护理专业技术工作总结_6357
时间：2020-09-07 20:10:34 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
护理专业技术工作总结
【篇一：晋升护师专业技术工作总结】
专业技术工作总结
我叫 xx, 1983 年 10 月出生，大学本科学历。毕业于宁波天一护理
系。毕业后进入海盐人民医院工作。
不知不觉，在护理的工作岗位上，自己已经走过了 5 个春夏秋冬，
曾经梦想着自己身着洁白的护士服穿梭在病房之间，神圣而高雅。
可是，从我踏入医院的那一刻起，忙碌的身影让我明白了护理工作
的繁重与劳累，理解了护士华丽外表的背后有更多的辛苦与困惑，
自己没有什么丰功伟绩，只是在这平凡而伟大的工作岗位上，日复
一日，年复一年做着平凡的事，享受着平凡的骄傲。
自进入本院参加工作以来，我先后在急诊、门诊服务台及五官科工
作，由于科室轮转的比较多，让我更加意识到护理工作的重要性。
在这几年的实践学习中，我深刻感觉到要将以前学到的理论知识与
实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自
己并多请教带教老师，不懂就问。另一方面还需要利用自己业余时
间刻苦钻研业务，体会要领。
目前在五官科工作已有一年多的时间了，在此期间我努力学会了如
何做喉镜、耳镜、鼻内镜及电测听和声阻抗等各项操作。还积极配
合医生为患者取鱼刺，熟悉耳鼻喉科的常见病、多发病等等。在空
余时间我还不断加强理论学习，充实自己的理论知识，每月积极参
加科室组织的业务学习。与科室同事之间也相处的相当融洽，工作
上有什
么需要或者不明白的地方，我会主动去请教他们，他们也会不厌其
烦地跟我讲解，还会帮我寻找各种书籍、图像及影像资料等等。生
活中对我也很照顾，有时，我身体不舒服他们会时不时的问长问短，
会主动帮助我排忧解难，我内心也非常的感激。
在医德医风方面，我还很注意护士职业形象以及医院形象，在平时
工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，坚持全心全意为人民服
务为宗旨，注重树立文明窗口形象，对待患者热情周到，耐心细致
的解释，注重保护患者隐私，尽自己最大可能解除患者痛苦并宣教
科学卫生知识，赢得患者的好评。认真学习《医疗事故处理条例》
及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，
丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长及带教老师积极
认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，能始终坚持
爱岗敬业，贯彻 “以病人为中心，以质量为核心 ”的服务理念，提高
了自身素质及应急能力。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍
有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫
折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽
然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进
一提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。
在今后的工作学习中，我将继续贯彻 “以病人为中心，以质量为核心 ”
的服务理念，克服自身的一切不足，取长补短，戒骄戒躁，不
断完善自己，提高自己业务水平，争取在新的一年在各方面都更上
一层楼，取得辉煌业绩。
自己的工作还要继续，日子也要一天一天的过。
“爱在左，同情在右，
走在生命的两旁，随时播种，随时开花，蒋这一径长途，点缀的花
香弥浸，使枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却足
悲凉。
