杭垓镇中学“学生全科阅读计划”实施方案实施计划书x
时间:2020-11-06 00:10:43 来源:勤学考试网 本文已影响 人
杭垓镇中学“学生全科阅读计划”实施方案
为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010- 2020
年)》和党的十八大精神,全面实施素质教育,深化安吉县中小学课 程改革工作,进一步提高教育教学质量和水平,特制定此实施方案。
(一) 指导思想:
营造校园书香氛围,全面实施“学生全科阅读计划”,构建“品 质课堂”基本底色,夯实“卓越学校”文化基础,引领“现代教育” 价值取向,充分体现教育的本质和归宿。
(二) 阅读目标:
拓展阅读内容,完善阅读条件,构建全科阅读体系。
如期完成阅读任务,转变学生学习方式。培养阅读兴趣、养成阅 读习惯、提高阅读指数,提升阅读素养。
提升课堂教学的延展性、有效性,提高课堂教学质量。
培养学生思辨与求真的能力,陶冶美的情操,追求至善的品质。
学校有书香氛围,学生有书卷气息。
(三) 阅读内容:
1针对学生年龄特征,选择古今中外的经典名著。
2.结合学科特点,选取本学科有趣的前沿文章、美文时文。
学校依据县教科研中心提供统一的阅读书目并结合 2017年浙江省中考的相关要 求,提供包括必读书目和选读书目共计 78本(见附件1),各班在统一提供阅读 书目的基础上,可结合实际,进行适时、适当的调整。
(四) 实施措施:
1课程设置:让阅读成为常态
开设阅读课程,确保阅读时间。
一是根据实际,在课程计划内每周至少开设一节阅读课, 供学生专门 阅读;二是阅读进入各学科课堂,丰富课堂知识结构和文化内涵。
确保阅读效果。
坚持阅读与课程相结合;坚持阅读与教学相结合;坚持主题阅读与 自由阅读相结合。
2、环境营造:建立阅读共同体
建立多层次阅读共同体:一是建立家校共同体,制定家校阅读计 划,将课内阅读与课外阅读相结合,学校阅读与家庭阅读相结合。二 是建立师生阅读共同体,鼓励师生同读同享。
(五) 活动开展:
(1) 建设班级图书角。
各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作建设好自 己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书 柜,并建立健全相关阅读制度。每月向图书室借书 1次共50本(科
技类5~10本),每月初更换一次。班级有图书管理员 1名,负责图书 的借阅。
(2) 保证阅读时间。
固定读书时间,一般为:午间阅读、晚读时间、晚自修、双休日大阅
读、星期天下午,提倡并鼓励学生每天自觉读书不少于半小时。
(3) 明确阅读要求。
要求学生:做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、
警句、歇后语等。内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)
(4) 开展阅读活动。
▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”,本学期设5月 份为“校园读书月”,届时开展以全科阅读为主题的校园读书节活动。
▲开好“班级读书会”。各班每周或两周开展一次“班级读书会”,组 织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学 生实际,开展美文诵读比赛,读书征文比赛,读书手抄报展览,图书 跳蚤市场等各类读书活动。
(六)时间安排:
“全科阅读”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段:2017年9月一10月,为发动准备阶段。
主要任务是:制定公布方案,计划,初步改变校园阅读环境,教导处 利用各种机会,各个平台向全校师生,学生,家长发出倡议,做好宣 传发动工作。
第二阶段:2017年10月一2018年6月,为重点实施阶段。
主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。教 导处将不定期地开展交流研讨活动。
第三阶段:2018年7月,为总结评估阶段。
主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在 全校交流推广。
(七)保障机制:
学校应把“学生全科阅读计划”落实到工作计划中,营造优良阅
读环境。
(1) 学校应为学生提供丰富的可读书目。
(2) 完善图书借阅制度,有计划地开展阅读活动,确保每位学生借 阅需求。
(3) 班级建设好图书角,鼓励学生开展“飘书活动”(图书跳蚤市场), 营造浓厚的书香氛围。
(4) 组织机构:
领导小组:
组长:徐立超
副组长:潘世军、管思达、姚君、邱星亮
下设办公室:邱星亮任主任
组员:孔齐、汪扬、王妍及语文组全体成员
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则, 各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛 发动,力求读书活动收到实效。
附件1
2017学年杭垓镇中学全科阅读必读及选读书目推荐
年
级
必读书目
选读书目
七 年 级 上
《朝花夕 拾》《西游 记》(2016新 教材)
《城南旧事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》
(2016新教材推荐)
选读:《小王子》《论语》《史铁生作品选》《假如
给我三天光明》(2016考纲25部推荐)
七
年 级 下
《骆驼祥 子》《海底两 万里》(2016 新教材)
《红岩》《创业史》《基地》《哈利波特与死亡圣器》
(2016新教材推荐)
选读:《缘缘堂随笔》《老人与海》《安妮日记》《苏
菲的世界》(2016考纲25部推荐)
八 年 级 上
《朝花夕 拾》《骆驼祥 子》《钢铁是 怎样炼成 的》
《文心》(夏丐尊、叶圣陶)《苏东坡传》(林语堂)
《目送》(2016考纲25部推荐)
《悲惨世界》《朱自清散文集》《麦田里的守望者》
《陶庵梦忆》《福尔摩斯探案集》
八 年 级 下
《海底两万
里》《名人
传》
《镜花缘》《沙乡年鉴》《三国演义》《俗世奇人》
(2016考纲25部推荐)
《鲁迅作品选读》《边城》《穆斯林的葬礼》《受戒》
《偷影子的人》《金锁记》《倾城之恋》《活着》
九
《傅雷家
《儒林外史》《草房子》《万历十五年》《顾城的诗》
年
书》《培根笔
《汤姆叔叔的小屋》(2016考纲25部推荐)
级
记》《水浒
《哈姆雷特》《世说新语》《围城》《平凡的世界》
上
传》
《人生若只如初见》《黄雀记》
《格列佛游
《契诃夫短篇小说选》《基督山伯爵》(2016考
九
记》《简?
纲25部推荐)
年
爱》
《茶馆》《巴黎圣母院》《泰戈尔诗选》《威尼斯商
级
人》《莎士比亚戏剧故事》《傲慢与偏见》《长恨歌》
下
(王安忆)《撒哈拉的故事》
注:根据《2017年考试说明》及“县全科阅读推荐篇目”整合,粗 体字部分为《考试说明》附录 5中推荐的25部名著。
附件二:
行事历
时间
内容
备注
10月
喜迎19大赞美祖国征文比赛
11月
中学生天地杯征文比赛
12月
古诗词、成语默写比赛
1月
读书月系列活动
2月
各类评比表彰
4月
读书节活动
5月
优秀摘记评比
6月
各类评比表彰