响水县学年度考核初中方案

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响水县2011～2012学年度初级中学教育目标考核方案 2011.11.07.

考核指标

序号

考评内容

标准分

评分要点

考核方法

过程考核

牵头科室

考核分

一

依

法

治

校

16分

1

全面贯彻教育方针，办学目标明确，工作思路清晰，认真落实县局当年1号文件精神，工作重点突出，措施扎实。

2

全年工作主线和重点不突出的扣2分。当年获得省市县政府或教育行政部门综合表彰的另加3，2，1、0.5分，被省市县曝光的扣3，2，1分。

查阅计划

平时考核

督导室

2

强力推进依法治校工作。健全组织机构，依法制定学校《章程》及教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，并得到切实有效执行。积极做好依法治校先进校创建工作，健全依法治校的方案、制度、活动记录、总结等资料档案，依法开展校方责任险工作。

3

未制定《章程》及规章制度未及时修订扣1分，执行不力扣1分，未申报依法治校先进校创建的扣1分，创建工作档案资料不规范的扣0.5－1分，发生人身伤害事故未按规定处置的扣1分。当年获市、县依法治校先进校加2、1分。

查阅资料

督导室

3

切实加强法制教育。明确专人抓好教育法律法规的学习宣传工作，制定法制教育计划，建立和完善法制副校长（辅导员）工作制度；按要求开设法制课，组织编写校本法制教材，配备法制教育、警示教育影像资料，做到计划、时间、教材、师资“四落实”，建好法制宣传教育活动阵地，有法制教育专用橱窗或板报专栏，针对学生身心特点，开展形式多样的法制专题教育活动，有效防止未成年人犯罪。认真落实“六.五”普法工作，以“12.4”全国法制宣传日为契机，积极开展法制宣传月、宣传周、宣传日活动。切实做好师生远离毒品，珍爱生命教育。

3

无法制宣传教育领导小组扣0.5分，无法制教育学年度计划扣1分，法制副校长每学年讲座不少于2次，每少1次扣1分，无法制教育阵地、法制教育未做到“四落实”每项扣0.5分，未组织校本法制教材编写、未配备相关影像资料、未开展法律知识测试的有一项扣0.5分，“六.五”普法无宣传月、宣传周、宣传日活动记录扣0.5分，未按上级要求开展禁毒知识教育和答题的各扣0.5分。过程资料有抄袭的扣1-2分。

查阅计划、学法笔记、学法记录，法制副校长聘任及活动记录、学法考试试卷及成绩单、“四落实”材料

督导室

4

落实《管理规范》和“五严”规定，强化校务、校园管理，切实解决重点、热点问题。校园环境优化，车辆摆放整齐，地面无杂物，墙面无污损，环境富有文化内涵，体现教育功能；不乱办学，不乱收费，不分重点班，不歧视、体罚学生，不搞节假日、双休日集体补课，不搞有偿家教，不以成绩排名次，不留级不开除学生；学生在校时间不超过7小时，保证学生每天1小时的体育锻炼时间，家庭作业不超过1.5小时；重视语言文字工作，积极创建省、市、县和谐校园、语言文字规范化示范学校。

4

校园不整洁扣1分，“三风”、《管理规范》、校训、《守则》、《行为规范》未在显著位置悬挂或张贴缺一项扣0.5分，校园文化未体现教育功能扣1分，在不允许的内容中有一项违规扣1分，板报、橱窗等未及时更新各扣0.5分，未申报和谐校园创建、无创建方案各扣0.5分，无监督机制扣0.5分。当年获省市县“和谐校园”、“绿色校园”、文明单位、语言文字规范化示范学校等称号的分别加3、2、1分。

查阅资料

实地察看

走访问卷

座谈会等

督导室

中教科

5

认真贯彻《义务教育法》，达成教育现代化相关指标。初中入学率100％，巩固率99％以上，毕业生升学率95％以上，外来务工人员子女入学率达99%，做好残疾少年随班就读，关心支持特殊教育，施教区内残疾少年入学率达95%以上。

4

初中入学率、巩固率不达标分别扣1分，初中毕业生升学率未达标的扣1分；外来务工农民子女入学率不达标扣1分。向残疾学生“献爱心”活动未开展扣1分，捐款上缴不及时、不足额的按比例扣分。入学资料不全扣0.5分。创建省市红十字示范学校分别加3、2分。

查阅报表等资料并重点核实在校生数

督导室

中教科

红会

响水县2011～2012学年度初级中学教育目标考核方案 2011.11.07.

