县教育局党委党群众路线教育实践活动整改方案
时间：2020-08-31 12:21:39 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
县教育局党委党的群众路线教育实践活动 整改方案
党的群众路线教育实践活动开展以来，教育局党委广泛
征求意见、深入查摆问题，切实把问题集中到“四风”方面， 聚拢到领导班子上、聚焦到党员干部个人身上。征求群众意
见、民主（组织）生活会提出的意见情况： “四风”问题146
条（形式主义方面 36条，官僚主义方面 30条，享乐主义方 面23条，奢靡之风方面19条，其他方面38条），对照检 查材料查摆问题28条，专题民主生活会提出批评意见 28条, 上级党组织和督导组点明问题 10条。按照整改落实、建章
立制环节工作的要求，结合专题民主生活会上领导指示精神 和点评情况，局党委制定了整改措施，并多次组织讨论、修 改和完善，形成了局党委领导班子整改方案。
一、总体目标
集中开展突出问题专项整治，全面落实中央和省委明确 的各项整治任务，坚决遏制文山会海、检查评比泛滥现象， 坚决遏制公款吃喝、公车私用、奢侈浪费等不良现象，坚决 遏制侵害群众利益的行为。要通过整治，实现机关作风的根 本好转，同时取得一批制度建设成果。着力解决人民群众反 映突出的教育热点难点问题，健全完善教育系统作风建设长 效机制。
二、整改内容
（一） 遵守和执行政治纪律
问题1:管党责任不到位
整改措施：加强党政领导之间的沟通， 强化“党的观念”， 突出“主体责任”，树立“担当意识”，从严治党。（责任 领导：；责任单位：人事股；整改时限：长期坚持）
问题2:维护党的政治纪律的自觉性和责任感不够强
整改措施：坚定自觉地在思想上、政治上、行动上与以 习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行 党的路线方针政策、中央各项决策部署，以及省、市、县委 指示精神，确保政令畅通、令行禁止。严守党章、党的组织 原则和党内政治生活准则，增强党的意识，接受组织监督。
（责任领导：；整改时限：长期坚持）
（二） “四风”整治
问题3:文多会多
整改措施：（1）严格执行会议计划和审批程序，控制 会议次数、规模和经费。（2）提高公文质虽，控制发文数 虽，精简各类简报；大力推行办公自动化系统，逐步实现无 纸化办公。（3）对各类文件和规章制度进行梳理，推动制 度的立改废工作。（4）从严控制各类检查评比活动。（责 任领导：；责任单位：办公室；整改时限： 20XX年年底）
问题4:勤俭节约不够，“三公经费”控制不严
整改措施：（1）严禁安排与工作无关的宴请，公务接
待活动从简，加强公务接待审批和公示。（ 2）严格执行公
务用车规定，完善《教育局机关车辆管理制度》，加强对用 车的规范管理，节假日一律把车停放局大院内，将车钥匙交 放到局办公室，防止公车私用等现象。强化公车维修、油料 等实物定额管理和费用管理。（ 3）增强勤俭节约意识。加
强办公用品的管理，严格办公耗材购买使用登记制度，加强 水电使用排查，杜绝长流水、长明灯、电脑常待机现象；对 局大院的水网进行改造，杜绝浪费。（责任领导：；责任股 室：办公室；整改时限：20XX年年底）
问题5: “门难进、脸难看、事难办”未能有效根治
整改措施：（1）认真落实“一岗双责”，严格实施责
任追究。（2）进一步加强政风行风建设，坚决整治衙门作 风，着力解决办事毛糙、态度生硕、遇事推诿、缺乏耐心等 官本位问题。强化督查督办力度，实施效能问责，大力提高 机关行政效率。（3）加强机关工作人员管理，强化组织纪 律、责任意识和工作执行力。（责任领导：；责任股室：监 察室；整改时限：长期坚持）
（三）联系服务群众“最后一公里”
问题6:对农村学校建设倾斜不够
整改措施：以义务教育均衡发展迎检验收和国家全面改 善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件为机遇，科学合
理规划，积极争取项目，切实改变农村学校办学条件。贯彻 落实《孝感市委孝感市人民政府关于进一步加强农村中小学
教师队伍建设的意见》（孝发〔20XXQ 10号）文件精神，加 强农村教师基本生活设施建设。（责任领导：；责任股室： 项目办；整改时限：长期坚持）
问题7:对农村学校的教师配备不到位
整改措施：积极争取省农村义务教育教师招聘名额，同 时，寻求县委、县政府解决代课教师问题，切实解决农村紧 缺的英语、音乐、美术等学科教师，确保教师队伍新老更替 及时和学科结构的优化。（责任领导：；责任股室：人事股； 整改时限：长期坚持）
（四）事关群众切身利益突出I可题
问题8:学前教育普及不够
整改措施：大力实施《学前教育三年行动计划》，多方
筹措资金，实现每个乡镇一所中心幼儿园的目标。 （责任领
导：；责任股室：项目办；整改时限：长期坚持 ）
问题9:教育教学质虽不高
整改措施：（1）积极争取教育投入，改善办学条件。
实施“全面改薄”，统筹城乡义务教育资源均衡配置，促进 基本公共教育服务均等化，全面改善义务教育薄弱学校基本 办学条件。优化资源配置，以迎接省政府义务教育均衡发展 评估验收为契机，出台〈〈Xx县人民政府关于加快基础教育改 革和发展的决定》，将县直学校和部分乡镇的富余师资调配 到缺编乡镇，实行“无校籍”管理，对全县教育资产统一管 理。（2）规范常规管理，细化举措。加强办学行为管理， 狠抓教学常规过程管理。继续开展教育教学管理“校校行、 月月评”活动，建立教学常规巡查、指导和通报制度。注重 对教师教学各个环节的指导、检查和督促，进一步规范教师 教学行为，提高课堂效率。（3）重视家庭教育，加强监管 和教育。（责任领导：；责任股室：基教股；整改时限：长 期坚持）
问题10:大班额问题严重
整改措施：（1）新建Xx思源实验学校。（2）发展民办教 育，湖北书生学校明年秋季实现招生。 （3）全面实施“全面
改薄”，有效化解乡镇小学大班额。 （责任领导：；责任股
室：项目办；整改时限：长期坚持 ）
（五）科学发展
问题11:调查研究不够，增强宗旨不强
整改措施：（1）完善局领导联系挂点学校制度。坚持
开展谈心活动，多同一线师生谈心交流。（ 2）班子成员每
年安排60次以上的检查调研，通过与一线教师、学生、学 生家长、离退休教师等各个层面人员建立广泛联系，通报情 况，广泛征求意见、建议。（ 3）从群众最关心、最直接、 最现实的问题入手，每年为群众办几件实事， 解决师生学习、 工作、生活中的实际问题。（责任领导：；责任股室：办公 室；整改时限：长期坚持）