”这段话是对护士工作最好的诠释，作为一名普普通通的护士，
我要用浓浓的情怀，奉献我的爱心，我要用凝重的感情，谱写天使
的圣洁。
曹萍
2014-9-28
【篇二：晋升副主任护师业务总结 -个人工作总结】
晋升副主任护师业务总结 -个人工作总结
本个 xx 年毕业于吉林医学院，我喜欢护理这项职业，因为我热爱她
所以我会创造性的去工作，在工作中寻找到乐趣，每天面带微笑地
去面对病人、面对在护理岗位上恪尽职守，忠于南丁格尔精神工作
中碰到的难题；面带微笑的去面对每天和我一道工作的姐妹。如克
鲁普斯卡娅所言： “一个人一旦爱上她所从事的事业，她就能从事业
的奋斗和成功中获得最大的快乐和满足 .找到护理工作的动力 ”。十多
年来，通过一边工作一边刻苦钻研专业基础理论和临床护理技术，
积极学习跟踪国内外护理工作新模式、新方法、新技术，参加继续
医学教育和岗位培训学习，并应用到实际护理工作中去，使自己的
学识水平、工作能力有了大幅度的提高，具有较扎实的理论基础和
较高的业务技术水平，积累了丰富的临床护理经验，不论在学习、
工作和学术方面都取得了较好的业绩。
在工作的十几年，为自己从事护理专业技术工作奠定了坚实的基础，
磨练出一手扎实的护理专业基本功，各项护理技术操作严格执行三
查七对一注意原则和无菌技术原则，如正确执行医嘱、正确测量体
温、脉搏、呼吸、冷热敷、口服给药、注射、药物过敏试验、给氧、
吸痰、鼻饲、灌肠、洗胃、导尿、引流管的护理等等，在院内开展
的 “绘制体温单竞赛及护理文书书写展评 ”活动中获得优异成绩。无
论是静脉穿刺、腹穿、胸穿等，还是普外科重危急症的抢救等各项
护理专业技术都得到了全面的锻炼，专业技术水平显著提高。在上
级老师的指导下，参加专题护理，撰写总结了《创伤失血性休克的
护理体会》一文，在院内交流，受到好评。在工作中，我虚心向上
级护师求教，细心护理每一位患者，努力钻研业务，使自
己从一名新兵迅速成长为科室的护理骨干。
干部科从事护理专业技术工作，科室接受的都是建国前参加工作的
老同志，自己更加注重专业理论知识的学习，注重与临床护理实践
的结合，树立了强烈的责任心和严谨而科学的工作态度，在不断的
学习和临床实践中，提高了护理理论知识和对疾病的观察能力及病
情发生突变时的应变能力，同护士长及全科医护人员密切配合，进
行护理查房，加强湿式扫床等病房基础护理工作，使病房管理在全
院成为标准化、模式化病房。在临床护理工作中，熟练掌握心肺复
苏术、无菌技术、休克抢救等抢救程序和方法，较系统地掌握了内
科各系统护理常规、治疗原则、健康宣教工作，如冠心病护理、肺
心病护理、肺性脑病护理、肝、肾综合征护理、高血压、脑出血、
脑梗塞、心肌梗死、严重心律失常护理等，熟练掌握心电图机、血
氧疗法、心电监护仪以及各种急救器械的性能原理、使用方法、日
常维护及保养技术，熟练配合医生参加对休克、昏迷、上消化道出
血、糖尿病、肝昏迷、心脏骤停等危重病人的抢救并制定护理方案，
在临床护理工作中，不怕脏不怕累，热心为患者服务，积极完成各
项护理工作任务，对新入院病人详细讲解各项辅助检查的目的，有
关标本的采集方法、注意事项，做好基础护理、心理护理，受到患
者及医生的表扬。
2001 年被市卫生局评为市优秀护士，被多次选拔
参加系统护理知识技术操作大赛。在 2009 年全市医院等级评审迎检
工作中，我受护理部指派参加护理人员护理技术操作考核，对口腔
护理等十项技术操作取得了优异的成绩，得到专家的好评，受到院
领导奖励。并于 2005 年在院组织的 “三基 ”训练竞赛活动中被授予
“优秀护士 ”称号。在本院的专业技术人员考核评定中，连续多年被
评
为优秀。在工作期间，从未出现差错事故，得到了广大患者的一致
好评。在老干部科工作以来自己各方面的综合能力得到了更全面的
锻炼。团结同志表现出良好的组织协调能力。协助科主任、护士长
组织医疗护理查房、会诊、业务学习和病历讨论等。建立严谨的护
理查房业务学习制度。充实护理查房内容，针对具体病历进行专题
性讨论，把专业理论知识与临床护理实践紧密结合，更加圆满地完
成了每年下级护士及实习护士的带教任务。