考核指标

序号

考评内容

标

准

分

评分要点

考核方法

过程考核

牵头科室

考核分

二

素

质

教

育

39分

6

认真落实《管理规范》和“五严”规定，强化课程管理，严格执行课程计划，开全课程，上足课时，教好各类课程，无偏育偏科现象，合理编排课表，严格执行县局颁发的作息时间表；积极开设地方性课程和校本课程。

3

未按规定开全课程的扣1分，各类课程未开足课时的扣1分，课表、作息时间表编排不科学的各扣0.5分，地方性课程未落实的扣0.5分，校本课程未组织研究开发的扣0.5分

查阅相关资料，走访学生

中教科

教研室

7

切实做到德育为首，认真落实德育工作各项措施，做到组织机构健全，有计划、有目标、有重点、有系列化活动方案，建立学校、家庭、社区“三结合”教育网络，开办好家长学校和网上家长，建好、用好德育基地，充分挖掘乡土德育资源并正常开展活动；积极组织学生开展读书活动，加强对青少年学生的心理健康教育，成立心理咨询室，有效推进心理矫正工作。

5

德育工作组织机构不健全扣1分；无计划扣0.5分，主题教育活动每学年不少于6次每少1次扣0.5分，家长学校活动不正常扣0.5分，无过程性资料扣0.5分，未参与网上家庭学校短信互动的扣1分；无德育基地扣0.5分，无读书活动方案扣1分，无相关过程性资料扣1分；无心理健康教育计划扣0.5分，未成立心理咨询室、无专人负责扣0.5分。

查阅资料

察看场所

中教科

8

重视和加强体卫艺工作，大力开展“阳光体育”活动，上好课间操、眼保健操和体育健康课，每天组织学生开展不少于1小时的体育活动，每年举行一次校田径运动会和2次以上单项体育比赛；学校建立1—2支业余训练队，并坚持训练；积极创建省市级体育项目传统校，每年至少向县体校输送运动员1名；建立健全卫生保健制度，认真开设健康教育课程，加强传染病、常见病防治，认真填写好学生《健康卡》，开展好艺术教育工作，每年组织3—4次艺术教育活动；鼓励体育教师参加国家、省级裁判员资格考试，做好饮食卫生工作，严格执行《学校食堂和学生集体用餐卫生管理规定》，积极创建市A级学校食堂。

8

未按规定开足上好体育课扣1分，两操不正常、每天体育活动时间少于1`小时各扣1分；学年未组织田径运动会扣1分，单项比赛少一次扣0.5分；未填写学生健康卡扣0.5分，未建立业余训练队扣0.5分，训练工作开展不正常扣0.5分，未完成输送任务扣1分；健康教育课开设不正常扣1分；未建立学生保健制度的扣0.5分，未按要求组织开展艺术教育活动的扣1分；弃权不参加县组织的体艺活动的有一例扣1分；学校食堂未达市A级标准扣1分，创建省市体育项目传统校分别加2、1分；参加市级体艺活动获得团体一、二、三等奖分别加2、1、0.5分；获得单项一、二等奖分别加1、0.5分；当年每新增国家一级、二级裁判员一名分别加2、1分

查阅资料，现场察看，观摩，个案测试

体卫艺科

9

重视科技教育和综合实践活动，开好信息技术、研究性学习、综合实践课程，建立各种课外活动小组，定期开展课外活动，组织活动成果展示，强化科技教育和学生创新能力的培养，组织学生开展社区服务与社会实践活动，促进学生社会实践活动能力的提高。加强与校外教育机构的联系，积极探索和创新教育途径，培养学生特长，张扬学生个性。

3

无科技教育活动方案扣0.5分，科技活动无资料扣0.5，信息技术、研究性学习、综合实践课程开设不正常各扣0.5分，社区服务、社会实践活动无过程性资料扣0.5分。未组织科技、综合实践活动成果展示的扣0.5分，校外教育活动开展不规范的扣1分，活动开展不正常扣0.5分。科技教育成果获省、市、县级奖励的加3、2、1分。

查阅资料

走访了解

教研室

活动中心

响水县2011～2012学年度初级中学教育目标考核方案 2011.11.07.

