己才是一只箭 ,若
要它坚韧,若要它锋利 ,若要它百步穿杨,百发百中 ,磨砺它 ,拯救它的都
只能是自己 .
2、生命的价值
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色 ! 在一次讨论会上 ,一位著名
的演说家没讲一句开场白 ,手里却高举着一张20 美元的钞票 . 面对会
议室里的 200 个人,他问： “谁要这20 美元?”
一只只手举了起来 .他接着说： “我打算把这20 美元送给你们中的一
位,但在这之前 ,请准许我做一件事 . ”他说着将钞票揉成一团,然后问：
“谁还要 ?”仍有人举起手来 .他又说： “那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上 ,又踏上一只脚 ,并且用脚碾它 .尔后他拾起钞票 ,
钞票已变得又脏又皱. “现在谁还要 ?”还是有人举起手来 . “朋友们,你们
已经上了一堂很有意义的课.无论我如何对待那张钞票 ,你们还是想要
它,因为它并没贬值,它依旧值20 美元.人生路上 ,我们会无数次被自己
的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨 .我们觉得自己似
乎一文不值.但无论发生什么 ,或将要发生什么 ,在上帝的眼中 ,你们永
远不会丧失价值.在他看来 ,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整 ,你们依然
是无价之宝 . ”
提示：生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物 ,
而是取决于我们本身 !我们是独特的 — — 永远不要忘记这一点 !
3、昂起头来真美
别看它是一条黑母牛 ,牛奶一样是白的 . 珍妮是个总爱低着头的小女孩 ,
她一直觉得自己长得不够漂亮 .有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶
结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮 ,珍妮虽不信 ,但是挺高兴,不由
昂起了头,急于让大家看看 ,出门与人撞了一下都没在意 .珍妮走进教室 ,
迎面碰上了她的老师 , “珍妮,你昂起头来真美 ! ”老师爱抚地拍拍她的肩
说.
那一天,她得到了许多人的赞美 .她想一定是蝴蝶结的功劳 ,可往镜前一
照,头上根本就没有蝴蝶结 ,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了 .自信原
本就是一种美丽 ,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐 .
提示：无论是贫穷还是富有 ,无论是貌若天仙 ,还是相貌平平 ,只要你昂起头来 ,快乐会使你变得可爱 ——人
人都喜欢的那种可爱 .
【篇三：课前五分钟演讲小故事带寓意】
课前五分钟演讲小故事篇一：竹密岂妨流水过
山之为山，必需有深谷，才能显示出它的雄伟，更陡峭，更奇峰突
出。
河之为河，必需溯回流，放能流露出水的灵魂，更曲折，更源远流
长。
人之为人，必需历挫折，则能练就出人的品性，更内敛，更荣辱不
惊。
艰难困苦，玉汝于成。挫折是人生赛道上的训马师，是成功路途上
的踏脚石。不畏惧挫折，不害怕失败，生命将因此而熠熠生辉 !
那汉宫的明月，是寂寞的梧桐，那高高的围城，囚禁不了远飞的心
绪。大殿之上一声呼唤，你别了围墙。从此离开了父母，别了好友，
远了故乡，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或许有泪水，
然而那不是悔恨也不是畏惧。答应和亲时，她就知道异域的清苦。
而今的泪水是对故土的眷恋。
是什么支撑着一个弱女子走向远方 ?是不畏困难的勇气，是巾帼不让
须眉的大义凛然。
那铜墙铁壁，拘不住爱国的豪情 ;那荣华富贵，惑不了兴复故过的信
念。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青 断头台上一声嫉呼，呼出了多少
仁人志士的一腔正气。面对元人的威逼利诱，他没有犹豫，慷慨赴
死，正气优存。
是什么让一介文臣为复国大计辛苦奔走乃至慷慨赴义，是不惧挫折
的勇气，是傲骨铮铮的民族大义。
那残破的茅屋，打不断为国为民的愁苦，那床头的淋漓雨水，浇不
灭一腔忧国忧民的热忱。
呜呼!安得广厦千万间，大庇天下寒士倶欢颜。
人活至此，尚忧他人。这不是愚也不是傻，而是诗人伟大无私的爱，
岳阳陨命，尚思国事，试问世间有几人至此哉 !
是什么铸就了一介书生为国为民为天下，是愈挫愈勇的信念，是心
存实国心存百姓的情怀 !
巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艰难困苦孕育生命的
内涵。风雪过后又是艳阳百花开。
竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞。当竹林过后，流水会更加欢畅，
当高山越过，野云将更加无羁 !
课前五分钟演讲小故事篇二
已是深秋季节了，心底还惦记着秋天。我喜欢秋天，一如我喜欢寂
寞，喜欢孤寂的你
帘外夜雨潇潇，我在屋内就这样倾听着雨声，任思绪飞扬，我知道
你即将走远
题记
冷风过境，雨总是来的很迟。
哦!是秋的最后一场雨吧 ! 心中不时的感叹。晚秋清凉如水，寂寥的雨
在叹息中自天空垂落下来，敲打着秋叶，轻击着窗棂。我放下手中
的笔走到窗台，看着窗外飘零的雨滴，思绪漫漫浸润开来。
信步走下楼梯，欣赏这苍凉的雨幕。联想起： 斜月朦胧，雨过残花
落地红 的情景，今夜的雨也许逊色了许多。如今夜雨翩翩而至如天
使般落在我的怀里，我不曾想过你是怎样穿越时空的隧道而来，又
怎样轻轻入梦。是雨的到来，还是雨的凄美 ?我的思绪如凌乱的雨。
夜雨潇湘处，无端入梦时。雨是属于我的，而我却属于寂寞。很多
时候，我都是一人，独自穿梭于雨中，聆听它跳动的脉搏，感受着
它春秋四季的变迁。我漠然，缓缓踏过，不再留恋。
细细倾听，仿佛此声胜有声。我等待许久，总以为会有一个熟悉的
身影穿过雨露，伴着风的节拍翩翩起舞。可是直到悄然滑落，我依
然只身独步。
久久无语宁喧的泠泠轻响，一场写意挥洒的笔墨。远处，淡淡的古
乐随细雨飘来，悠扬声中，仿佛让我置身于梦幻般的往事之中。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 不须归，不须归。我浅吟低唱，
怎奈心绪使然。愁绪还是悲歌 ?我也茫然 !年华似水匆匆一瞥，落雨匆
匆一逝。落叶还是飞花 ?驻步凝望。蘸湿的心情。是谁曾在辽远的天
际写满了相思 ?于是声也寂静，雨也寂静，夜遥远无期
夜寂静，声声寒萃
林微动，叶叶纷飞
花开花落，季节的芬芳已经远去，我又何必怅然若失的怀念，云卷
云舒的宁静，离去吧，还是离去吧，这里有我无以名状的遐思，即
使我孑然一身 !
忽然想起张潮《幽梦影》里的句子 雨之为物，能令昼短，能令夜长。
课前五分钟演讲小故事篇三
初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世
的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油
彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子 ;
它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜
的日光轻洒，便是悠然游然。
那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，
便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是
温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，
在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成
长，他的汗水滋养了这片土地 ;他在这片土地上学会坚强，他的脚步
坚实了这片土地 ;他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风
暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟
壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他
的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，
看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。
他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸
福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月
牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只要这样平凡的
生活。
这样的乡村会不会让我们感到失望，当我们面对这样的图景 ?而其实，
乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠
闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目
光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。
感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感
受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗 ;感受中国农民最纯朴
的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了
我们生的希望。
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让
我们用心去感受乡村 !