静脉留置针在老年肿瘤患者输液中是护理专业较棘手的问题，常常
因此而影响了治疗。我主持了内科护理组对这一课题的临床调查分
析，对临床资料收集、原因查找等做了大量的实例调查记录，总结
撰写了 “静脉留置针在老年肿瘤患者输液中应注意的问题 ”在院年度
学术会上交流获得一致好评； 2006 年 4 月至 2007 年 1 月与同事共
同总结的 “临床工作中护患之间沟通技巧 ”一文获得了市卫生系统年
度学术交流一等奖。在工作中我坚持业务知识的学习，及时跟踪并
掌握国内外护理前沿的新知识、新动向、新发展、新技术，并及时
将先进的并及时将先进的护理知识和技术传授给下级护士及实习护
士。近几年本人先后学习了《基础护理学》各版本、《整体护理指
南》、《临床技术操作规范》、《护理常规》、《临床护理应急预
案与程序》、《护理工作手册》、《消毒技术规范》等书籍以及
《国外医学、护理学分册》、《中华护理杂志》、《护理管理杂志》
等多种期刊，讲授《二十一世纪护理发展趋势》、《标准预防与职
业预防》等专题讲课，毫不保留地指导和帮助下级护理人员掌握新
技术，如静脉留置套管针的使用方法、多功能呼吸机使用方法等，
培训护理技术骨干，带出了一支过硬的护理队伍。多年来由于自己
不断学习、总结和提高，不但在专业技术上取得
较好的业绩，同时在学术上也有较好的收获，先后在《中国民康医
学》国家级期刊上发表了 “老年性肺源性心脏病呼吸衰竭的临床护理
体会 ”；“慢性肾功能衰竭 102 例的基础护理 ”论文二篇。在很好地完
成临床护理工作的同时还积极参加本单位组织的护理专业继续医学
教育培训，取得了良好的成绩。并获得了相应的继续教育学分。
2009 年通过全国职称外语考试，取得了英语 —卫生 b 级合格证书。
多年来，本人严守职业道德，爱岗敬业，具有诚实的品格，较高的
慎独修养，良好的医德医风，服务态度热情周到，受到广大患者普
遍的赞扬和好评，在护理工作中，自己的业务水平有了长足的进步，
但我也通过技术总结认识到，随着社会的进步，医学护理事业的发
展，个人一定要不断充实完善自己，提高专业素质和专业技术水平，
才能更好的为患者服务，才能取得较好的业绩，本人在十多年的护
理实践中，深切认识到护理工作的重要性，热爱护理工作，愿把毕
生的精力投入到护理工作中去，做一名合格的护理工作者。自己始
终不忘刚刚走上
护理岗位时的立志： “燃烧自己照亮他人，救死扶伤实行革命的人道
主义 ”。自己始终坚持在临床一线工作，兢兢业业，无怨无悔，自觉
严守职业道德，勇于探索。诗人泰戈尔曾经说过： “天空中没有翅膀
的痕迹，但我已飞过！ ”作为一名老护士，我深信： “丰碑无语，行
胜于言 ”。我愿意做一个没有翅膀的白衣天使，把爱心、热心、耐心、
细心、关心、同情心和责任心撒向每一位病人，让真诚做伴，用心、
用爱、用全部的真诚和善良为每一个生命注入永远的光芒和希望！
根据本人工作能力，学识水平及工作业绩拟评聘副主任护师，希
望评委老师们给予批准。，使我能百尺竿头更进一步，在新的起点
上不断进步。
【篇三：护理专业技术工作总结】
内科护理专业技术工作总结
在日常工作中 ,启动护士感悟工作责任 ,倡导有意注意调控负面情绪及工作压力等营造安全文化氛围 ,不断提高护士业务素质 ,培养和影响护
士对安全护理的信念和态度 ,以促使安全护理行为的养
成,减少差错、事故的发生 .
护理
安全文化 安全问题虽然不是医院工作中心 ,但它却影响工作中心 .医疗差错、事故不但造成患者及家属的重大损失 ,而且使医院在社会上
信誉下降 ,患者的安全感丧失 ,在医疗过程中 ,医务人员特别是护士 ,与
患者交流接触的机会最多 ,加之护理工作繁忙、琐碎及操作重复性 ,因
而发生护理差错的机会多 .如何营造护理安全氛围 ,尽量不出、少出护
理差错,一直是困扰护理管理者的重要问
题。
1 原因分析
（1）护士责任心不强、停留在打针、发药、铺床等护理操作 ,尽快把自己职责内的事做完 ,尽早
坐下休息或下班 .
（2）年轻的护士来科时间不长 ,对专科操作程序或专科知识不熟 .
（3）护理人员缺乏 ,护理质量要求不断提高 ,护理人员心理压力不断增加.