考核指标

序号

考评内容

标准分

评分要点

考核方法

过程考核牵头科室

考核分

素质教育

10

强化质量意识，大面积、大幅度提高教育教学质量。初一、初二、初三年级在县抽测、调研及中考成绩中，以应在籍生的人均分、合格率、优秀率等指标考核。

20

按教研室教学质量评估标准评分，考试工作中学生学籍弄虚作假有一例扣2分。

成绩汇总

统计

教研室

三

学

校

管

理

36分

11

牢固树立安全第一思想，建立健全安全管理制度。抓好校园及周边治安的综合整治工作。安全教育和各项安全措施落实到位，定期进行安全检查，及时排除安全隐患，确保不发生任何事故，建立学生在校24小时值班制度和门卫外来人员进出登记制度，建立校园突发事件预警机制。创建平安校园。

3

安全制度不健全扣1分，安全教育活动开展不正常、各项安全措施落实不到位扣1分；安全隐患未及时发现和整改的扣1分；未坚持学生在校时间值班制度，无值班记录扣1分，门卫对外来人员不履行登记手续扣1分。发生安全责任事故该项不得分，发生突发事件处置不规范的扣1分，未申报创建平安校园扣1分，当年获省市县平安校园分别加3、2、1分。

查阅资料

实地走访

安全

管理科

12

落实《管理规范》，强化学生管理。有健全的团队组织；有班主任工作制度，与家庭、社会联系合作制度；学生有自觉遵守《中小学生守则》和《日常规范》的良好习惯；坚持科学的评价制度；严格执行学籍管理规定，学籍管理档案齐全，流动手续规范，班额不超过50人；积极做好控辍工作，辍学率不高于0.02％。

4

未建立班主任工作制度、，与家庭、社会合作制度的分别扣1分；发现学生有严重不良行为的扣1分；学生评价不科学的扣1分；学生综合评价不到位的扣1分；学籍管理不规范扣1分；无控辍方案、无潜流生台账、未有效落实控辍措施的各扣0.5分，发现有一名流生扣2分。

查阅资料

实地察访

突出控辍

工作

中教科

13

重视教科研工作，加强教科研管理，建立健全教科研组织，完善教科研制度，制定教科研计划和教师业务成长计划，深化新课程培训，加强课堂教学研究，创新教学方法。严格执行局《集体备课活动的实施意见》，强化集体备课和个人二次备课，积极探索现代教育技术与学科教学整合，有效利用省配优质教学资源光盘，切实提高备课质量和教学效益；抓实课题研究，力争有省、市级课题，确保1－2个县级以上立项课题，人人都有校本研究课题，强化课题研究过程管理，建立课题研究档案，每年做好阶段性小结和结题报告，分类别分层级归档，鼓励教师撰写教学论文，积极投稿和参加县级以上主管部门论文评比活动。

3

教科研组织不健全扣1分，无教科研计划和教科研活动记录扣1分，集体备课活动不正常、未按局要求每个备课组扣1分，抽查时教师有1人备课不合规扣0.5分，直到扣完为止；无县级以上立项课题扣1分，立项课题无阶段性、终结性成果扣1分；未组织校内科研成果展示扣0.5分，不参加县级课题成果展示、结题和评选的扣1分；未建好课题研究档案的扣1分，无省级以上论文或无市级以上获奖的扣1分，教科研工作获市以上表彰的另加1分。

查阅资料

现场调研

突出集体备课

教研室

响水县2011～2012学年度初级中学教育目标考核方案 2011.11.07.

