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    小学综合实践活动会服务活动 6.我做环保宣传员教案_1x

    时间:2020-09-28 12:34:29 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    我做环保宣传员--环保广告设计大赛

    教学背景:

    党的十九大报告指出,坚持人与自然和谐共生必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。保护环境的思想理念应该人人都具备并且人人行动。但有时候马路上的垃圾扫了还是会再有,虽然我们有定期开展社会实践活动但我们的力量是有限的,所以通过环保广告设计大赛,学生加强环保意识并且运用学过的课程综合设计有趣的广告,达到宣传效果使更多的同学、社会人士加入到环保的队伍当中。

    二、教学目标:

    知识与技能:学生初步了解环境问题具体有哪些;学生通过多种形式的广告制作综合运用各学科知识;

    过程与方法:学生通过上网查找资料制作广告学会网络信息的筛选;学生通过未来教室页面制作平面广告、初页或小影软件制作视频广告、环保编程小游戏制作灯手段制作广告,学生学会综合应用已学知识;以小组为单位制作广告培养学生合理合作分工学习能力。

    情感态度价值观:学生通过自己设计制作广告、综合设计内容培养学生综合审美能力;学生最后将自己的广告分享在评价系统中让更多的人看到自己的广告,使学生初步感知社会价值。

    三、教学工具:未来教室教学平台、scratch编程软件、初页app、小影app、IME3D建模软件。

    四、教学方法:谈话法、小组合作学习法。

    五、教学过程:

    环保话题的引入:

    现如今大家已经越来越重视环境问题了,环境问题不容忽视。正如习总书记所说的:“绿水青山就是金山银山”保护生态环境,造福子孙后代。

    现在我们一起来看一个小短片,看一看有哪些环境问题。(放视频)

    环境保护从我做起,从小事做起。除了平时自己要保护环境以外,我们还想呼吁更多的人保护环境。

    今天,我们就要通过制作一些广告来宣传保护环境,让社会上更多的人能加入到环保的队伍中。

    宣布大赛开始:

    同学们可以制作视频广告、制作平面广告、制作3D场景广告等形式的广告。

    制作要求:合理分工,在组长的组织下有序开展广告制作活动。

    制作标准:环保主题突出

    具有创新创意

    环保标语明确

    实用、美观

    汇报展示

    投票环节:每位同学用答题器投票,评选123456789九组作品,排名前三组获得精兰卡。

    教师总结:

    通过今天的比赛活动,我相信大家对环保又有了新的认识。同学们课后可以将自己的广告传到自己的博客中让更多的人加入到环境保护的队伍中。

    教学反思:

    本节课得到了一下学生作品:

    2、

    3、

    4、

    5、

    /5J6TEN9

    学生作品种类丰富效果较好,充分体现了学生综合运用已学知识的能力。在做环保宣传员的同时提升了自己的环保意识。本节课避开了环保知识的讲授以及开展传统班会活动,换之以学生成果展示,融合了学科知识,学生学以致用。同时也增强了学生的自信心。

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