2 对策
（1）明确服务对象 ,感悟工作责任首先使每一位护士明确护理工作
的对象,是只有一次生命的人 ,珍视重任 ,尊重人的健康权力和尊严是护
士的天职 ,对护士而言在所实施的全部护理技术操作中 ,优先考虑的应
是患者的安全 ,倡导精益求精、细致入微的工作态度 ,使每个护士能启
动自我意识 ,感悟工作责任和义务 ,从身边最熟悉的事入手 ,意识到自己
的角色重关人命 ,从而营造一个强烈的
护理职业安全氛围 .
(2)树立视质量为生命的概念 ,确保护理安全 建立护理质量监护本 ,结合护士长每天至少四下病房查房 ,每周按护理质量进行有计划全面检
查,每周、每日对检查结果进行总结 ,急需解决的护理问题 ,及时个人反
馈、及时修整 ,对于思想松懈、明知故犯的护士绝不宽容 .如一名护士
在进行无菌操作时未戴口罩 ,被发现,当即给予严肃处理 ,扣发奖金 ,并
在科务会上进行检查 ,使每一位护士明确
制度不违反 ,要时刻牢记自己的职责 ,加强慎独修养 ,谨慎细微 ,为患者提供安全保证 .
(3 ) 鼓励护士间的团队协作 ,唤起有意注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中 ,分为有意注意和无意注意 .护士在工作时必须在有意 注意的状态下工作 ,才能保证聚精会神完成护理工作
任务,但有意注意时间久了 ,会使人疲劳 ,出现 “视而不见 ,
见而不知然 ”的现象 ,造成差错事故 .因此,鼓励和培养护士间团结协作
精神,倡导在繁忙工作中相互提醒 ,相互监督 ,成立护理质量检查小组 ,
将护理检查分为护理文件、消毒隔离、基础护理及环境管理、药品
管理四大内容 ,对检查结果进行书面及口头总结汇报 ,及时发现安全隐
患,除差错其结果不
与月终考核和奖金挂钩 .
（4）倡导人文关怀 ,尽量减轻护士来自各方面的压力 如果一个人长期处于压抑的工作环境里 ,会使这个人的积极性和主动性受到压抑 ,会 注意力不集中 ,反应不准确 .因此,作为一个管理者 ,保有充分了解护士
的气质和性格特点 ,合理安排人力 ,用人之长 ,调动护士积极性 ,发挥个
人潜能,使每个护士在科室里工作感受到快乐 .如把 “你辛苦了 ”、 “谢
谢”、“你做的好 ”、“继续努力 ”等鼓励和安慰的话挂在嘴边 ,善于发现
并肯定护士的优点 ,不足之处以个别提醒为主 ,少用当众批评 ,尽量保护
护士的自尊心 ,经常征求护士对护理工作的意见 ,对好的建议予以采用 ,
并在例会上表扬 ,使护士责任心、归属感、工作积极性及意识增强 ,关
心护士业务生活爱好 ,尽量在不违背原则情况下 ,对护士合理要求给予
满足.如周游、休假、共同营造一个和谐、团结友好的工作氛围 ,减轻
压力
及负面情绪 ,使差错事故发生减少 .
（5）结合本科专业特点 ,有计划组织本科业务学习 ,不断提高职业素
质,才能确保护理安全的共识 1～6 个月,护士要求熟悉本科室规章制
度,各班职责及操作流程 ,专科护理常规 ,对操作的掌握从掌握到熟练 ,
做到规范、快捷、书写护理病历 ,培养敏锐观察病情的能力以及重危
患者的抢救和应急能力 .6 个月～2 年的护士要求熟练运用护理程序实
施整体护理 .对患者进行健康教育、心理护理 ,熟悉掌握心肺脑复苏的
抢救程序 ,心电监护系统的应用等 .2 年以上的护士 ,要求能识别心内科
各种心律失常的心电图 ,并安排相应的护理查房 ,进行专科知识强化、
学习,并鼓励护士总结经验 ,撰写论文 .另鼓励护士利用自修大专或本科
学习,并在班次上给予适当照顾 ,使护理质量及护士理
论水平提高 ,树立 “有为才能有位 ”.
3 效果
通过营造护理安全文化 ,使每位护士提高意识 ,使差错降低 .今年上半
年无严重差错及护理纠纷
发生,一般差错 ,未给患者造成不良后果的差错只有 1 起,护士工作氛
围轻松,负面情绪减少 .