考核指标

序号

考评内容

标准分

评分要点

考核方法

过程考核

牵头科室

考核分

三

学

校

管

理

36分

14

加强教学常规管理，强力推进有效教学，提升课堂教学效益，严格执行局制定的《教学责任事故认定及处理办法》，推进现代教育手段和电教媒体在课堂教学中的高效运用，督促和指导教师按三维目标要求组织和实施教学，确保90％以上的教师和90％以上的课体现新课程理念，课堂教学当堂检测合格率达95％以上，随堂听课优课率20％以上，良好课率60％以上；中青年教师课堂教学使用普通话；定期组织校内视导和教学“五认真”督查，每次活动都必须有计划、有详细记录、有总结、有整改要求、有回访，不走过场；严格执行局《关于在中小学强化听课、评课活动的实施意见》，建立正常听课、评课制度，强化听课、评课管理，校长、副校长、科室负责人、任课教师每学期听课不少于50节，每节课都要有听课评价和建议、听后感等。学校要有详细的集体评课记录，推行定期集中点评活动，把集中点评纳入周会内容。

4

课堂教学未体现新课程理念、未按课改要求实施教学的有一例扣0.5分；利用电教媒体组织教学比例低于60%扣2分；随堂听课优课率、良好课率低于规定标准分别扣1分；中青年教师课堂未使用普通话有一例扣0.5分；学校领导、教师听课未达要求有1例扣1分；集体评课活动记录未及时记载扣1~2分；校长未正常开展课堂教学点评的扣1分，无集中点评记录扣1分；教学“五认真”督查无记载的扣1分；校内教学视导每学期不少于1次，未开展的扣1分；校内视导工作无计划要求，过程性材料未整理、无整改回访的扣1分；教学责任事故未按规定处理有一例扣1分；在检查中有1例教师“五认真”不到位扣1分；在局督导、视导、检查中被通报批评的有一例扣1分。

查阅校内视导和“五认真”管理过程性材料。

教研室

15

强化自主发展管理。按发展性教育督导评估指标体系，努力提高办学层次和自主发展水平。积极创市县模范学校。有工作制度，自评过程规范。存在问题及时整改。发展规划、自评报告、相关报表上报及时。兼职督导员认真履行职责并能及时配合督导室做好相关的督导评估工作和责任区督导工作，信息化平台试点学校要保证督导信息传输及时、运行正常。

3

未制定发展规划的扣1分；未成立督导自评网络扣1分；未能正常开展自评、学年末未及时上报自评报告的扣1分；兼职督导员工作不力的扣1分；信未按要求做好信息化平台试点工作扣1分，受到县级以上主管部门认可的加1分；综合督导评估获优秀等级加1分；当年获市县模范学校的另加2、1分。

查阅资料，重点对学校督导评估，了解兼职督导员履职情况

督导室

16

积极开展成人学历教育、“两后教育”，完成从业人员年培训任务（40小时，50％以上人数）和农村劳动力转移任务，丰富社区教育资源（有基地、有网络设备、有图书），积极开展社区教育活动，做好省、市、县农科教结合示范基地、社区教育中心和“四独立”成人教育中心校创建工作。积极组织学生参加书法等级考试。

6

成人学历教育、“两后教育”工作开展不达标的分别扣1分；未完成从业人员实用技术培训和劳动力转移任务的分别扣1分；社区教育资源（教育基地、网络设施、图书资料）每缺一项扣0.5分；未完成县级创建任务的扣1分；教育设施不全、活动开展不正常扣0.5分，未完成局下达书法等级考试指标的扣1分；学年度创建项目通过省、市级验收的分别加3、2分；当年获县书法等级考试组织奖的加1分。

查阅资料走访

实地察看

职社科

招生办

17

积极开展教育新闻报道工作，积极做好党报党刊征订、学习宣传工作。充分发挥报刊、媒体宣传阵地作用。

2

被县级以上媒体无偿报道的每学年不少于4次，每少一次扣0.5分，未发挥好党报党刊作用的扣1分。被省以上新闻媒体无偿报道的有一次加1分。（网络报道指教育主管部门网站）

查阅资料

统计汇总

办公室

响水县2011～2012学年度初级中学教育目标考核方案 2011.11.07.

考核指标

序号

考评内容

标准分

评分要点

考核方法

过程考核

牵头科室

考核分

三

学

校

管

理

36分

18

加强考试工作的管理，规范组织考试，严格考试程序，加强考风考纪教育，严禁舞弊行为。严格执行省市招生政策，严格按规定程序和要求组织考试，考务工作无差错，考风考纪无问题，考生安全无事故。

2

未按要求组织的扣1分；发现有师生舞弊行为的有一例扣1分；受到纪律处分的此项不得分；中考中考风考纪出现1例违纪舞弊扣0.5分；扣满2分为止；集体舞弊扣2分；考试期间发生安全责任事故每有1例扣2分；考点学校承担考务工作出现差错或考风考纪出现问题，造成影响和后果的有1例扣2分。

察看现场

查阅资料

走访

招生办

教研室等

19

依法招生，杜绝非法招生，学年末做好小学毕业生升入初中的交接工作，狠抓优秀生源输送工作，完成县局下达的各级各类学校的招生指标。

4

未能与生源校做好交接工作的扣1分；未完成招生指标的有一项扣1分；优秀生外流按比例扣分。

资料统计

调查核实

中教科

职社科

20

充分发挥学校工会和教代会的民主监督作用，每年召开1－2次教代会，保障教师的各项权利和待遇，实行民主管理，坚持校务公开，建好教工之家。

3

未按期召开教代会和工作开展不正常各扣1分，无教工之家扣1分，校务公开无专栏、无记录、内容不合规的各扣0.5分。

查阅资料

访谈

实地考察

工会

21

积极开展关心下一代工作，组织健全，按要求开展好各项活动，积极完成上级下达的各项工作任务。

2

未健全组织的扣1分，活动开展项目不全、资料不实、效果不佳的分别扣0.5分，任务指标未完成按比例扣分。

查阅资料

关工委

四

队

伍

建

设

15分

22

校长能够发挥核心作用，以身作则，重视发挥党支部的战斗堡垒作用和监督、保障功能，领导班子成员加强理论学习（要有学习笔记），提高思想道德修养和管理水平，教育理念新，办学目标明确，办学思路清晰。教职工测评满意率达85%以上，班子成员团结协作，在教学工作中起表率作用，任课符合县《中小学教学管理规程》要求，担任与本人职称相对应学科教学，课时数不少于教师规定工作量的1/4、1/3、1/2。

3

领导班子成员没有学习笔记扣1分；未按规定任课有一例扣1分；未达规定课时数有一例扣1分；教职工测评满意率在70-84%扣0.5分；在60-69%扣1分；在50%以下扣3分；因领导失责造成学校不稳定的扣2分。

查阅任课表、备课笔记、测评、问卷等

人事科

23

加强教师职业道德建设，有明确的师德建设目标要求，有工作计划，有活动内容，认真开展社区、家长、学生代表评教活动；师德师风测评满意度达90％以上；教职工中无赌博、乱收费、乱推销、有偿家教、体罚和变相体罚学生等违背师德规范行为，无违反计划生育事件发生。

3

师德建设工作无计划扣1分；未开展系列教育活动的扣1分，评教活动每学年少于2次、无过程性材料、无评议结果的分别扣1分；测评满意度不达标的扣1分；存在问题整改不到位扣1分；领导、教职工中有赌博、搞有偿家教，违反计划生育等违纪违规行为受到查处的，该项不得分。

查阅资料、测评、问卷、走访座谈等

人事科

监察室

计生办

响水县2011～2012学年度初级中学教育目标考核方案 2011.11.07.

考核指标

序号

考评内容

标准分

评分要点

考核方法

过程考核

牵头科室

考

核

分

四

队

伍

建

设

15分

24

强化教师业务进修，积极鼓励和支持教师参加培训和继续教育，教师业务培训有规划，有措施，有奖励，保证在职教师按时参加县级以上业务培训，参培率达100%，在岗教师取得教师资格的达100％，安排好在职教师继续教育期间的教学工作，本科学历达60％以上，组织教师结对帮扶，加大对教师的业务考核力度，开展教师教学业务竞赛活动，建立好教师成长记录；积极组织教师开展读书活动，提升教师的文化素养和业务能力，年培养县级以上学科带头人、教学能手或取得县级以上课堂教学比赛获一、二等奖的不少于2名。

4

未制定教师培训规划扣0.5分；未按规划组织教师业务进修、无过程性资料各扣0.5分；县级以上组织的教师培训人员不到位或考核不过关有1例扣1分；未组织教师结对帮扶扣0.5分；教师资格、学历达标比例未达规定要求各扣0.5分；教师成长记录填写不规范的扣1分；无教师读书活动方案扣0.5分，未按方案组织系列活动、无过程性资料扣1分，当年骨干教师培养数不达要求扣1分。

查阅资料

突出证书和培训成绩

人事科

教研室

25

加强班主任队伍建设，建立班级管理工作考核细则，实施班主任考核奖惩，健全和强化班主任培训制度，积极开展班主任校本和县级以上培训工作，做好优秀班主任培养、先进班集体培植工作，班级管理工作创特色、创品牌。

2

无班级管理考核细则扣1分；对班主任工作未实施奖惩扣1分，未开展班主任校本培训工作扣1分，主管部门组织班主任培训参训率及成绩不达标分别扣0.5分。

查阅资料

突出台帐汇总

中教科

26

严格执行局《关于中小学教师岗位考核办法》及其他相关文件精神，加强教师队伍管理，推进学校人事分配制度改革，加大考评力度，奖惩及时兑现；强化档案管理，建有档案资料室，健全管理制度，建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，并管好、用好档案资料。

3

年初未制定考评细则扣1分；考核过程不规范、结果未公示各扣0.5分；奖惩未及时兑现或兑现不到位扣1分；学校越权批准教职工病事假或歇岗的有1例扣1分；对教职工擅自离岗处理不到位或变通处理的有1例扣1分；无档案资料室扣1分，档案资料项目不全，每缺一项扣0.5分，档案资料不规范扣1分。

查阅资料

问卷访谈

人事科

督导室

五

办

学

条

件

14分

27

重视实验室、图书室、计算机等电教教仪专用教室及设施的建设与管理，积极巩固“六有”、“校校通”、“四配套”等工程建设成果，各功能室、设施设备、图书、器材帐目清楚，帐物相符，实验开设、图书借阅、计算机房使用等均符合规定要求，且均有详细记载，设施设备维修审批、修理、归还过程清楚。

4

按规定应有的功能室每少一个扣1分；各功能室设施、设备、器材、图书帐目不清、帐物不符扣1分；各功能室及图书资料未正常发挥作用扣1分；图书资料、设施设备、器材等添置、维修无记载、无帐册扣1分（理化生演示实验开设率达100%，分组实验开设率达95%）。

查阅资料

清点实物

个案测试等

装备室

响水县2011～2012学年度初级中学教育目标考核方案 2011.11.07.

考核指标

序号

考评内容

标准分

评分要点

考核方法

过程考核

牵头科室

考

核

分

五

办

学

条

件

14分

28

加强校舍管理，做好校舍检查及维修，确保无危房，合理规划学校布局，确保住堂生的生活安定有序，杜绝教育资源闲置现象；切实做好当年上级规定或批准的有关工程的实施工作，健全财务制度，经费使用规范，民主理财，财务公开。

3

无校舍检查、维修记录扣0.5分；出现危房未上报、未及时采取措施消除安全隐患扣1分；当年规定工程没有按序时进度完成的扣1分，未建立财务制度扣1分，经费使用不规范扣1分，未做到民主理财、财务公开的扣1分。

实地察看查阅资料

校舍办

规财科

29

积极开展勤工俭学工作，做到校校有项目；完成局下达勤工俭学纯收益任务，按时足额结清有关经费，严格执行教育市场统管规定，完成县局下达的各项指标。

3

无勤工俭学项目扣1分，未按时足额结清有关经费按比例扣分，勤工俭学工作未与素质教育相结合的扣1分，违反教育市场统管规定有一例扣0.5分，未完成局下达指标有一项扣0.5分。

查阅台帐

现场察看

勤俭办

30

积极开展教育现代化创建工作，有创建方案、有台帐资料，不断添置教育教学设备、图书资料等，逐步缩小现有条件与现代化标准的差距，达教育现代化标准至少建有校园网、具有备课、教学平台，教务、校务、图书等管理系统，建有安全监控系统、图书生均达30册以上，师机比2：1、生机比10：1、多媒体教室占班级数1：4，建有理、化、生、美、音、劳技、舞蹈教室及配套器材准备室等。

4

无方案、无台帐资料有一项扣0.5分，创建工作未落实的扣1分，市县组织现代化创建验收整改不到位的有一项扣1分；当年度为缩小与教育现代化标准差距，通过努力每达标一项加0.5分，当年创教育现代化相关项目经省、市验收通过的另加3、2分。

查阅资料

现场测评等

督导室